Открытый урок по окружающему миру 1 класс планета знаний

Урок окружающего мира

проведенного в 1 классе «В»

16.03.2015 г.

учителем первой квалификационной категорией

МОАУ «НОШ№33»

Андриевской Анной Аркадьевной.

Тема урока: Наша Родина.

Цель урока:

формировать  у учащихся представление о том, чем является   для человека  Родина.

Планируемые результаты  данного урока:

основное содержание темы, термины и понятия: образ Родины, государственные символы России. Правила поведения при исполнении Государственного гимна, при подъёме Государственного флага России. Родина, Отчизна, отечество, страна, государство, флаг, герб, гимн.

Предметные знания и  умения,  которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока: будут знать и правильно употреблять термины и понятия по теме. На основе знаний будут уметь: находить свою Родину на глобусе и карте.

Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться  в  ходе урока.

Познавательные: первоначальное представления о географической карте и глобусе, о стране, в которой родился и живёшь, как об Отечестве,  о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн.

Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Отвечать на конкретные вопросы.

Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов.

Личностные: эмоционально осознают себя как россиян, граждан большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу.

Оборудование урока:компьютер, проэктор; электронная презентация;, таблицы с пословицами и поговорками о Родине («Человек без родины, что соловей без песни», «Всякому мила своя сторона», «Родимая сторона – мать, чужая – мачеха», «Где кто родился, там и пригодился»).

Форма проведения урока: урок-получения новых знаний.

Учебно – методическое пособие: программа «Планета знаний», учебник Г.Г. Ивченкова, И.В Потапов. «Окружающий мир» 1 класс.

Ход урока

1. Формирование психологического настроя на урок.

- Мы дружные!

- Мы умные!

- Мы прекрасно учимся!

- Всё у нас получится!

-Выберите смайлик который соответствует вашему настроению в начале урока

2. Введение в тему. Определение темы и цели урока.

Ученик читает стихотворение

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь.

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймёшь тогда, какая

Наша родина большая,

Необъятная страна.

3. Вступительная беседа.

- Как называется наша Родина?

- Тема нашего урока (слайд №1)

- Наше отечество, наша Родина - матушка Россия.

- Как вы думаете, почему у России столько названий - Отечество, Родина, Матушка?

Ответы детей.

- Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.

- Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились, всё вокруг для нас родное.

- А матушкой - потому, что она выкормила, вырастила, выучила русскому языку и как мать защищает и бережёт нас. (слайд 2,3,4.)

- Какие пословицы о Родине вы знаете?

Дети отвечают.

-Работа у доски. Дети собирают пословицы.

«Человек без родины, что соловей без песни»,

«Всякому мила своя сторона»,

«Родимая сторона – мать, чужая – мачеха»,

«Где кто родился, там и пригодился»

- Объяснение смысла пословиц.

4. Знакомство с государственными символами.

- У каждого государства на нашей Земле есть свои отличительные признаки: герб, флаг, гимн - это официальные государственные символы, означающие независимость государства.

-Сегодня мы с вами познакомимся с государственными символами нашей страны.

* Чтение стихотворения учащейся.( Слайд 5)

Герб России

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

- А что такое Герб, мы узнаем из достоверного источника.

-Чтение информации из толкового словаря.

- Герб России представляет собой тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл. Двуглавый орёл - символ вечности России. На груди орла помещён герб Москвы. Это означает, что Москва - столица могучего Российского государства.

Форма герба напоминает щит. Нам груди орла тоже щит.

Наш герб очень старый. Ему почти 500 лет. По-другому можно сказать, что герб - это эмблема государства. 

- Раскрасьте изображение герба у себя в тетради.

*Чтение стихотворения учащейся.

Флаг России

Белый цвет – берёзка.

Синий - неба цвет.

Красная полоска-

Солнечный рассвет.

- А что такое флаг, мы узнаем из достоверного источника.

-Чтение информации из толкового словаря.

- Флаг России показывает полную независимость государства от других государств, его самостоятельность. Российский флаг состоит из трёх полос одинаковой ширины. Верхняя полоса - белая, средняя - синяя, нижняя - красная. В России эти цвета почитались издавна и имели свои символические значения: белый - благородство, синий - честность, красный - смелость и великодушие. Мы должны гордиться нашим флагом, ему уже более 300 лет! (Слайд №6)

- Раскрасьте флаг в тетради.

- Гимн - это торжественная песня, славящая кого - либо. При исполнении гимна все встают, мужчины снимают головные уборы. Государственный гимн исполняют в торжественных случаях, например при награждении победителей международных спортивных соревнований. Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша Родина - Россия. Наш гимн значительно моложе флага и герба. Музыке гимна более 50 лет.

- Давайте встанем и послушаем гимн нашей страны.(слайд 7)

*Слушание гимна России.

5. Физминутка

6. Продолжение.

Наша Родина очень огромная, но мы знаем что есть сердце нашей родины.

-Что является сердцем нашей родины?(слайд8)

- Как она называется? Москва - самый большой город в России. (Слайд №12,13,14)

- В Москве работают Президент страны, Правительство России, Государственная Дума. Они решают важные государственные задачи.(слайд 9,10,11.)

7. Итог урока. Рефлексия.

- Что самое важное было на уроке? (ответы детей)

- Вы, дети, - маленькие граждане большого государства. А каждый гражданин любит свою страну, уважает ее законы, знает и чтит ее государственную символику.

Учитель читает стих.

Над Россией солнце светит, 
И дожди шумят над ней. 
В целом свете, в целом свете 
Нет страны ее родней...

-Выберите смайлик который соответствует вашему настроению в конце урока.

Россия – наша Родина

Урок окружающего мира

1 класс

Степи, озера, леса и поля-

Всё это наша родная земля!

Герб России

Флаг России

Гимн России

• Автор стихов: Сергей Владимирович Михалков
• Автор музыки: Александр Александров

Москва-столица России