Мені? атым, ?ожа

Сабақтың тақырыбы:

Менің атым Қожа. Б.Соқпақбаев

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға мәтіннің мазмұнын баяндай отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру

Тілдік міндеттер:

Басты кейіпкер

Күтілетін нәтижелер:

Өзіне таныс тақырып бойынша дайындықсыз қарым-қатынасқа түседі. Шығарманың негізгі ойын анықтайды, өзіндік көзқарасымен бағалайды.

Қажетті ресурстар:

Интербелсенді тақта, Б.Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” кітабы, Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмінен үзінді, слайд арқылы кесте, тірек сызба, суреттер, венн диаграммасы, маркер, стикер. А4 қағаздары

Сабақта қолданылған модульдер:

АКТ,СТО, ОүБ, дарынды оқушылармен жұмыс, көшбасшылық, оқыту мен оқудағы жаңа әдіс- тәсілдер.

Сабақ барысы:

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша тапсырмалар

Дерек көздері

Қызығушылықты ояту

(1 мин)

« Сәлемдесу » ойыны:

Балалар, қазір сіздермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларыңыз керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сіздер бір- бірлеріңізбен тез- тез амандасасыздар. Сонымен, көзбен... қолмен... иықпен... құлақпен... тіземен... өкшемен... арқамен.т.с.с.

Ой қозғау стратегиясы

(5 мин)

1. Бердібек Сокпақбаев кім? Ол қандай жазушы?
“... Алыстан арбалап материал тасымаймын, архивтің шаңын жұтпаймын. Жақыннан өз басымнан кешкенді, өзім байқап-түйгендерімді, өз айналамды дорбалап жинаймын. Бір сөзбен айтсам, өзін жазатын жазушымын. Мінез-құлық жағынан Қожа өзге емес, менің өзіме ұқсайды.”

2. Жазушының қандай шығармалары бар?
- «Менің атым Қожа» («Өзім туралы повесть»), «Жекпе-жек», Қайдасың, Гаухар?», «Өлгендер қайтып келмейді», «Аяжан», «Балалық шаққа саяхат», «16 жасар чемпион», «Алыстағы ауылда» т.б.

3. «Менің атым Қожа» фильмі туралы не білесіңдер?
Менің атым Қожа
Жанр: комедия
Мемлекет : Қазақстан
Шыққан жылы: 1963
Режиссер: Абдолла Қарсақбаев
Әңгіме авторы: Бердібек Сокпақбаев
Фильм туралы: Барлық мектепке аты шулы "сотқар" Қожа, бар ынтасын салып, жақсы болуға тырысады. Әкесінен жетім қалған Қожаберген, үйлеріне келіп жүретін, Қаратайдан шешесін қызғанады. Досы Сұлтан екеуі неше түрлі қызық оқиғаларды бастарынан кешіп, көрермендерді талай рет қуантады. Ауылда беделі жоғары болған Қадырдың баласы, Қожа, әкесінің абыройын "шелектеп" төктім деп уайымдайды. Дегенмен, Қожа – ашық мінезді, арам пиғылы жоқ, ақкөңіл бала. «Менің атым Қожа» әңгімесінің сюжеттік желісімен түсірілген, әңгіме мен фильм арасындағы ұқсастық пен алшақтық байқала ма?киноны көріп отырып, әңгіме желісін еске түсіріп көрейікші...

Интербелсенді тақта, Б.Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” кітабы, Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмінен үзінді

Жеке жұмыс

(5 мин)

Мәтінмен жұмыс. Топтағы оқушыларға мәтін бөліктері абзац бойынша бөлініп беріледі. Инсерт әдісі бойынша мәтінмен жұмыс кезінде белгілер қояды. Белгілер төмендегідей: егер оқып отырған ақпарат таныс болса, мәтіннің шетіне «V», таныс болмаса «-», ақпарат жаңа, бұрын естілмеген болса «+», ақпарат таңғалдырса немесе осы тақырып бойынша тереңірек білгісі келсе «?» белгілерін қояды.

Топтық жұмыс

(10 мин)

«Бір тапсырма, бір сұрақ»

1-топ. Кейіпкер туралы әңгімеле?

2-топ. Кейіпкерлер туралы қандай оқиғаны білесіз?

3-топ. Қашан, кіммен кездесті?

Бағалау

(3мин)

Топтық жұмысты бағалау. Смайликтер арқылы топ ішіндегі оқушыларды бағалау

Жұптық жұмыс

(5 мин)

Сонымен, балалар, біз Бердібек Сокпақбаевтың «Менің атым Қожа» шығармасымен танысып шықтық. Енді сабақты қаншалықты меңгергенімізді байқау үшін өтілген барлық тараулар бойынша бірнеше тапсырмалар орындап көрейік.
Мынау кім?
1. Біреуді біреуге атыстырып, от тастап жүретін қу, сабақ үстінде сыбырлап – сыпсыңдағыш кім? (Жантас)
2. Мен оқулық емес, қант аламын. Сіздің не шаруаңыз бар, қоя беріңіз. (С. Майқанова)
3. Мүмкін орныңа барып айтатын шығарсың? (С.Майқанова)
4. Мен сенің әкеңе қарыздар адаммын. Менің мойнымда оның тиыны емес, теңге емес, бақандай бір қарасы жүр. (Мектеп күзетшісі Сәйбек қарт)
5. “Сен оқуды тастасаң, маған ілесіп тастады деп екеуімізді бірдей қудалап пәле қылады. Оқи бер. Оқудың түбіне сен-ақ жет. Мүмкін кейін дырдай бастықтың бірі болып шығарсың.Сонда маған шапағатың тиер.” (Сұлтан) Сыныпта Қожаға ұқсас оқушы бар ма?

Сергіту сәті

(2 мин)

Флешмоб. «Мен қазақпын»

Интербелсенді тақта

Топтық жұмыс

(8 мин)

1. Топ. Венн диаграмма.

Қожаның жағымды жақтары: Өз ісіне есеп бере алады

Қожаның жағымсыз жақтары: тәртіпсіз, сотқар, аңқау

2- топ. Бес жолды өлең.

Зат есім: Қожа (1 сөз)

Етістік: талаптанады, сыйлайды ( 2 сөз)

Сын есім: сотқар, аңқау, талапты (3 сөз)

Сөйлем: Қожа орысша сөйлей алады (4 сөз)

Синоним: Жантас
3-топ. “Менің қиялымдағы Қожа...” эссе жазу.

А4 форматты қағаз

Бағалау

(2 мин)

Бағалау критерийлері бойынша топ басшыларының бағалауларының қорытынды бағаларымен таныстыру

Бағалау парағы

Рефлексиялық кезең

(3 мин)

3-2-1 стратегиясы. Стикерге жазып, ойларын тақтаға іледі.

- сабақта алған 3 маңызды ақпарат;

• қиындық келтірген 2 мәселе;

• сабақта ұнаған 1 мәселе.

Стикерлер, смайликтер

Үйге тапсырма

(2 мин)

«Менің атым Қожа» кинофильмінен өзіңе ұнаған жерін достарыңа әңгімелеп айтып беруге дайындал.