kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ткенді ?айталау (ашы? саба?)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сонау-сонау алыс?а, ж?зсін десе? кемелер.

Тылсым сырлы ?арыш?а, ?шсын десе? денелер.

Жасау ?шін б?рін де

Математика

Е?  ма?ызды ?ылым б?л

Сонды?тан да, сонды?тан да

Сол ?ылымны? тілін біл!

Саба?ты? ма?саты: ?ш та?балы сандар?а к?бейтуге ?йрету,о?ушыларды? есептеу да?дысы мен ?рт?рлі есептерді шы?ару ?абілетін жетілдіру;

К?тілетін  н?тиже: Сандар ?лемін т?сінеді.

Есепті? шарты ар?ылы есепті? тез шешілу

жолдарын ?арастыра алады.

?лшем бірліктермен сауатты ж?мыс жасап біледі.

«Ой ?оз?ау». 2 есеп.

?зынды?ы 4см АВ кесіндісін сыз.Кесіндіні? бойынан О н?ктесін белгіле.О н?ктесін центрі етіп алып, радиустары ОА,ОВ кесінділеріне те? екі ше?бер сыз.

Ше?берлерді? радиусын тап.Екі ше?берді? неше ?иылысу н?ктесі бар?

2 кереметті? есебі  4 есеп.

1 топ ж?не 2 топ 

а)Таразыны? бір таба?ында массасы 3 кг ж?не 2 кг кір тасы,екінші таба?ында массасы 1 кг кір тасы ж?не ?ауын т?р.?ауынны? массасын тап.

3 топ 4 топ 

?) Таразыны? бір таба?ында массасы 500 г  ?ш кір тасы  ж?не бір б?лік ірімшік т?р.Екінші таба?ында массасы 3кг кір тасы т?р.Бір б?лік ірімшікті? массасын тап.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ткенді ?айталау (ашы? саба?) »

Психологиялық дайындық Сонау-сонау алысқа, жүзсін десең кемелер. Тылсым сырлы ғарышқа, ұшсын десең денелер. Жасау үшін бәрін де Математика Ең маңызды ғылым бұл Сондықтан да, сондықтан да Сол ғылымның тілін біл!

Психологиялық дайындық

Сонау-сонау алысқа, жүзсін десең кемелер.

Тылсым сырлы ғарышқа, ұшсын десең денелер.

Жасау үшін бәрін де

Математика

Ең маңызды ғылым бұл

Сондықтан да, сондықтан да

Сол ғылымның тілін біл!

Топқа бөлу 2 топ. «Жүйріктер» 3 топ. «Мықтылар» 1 топ. «Жылдамдар» 4 топ.

Топқа бөлу

2 топ. «Жүйріктер»

3 топ. «Мықтылар»

1 топ. «Жылдамдар»

4 топ."Алғырлар"

«Миға шабуыл». Үй тапсырмасын сұрау.  113463 301032 8072 146 2 топ 48432:6= 4964:34= 1 топ. 5403*21= 4 068*74=    620461 802112  42072 5609 3 топ. 3506*12= 16827:3= 4 топ. 615483+4978= 738217+63895=

«Миға шабуыл». Үй тапсырмасын сұрау.

113463

301032

8072

146

2 топ 48432:6= 4964:34=

1 топ.

5403*21=

4 068*74=

620461

802112

42072

5609

3 топ. 3506*12= 16827:3=

4 топ. 615483+4978= 738217+63895=

Сабақтың тақырыбы:  Өткенді қайталау

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді қайталау

Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы сандарға көбейтуге үйрету,оқушылардың есептеу дағдысы мен әртүрлі есептерді шығару қабілетін жетілдіру; Күтілетін нәтиже: Сандар әлемін түсінеді. Есептің шарты арқылы есептің тез шешілу жолдарын қарастыра алады. Өлшем бірліктермен сауатты жұмыс жасап біледі.

Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы сандарға көбейтуге үйрету,оқушылардың есептеу дағдысы мен әртүрлі есептерді шығару қабілетін жетілдіру;

Күтілетін нәтиже: Сандар әлемін түсінеді.

Есептің шарты арқылы есептің тез шешілу

жолдарын қарастыра алады.

Өлшем бірліктермен сауатты жұмыс жасап біледі.

Қазақ киеге үлкен мән берген халық. Қазақ халқы үшін 7 саны киелі сан: 7 ата, 7 қабат аспан, 7 ғашық, 7 жұт, 7 құт, 7 қазына, аптада 7 күн және т.б. бар

Қазақ киеге үлкен мән берген халық.

Қазақ халқы үшін 7 саны киелі сан: 7 ата, 7 қабат аспан, 7 ғашық, 7 жұт,

7 құт, 7 қазына, аптада 7 күн және т.б. бар

№ 1 /4 топқа 4тапсырма/ 1084030 1015963 506730 485013 2 топ 2521*430= 2521*403= 1 топ. 2413*210= 2413*201=    2374720 2241142 3 топ. 8321*120= 8321*102= 4 топ. 7421*320= 7421*302= 998520 848742

1 /4 топқа 4тапсырма/

1084030

1015963

506730

485013

2 топ 2521*430= 2521*403=

1 топ.

2413*210=

2413*201=

2374720

2241142

3 топ. 8321*120= 8321*102=

4 топ. 7421*320= 7421*302=

998520

848742

Түсіндіре отырып шығар 1 топ 2 топ  а) 8 қап қант 34 000 теңге тұрады.26 қап қант қанша теңге тұрады.  3 топ 4 топ ә)Дүкенде 85 кг кәмпит және 248 кг печенье сатылды. Сатудан түскен түсім 66880 теңгені құрайды. Егер 1 кг печенье 160 теңге тұрса, онда 1 кг кәмпиттің бағасы неше теңге болады? 3 4000:8=4250 26*4250=110500 160*248=39 680 (п қ) 66 880-39 680=27 200 (к қ) 27 200:85=320 (тг) 1кг кәмпит Қожа Ахмет Иассауи кесенесі Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның бірінші кереметі - ...

Түсіндіре отырып шығар

1 топ 2 топ

а) 8 қап қант 34 000 теңге тұрады.26 қап қант қанша теңге тұрады.

3 топ 4 топ

ә)Дүкенде 85 кг кәмпит және 248 кг печенье сатылды. Сатудан түскен түсім 66880 теңгені құрайды. Егер 1 кг печенье 160 теңге тұрса, онда 1 кг кәмпиттің бағасы неше теңге болады?

3 4000:8=4250 26*4250=110500

160*248=39 680 (п қ)

66 880-39 680=27 200 (к қ)

27 200:85=320 (тг) 1кг кәмпит

Қожа Ахмет Иассауи кесенесі

Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның бірінші кереметі - ...

«Ой қозғау» . 2 есеп. Ұзындығы 4см АВ кесіндісін сыз.Кесіндінің бойынан О нүктесін белгіле.О нүктесін центрі етіп алып, радиустары ОА,ОВ кесінділеріне тең екі шеңбер сыз. Шеңберлердің радиусын тап.Екі шеңбердің неше қиылысу нүктесі бар?   А В О

«Ой қозғау» . 2 есеп.

Ұзындығы 4см АВ кесіндісін сыз.Кесіндінің бойынан О нүктесін белгіле.О нүктесін центрі етіп алып, радиустары ОА,ОВ кесінділеріне тең екі шеңбер сыз.

Шеңберлердің радиусын тап.Екі шеңбердің неше қиылысу нүктесі бар?

А

В

О

2 кереметтің есебі 4 есеп. 1 топ және 2 топ а)Таразының бір табағында массасы 3 кг және 2 кг кір тасы,екінші табағында массасы 1 кг кір тасы және қауын тұр.Қауынның массасын тап. 3 топ 4 топ ә ) Таразының бір табағында массасы 500 г үш кір тасы және бір бөлік ірімшік тұр.Екінші табағында массасы 3кг кір тасы тұр.Бір бөлік ірімшіктің массасын тап. Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның екінші кереметі - ...

2 кереметтің есебі 4 есеп.

1 топ және 2 топ

а)Таразының бір табағында массасы 3 кг және 2 кг кір тасы,екінші табағында массасы 1 кг кір тасы және қауын тұр.Қауынның массасын тап.

3 топ 4 топ

ә ) Таразының бір табағында массасы 500 г үш кір тасы және бір бөлік ірімшік тұр.Екінші табағында массасы 3кг кір тасы тұр.Бір бөлік ірімшіктің массасын тап.

Егер жауаптарың дұрыс болса,

Қазақстанның екінші кереметі - ...

Тайқазан

Тайқазан

  • Тайқазан
3 кереметтің есебі. “Кім жылдам ”  Барлық топтарға бірдей 5 есеп 43 070 + 7 140 : 51 * 506 =  78 050 + 94 500 : 630 * 608 =   (7 368 : 24 + 145 )* 27 =  ( 3 090 : 15 + 219 )* 37 = 113 910 169 250  12 204 15 725 Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның үшінші кереметі - ...

3 кереметтің есебі. “Кім жылдам Барлық топтарға бірдей 5 есеп

43 070 + 7 140 : 51 * 506 =

78 050 + 94 500 : 630 * 608 =

(7 368 : 24 + 145 )* 27 =

( 3 090 : 15 + 219 )* 37 =

113 910

169 250

12 204

15 725

Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның үшінші кереметі - ...

Айша бибі мазары

Айша бибі мазары

  • Айша бибі мазары
4 керемет “Сергіту сәті” 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарның ішінде өзіңе жақын, ұнататын саныңды таңда.

4 керемет “Сергіту сәті”

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарның ішінде

өзіңе жақын, ұнататын саныңды таңда.

Ойлаған сандарың нені білдіреді? 1 саны батылдар саны, қашанда тыныш жүріп асықпауға тырысады. 2 саны сенімсіздікті білдіреді, қорқақ болғанымен өз ісіне ұқыпты жандарға тән. 3 саны ашық, көңілді ортаны қалайтындар мен шымырлар саны. 4 саны жұмбақ сан, мінезі жасырын адам. 5 саны тәуекелге бел буғыш, еркін жүріп-тұруды қалайтын, шытырман оқиғаны ұнататындар саны. 6 саны қыз балаға тән, өте сәтті сан, жан-жағын бағамдай алатын, мінезі салмақтыларға сәйкес. 7 саны әсершіл, арманшыл адамдарға сәйкес келеді, олармен жолда тіреспеген абзал. 8 саны басшылыққа ұмтылатындар саны. Бұл санның иелері өзінің бар мүмкіндіктерін көрсетіп, жария еткісі келіп тұратындар. 9 саны қашан да көмекке ұмтылып тұратын, ешқашан жарты жолда тастамайтын, жақсы жолдас бола алатындарға тән сан.

Ойлаған сандарың нені білдіреді?

1 саны батылдар саны, қашанда тыныш жүріп асықпауға тырысады.

2 саны сенімсіздікті білдіреді, қорқақ болғанымен өз ісіне ұқыпты жандарға тән.

3 саны ашық, көңілді ортаны қалайтындар мен шымырлар саны.

4 саны жұмбақ сан, мінезі жасырын адам.

5 саны тәуекелге бел буғыш, еркін жүріп-тұруды қалайтын, шытырман оқиғаны ұнататындар саны.

6 саны қыз балаға тән, өте сәтті сан, жан-жағын бағамдай алатын, мінезі салмақтыларға сәйкес.

7 саны әсершіл, арманшыл адамдарға сәйкес келеді, олармен жолда тіреспеген абзал.

8 саны басшылыққа ұмтылатындар саны. Бұл санның иелері өзінің бар мүмкіндіктерін көрсетіп, жария еткісі келіп тұратындар.

9 саны қашан да көмекке ұмтылып тұратын, ешқашан жарты жолда тастамайтын, жақсы жолдас бола алатындарға тән сан.

5 кереметтің есебі 7 есеп  1 топ ( х – 5 428 ) + 5 428 = 30 523 2 топ (17 256 – 12 136 ) + х = 17 256 3 топ (х + 200) – 470 = 200 4 топ 6 582 – ( х – 6 582) = 6 582 Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның бесінші кереметі - ...

5 кереметтің есебі 7 есеп

1 топ ( х – 5 428 ) + 5 428 = 30 523

2 топ (17 256 – 12 136 ) + х = 17 256

3 топ (х + 200) – 470 = 200

4 топ 6 582 – ( х – 6 582) = 6 582

Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның бесінші кереметі - ...

Алтын адам

Алтын адам

  • Алтын адам
6 кереметтің сұрағына жауап беріңдер Барлық топтарға  № 7 Әр параллелепипедтің көлемін есепте.   V=2cм×2cм×2cм=8см³ V=5cм×12cм×2cм=120см³ 2см 5см 2см 2см 12см 2см V=3cм×5cм×2cм=30см³ 3см V=7cм×16cм×3cм=336см³ 7см 2см 5см 16см 3см Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның алтыншы кереметі - ...

6 кереметтің сұрағына жауап беріңдер

Барлық топтарға

7 Әр параллелепипедтің көлемін есепте.

V=2cм×2cм×2cм=8см³

V=5cм×12cм×2cм=120см³

2см

5см

2см

2см

12см

2см

V=3cм×5cм×2cм=30см³

3см

V=7cм×16cм×3cм=336см³

7см

2см

5см

16см

3см

Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның алтыншы кереметі - ...

Домбыра

Домбыра

7 керемет. Сабақты қорытындылау . Мақалдарға сан қою арқылы толықтырыңдар:  1……….. саусақ бірдей емес.  2.Жігітке ………… өнер де аз.  3. ………. қырлы, ….. сырлы.  4…….. жақсы дос…….. туыстан артық Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның жетінші кереметі - ...

7 керемет. Сабақты қорытындылау .

Мақалдарға сан қою арқылы толықтырыңдар:

1……….. саусақ бірдей емес.

2.Жігітке ………… өнер де аз.

3. ………. қырлы, ….. сырлы.

4…….. жақсы дос…….. туыстан артық

Егер жауаптарың дұрыс болса, Қазақстанның жетінші кереметі - ...

Күлтегін ескерткіші
  • Күлтегін ескерткіші
“ Қалт етпей қағып ал, жауабын тез тауып ал”

Қалт етпей қағып ал, жауабын тез тауып ал”

“ Жүйріктер” тобы 1. Бір үйде тұрады екен елу батыр,  Үй сыртына сүйкенсе – ақ өліп жатыр. 2. Қос құлақты, 100 тісті, жүзінен бірақ із түсті.

Жүйріктер” тобы

1. Бір үйде тұрады екен елу батыр,

Үй сыртына сүйкенсе – ақ өліп жатыр.

2. Қос құлақты, 100 тісті, жүзінен бірақ із түсті.

“ Мықтылар” тобы 1. Екі аяқты бір ізді, үстіне адам мінгізді? 2.  Нәрселерді санағанда  Керек ол бізге ауадай.  Айтыңдаршы, бұл қандай сан,  Жан – жағыңа қарамай?

Мықтылар” тобы

1. Екі аяқты бір ізді, үстіне адам мінгізді?

2. Нәрселерді санағанда

Керек ол бізге ауадай.

Айтыңдаршы, бұл қандай сан,

Жан – жағыңа қарамай?

“ Жылдамдар” тобы Тышқаннан басқа батпаған, бір шланг, төрт баған. 2. Мың найзалы жалғыз батыр, жауларын алғызбай тұр

Жылдамдар” тобы

  • Тышқаннан басқа батпаған, бір шланг, төрт баған.

2. Мың найзалы жалғыз батыр, жауларын алғызбай тұр

“ Алғырлар” тобы 1. Егіз қайық бой – бастары тең өскен,  Іске дайын, бұтақтары бес –бестен. 2. Екі ағайынды, екеуі де бір үйде,  Бірін – бірі көрмейді.

Алғырлар” тобы

1. Егіз қайық бой – бастары тең өскен,

Іске дайын, бұтақтары бес –бестен.

2. Екі ағайынды, екеуі де бір үйде,

Бірін – бірі көрмейді.

Оқушыларды бағалау Гүл шоғы  Бәрекелді, балалар! Бәріңе бестік баға бар. Азамат боп өсіңдер Ел қадірін бағалар. Рефлексия Менің сабақтағы көңіл күйім жақсы/ төмен Маған сабақ ұнады/ ұнамады Топта жұмысым нәтижелі болды/ нәтижелі болмады

Оқушыларды бағалау

Гүл шоғы

Бәрекелді, балалар!

Бәріңе бестік баға бар.

Азамат боп өсіңдер

Ел қадірін бағалар.

Рефлексия

Менің сабақтағы көңіл күйім жақсы/ төмен

Маған сабақ ұнады/ ұнамады

Топта жұмысым нәтижелі болды/ нәтижелі болмады

Үйге тапсырма Күнделікті енді алайық, Үй тапсырмасын жазайық Математикадан алған білімді Ұмытпай есте сақтайық . № 8 есеп 47 бет

Үйге тапсырма

Күнделікті енді алайық,

Үй тапсырмасын жазайық

Математикадан алған білімді

Ұмытпай есте сақтайық .

8 есеп 47 бет

Назарларыңызға  рахмет!

Назарларыңызға

рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?ткенді ?айталау (ашы? саба?)

Автор: Сералиева Гульмира Акимкожаевна

Дата: 29.10.2015

Номер свидетельства: 245473

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) ""Фонетикадан өткенді қайталау" ашық сабақ жоспары Қазақ тілі 5-сынып"
    ["seo_title"] => string(72) "fonietikadan_otkiendi_k_aitalau_ashyk_sabak_zhospary_k_azak_tili_5_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "374767"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483165362"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Ашы? саба? "Р?міздерім ма?танышым""
    ["seo_title"] => string(36) "ashyk-sabak-r-mizdierim-mak-tanyshym"
    ["file_id"] => string(6) "316810"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460181633"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Лексикадан ?ткенді ?айталау саба?ы"
    ["seo_title"] => string(33) "lieksikadanotkiendikaitalausabagy"
    ["file_id"] => string(6) "298128"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456296439"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Лексикадан ?ткенді ?айталау саба?ы"
    ["seo_title"] => string(34) "lieksikadanotkiendikaitalausabagy1"
    ["file_id"] => string(6) "298129"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456296445"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Етістіктен ?ткенді ?айталау, 6-сынып"
    ["seo_title"] => string(39) "ietistiktien-otkiendi-k-aitalau-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "308984"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458718086"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства