"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных"

На этом уроке русского языка учащиеся обобщат и расширят знания о роли мягкого знака в русском языке ,научатся писать имена существительные с основой на шипящий.

Орг. момент. Настрой на работу.

Словарная работа Картинный диктант.

Минутка чистописания.

Орфографическая разминка .В этом разделе учащиеся повторят Какова роль мягкого знака в словах?

Когда пишется раздел. ь знак?

Когда пишется мягкий знак, обозн. мягкость?

Учебно-познавательная деятельность

1.Постановка проблемы. Создание ситуации, приводящей к постановке учебной задачи

2.Определите тему урока.

Какую цель ставите перед собой?.

3. Открытие детьми нового знания.

-Составление алгоритма действий. Используя данный алгоритм, потренируемся в написании существительных.

Интеллектуальные преобразования

Игра «Замени одним словом»

а) Работа в паре.

б). Работа в группах

3).Физкультминутка

4.Контроль знаний. Тест (самостоятельная работа)
Домашнее задание(дифференцированное)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных" »

Русский язык

3 класс

Пословица

Знания собираются по капле

Словарная работа

Самопроверка

… п…льсин

б…г…мот

тракт…р

д…мбра

л…мон

стр…коза

… дуванчик

к…нгуру

к…пуста

пр з дент

Минутка чистописания

Дружба дружный дружить

согласный, твёрдый, звонкий, парный, шипящий звук

Ж Ш Ч Щ

［ Ж ］［ Ш ］［ Ч ］［ Щ ］

Орфографическая разминка

Без терпен … я нет умен … я.

Бол … ше думай, мен … ше говори

Роль мягкого знака в словах

Обозначает мягкость согласного

Разделительный

Анаграммы

кидень

деньки

льясту

стулья

киконь

коньки

Обозначающий мягкость

согласных

Разделительный

ь знак

вьилосо

соловьи

ковьмор

морковь

ульи

иуль

ломечь

?????

мелочь

Роль мягкого знака в словах

Обозначение мягкости согласного

Разделительный

Тема урока

Правописание мягкого знака

после шипящих

на конце имен существительных

Тема урока

Цель:

Научиться правильно употреблять мягкий знак

на конце существительных после шипящих.

вещь

марш

ночь

ключ

Ж.Р.

М.Р.

карандаш

мышь

уж

лещ

дочь

молодёжь

Ж.Р.

М.Р.

вещь

марш

ночь

ключ

дочь

карандаш

уж

мышь

лещ

молодёжь

Роль мягкого знака в словах

Обозначение мягкости согласного

Разделительный

Грамматическая

Грамматическая

Определить часть речи

Если это существительное с шипящим на конце– определить род

Мужской род

Женский род

Замени одним словом

вещь

Она бывает устной и письменной

Он бывает тупой и острый ( на кухне)

Верный преданный друг

Правда лучше, чем

Вкусный, свекольный, наваристый

Чёрная птица, вестник наступающей весны

Предмет, на котором ездил Емеля

Маленький ребёнок

Добыча охотника.

Середина ночи.

Горчица оставляет во рту ….

Морской, речной бывает он

нож

товарищ

ложь

борщ

грач

печь

малыш

дичь

полночь

горечь

пляж

Работа в парах

Слова в скобках напиши в форме единственного числа

1.Вкусный(калачи) 4.Дорогая(вещи)

Круглый (обручи) Верный(товарищи)

2.Яркий(лучи) 5.Большой(гаражи)

Летучая(мыши) Красивый(плащи)

3.Острый(мечи) 6. Высокий(камыши)

Зимняя(ночи) Тёмная(ночи)

Работа в группах

Правила:

- будьте доброжелательны по отношению друг к другу;

- до конца выслушивайте мнение каждого члена группы;

- помогайте друг другу в работе;

- отстаивайте свою точку зрения.

Работа в группах

1.Подбери к каждому слову однокоренное имя существительное, с основой на шипящий.

Дикий -…,тихий-…, глухой-…,кирпичный-…

овощной-…, дрожать-…,плакать-… .

2.Вставь подходящие имена существительные с

основой на шипящий.

1) Какова мать, такова и ….2) Здоровому и …. не нужен.3)Какова голова, такова и …. 4)И … в свою норку тащит корку. 5) Когда … поспела, берись за дело.

Слова для справок : доч(?), врач(?), рож(?), реч(?),мыш(?)

3.Составьте и запишите предложения из данных слов (записаны на доске):

по, малыш(?), берегу, бегал, реки. холодный, овраге, ключ(?), в, шумит. на, веселилась, площадке, молодёж(?). плащ(?), от, защитил, дождя, меня. отец, багаж(?), вещи, в, сдал.

Физминутка

Тест

Вопрос №1

Мягкий знак может выполнять:

3 роли

М)

2 роли

И)

О)

1 роль

Вопрос №2

Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного пишется:

В корне слова между двумя согласными,

или на конце слова

У )

И )

Только на конце слова

У)

После приставок между согласными

Вопрос №3

Разделительный мягкий знак пишется…

между двумя согласными

У )

между согласной и гласной в корне слова

И)

После приставок, которые оканчиваются на

согласную, перед гласными

О )

Вопрос №4

На конце существительных Ж.р. после

шипящих:

всегда пишется мягкий знак

Н )

не пишется мягкий знак

О)

Вопрос №5

На конце существительных М.р. после

шипящих:

не пишется мягкий знак

Ч)

пишется мягкий знак

И )

Вопрос №6

В каком слове нужно дописать ь знак

скрипач

У )

циркач

полноч

А )

Вопрос №7

Мягкий знак после шипящих указывает на:

на род имени существительного

К)

на число

Ц)

ПРОВЕРКА

1 . 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Умничка!

Рефлексия

Дополни предложения

Сегодня на уроке я узнал….

Мне понравилось…

Мне показалось трудным…

Я могу использовать эти знания …

Свою работу на уроке я оцениваю на…

Оцени

Рефлексия

-Если было интересно, легко на уроке,

во всем разобрались.

-Если иногда были трудности,

сомнения, не совсем понравилась

работа .

Оцени

- Если не разобрались в теме, было не очень интересно.

Домашнее задание

Исправь ошибки в тексте

Кончается короткая летняя ноч. Первый лучь сонца упал на ландыш. Потом луч заглянул в лисной прозрачный ключь . Утреннюю тиш нарушала только наша речь.

Запиши текст, вставь где нужно ь на конце существительных.

В полноч(?) на манеж(?) вышел циркач(?) и его доч(?). На нем был плащ(?). У девочки на платье блестела красивая брош(?). Скрипач(?) играл марш(?). Вот морж(?) поймал мяч(?). В зале стояла тиш(?).

Подбери подходящие по смыслу слова с шипящим согласным на конце. Напиши.

Устная …., мой весёлый звонкий…, летучая …, найти в лесу душистый …, вставить в замок …,чёрный …, тёмная …, ночной …,скорая … .

Спасибо за урок!

Вы умнички!

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных"

Автор: Иванова Татьяна Евгеньевна

Дата: 16.01.2015

Номер свидетельства: 156561

Похожие файлы

Правописание мягкого знака после шипящих в именах существительных

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Правописание мягкого знака после шипящих в именах существительных "
    ["seo_title"] => string(84) "pravopisaniie-miaghkogho-znaka-poslie-shipiashchikh-v-imienakh-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "159604"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421927749"
  }
}

Употребление мягкого знака после шипящих в именах существительных.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Употребление мягкого знака после шипящих в именах существительных. "
    ["seo_title"] => string(86) "upotrieblieniie-miaghkogho-znaka-poslie-shipiashchikh-v-imienakh-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "169664"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423454164"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Мягкий знак после шипящих у имен существительных"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект урока по русскому языку "Мягкий знак после шипящих у имен существительных""
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekturokaporusskomuiazykumiaghkiiznakposlieshipiashchikhuimiensushchiestvitielnykh"
    ["file_id"] => string(6) "308628"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458635263"
  }
}

Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце имен существительных

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце имен существительных "
    ["seo_title"] => string(94) "pravopisaniie-miaghkogho-znaka-poslie-bukv-shipiashchikh-v-kontsie-imien-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "183513"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425895346"
  }
}

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(234) "Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода" "
    ["seo_title"] => string(153) "urok-russkogho-iazyka-v-3-m-klassie-po-tiemie-pravopisaniie-miaghkogho-znaka-poslie-shipiashchikh-na-kontsie-imien-sushchiestvitiel-nykh-zhienskogho-roda"
    ["file_id"] => string(6) "144101"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418654585"
  }
}

"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных"

Просмотр содержимого документа «"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных" »