Та?ырыбы:
Кішіпейілділік. Ж.Молда?алиев
Ма?саты:
Адам бойында?ы жа?ымды,жа?ымсыз ?асиеттерді? ерекшеліктерін тану?а,?арым-?атынас жасауда?ы ?дептілік істерге,адами ??ндылы?тарды тану ар?ылы кейіпкер портретін жазу?а к?мек береді.М?тіндегі басты кейіпкерлер туралы ма?л?мат алу ар?ылы кішіпейілділікті? ?ркімге т?н екенін ??ынады.О?ушыларды? ой-?рісін,д?ниетанымын ке?ейтіп,с?здік ?орларын молайту ар?ылы,тіл байлы?ын артады.
К?тілетін н?тиже:
Білімдерін ж?йелейді,жина?тап шы?армашылы??а бейімделеді,адамгершілік ??ндылы?тарды жо?ары ба?алайды.Кішіпейілділік туралы адами ?асиеттерді бойларына сі?іреді.
?діс-т?сілдер:
Шатты? ше?бері,бейнеролик, эссе жазу,диалогтік о?ыту (зерттеу ?дісі),ба?алау пара?тары
Ресурстар:
О?улы?, постер,маркер,на?ыл с?здер,суреттер та?ырып бойынша
Саба?
кезе?дері
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру
5мин
-психологиялы? ахуал ту?ызу; шатты? ше?бері бір-біріне тілек айтып,с?ттілік тілеу,топтар?а б?ліну,топбасшысын сайлау, топ ережесін еске т?сіру;
-ше?бер ??рып т?рып тілек айту; топ?а б?лініп топ басшысын сайлайды, топ ережесі ?айталанады.
?й тапсырмасын
тексеру
5мин
-?йге жазу?а берген эсселерін о?ыту,е? жа?сы жазыл?ан ж?мысты атап ?ту; -м?тінді ?ыс?аша мазм?ндау; ?нер туралы ал?ан білімдерін пысы?тау;
-?р о?ушы жаз?ан эсселерін о?иды,
-м?тінді ?ыс?аша мазм?ндайды,
-?нер туралы білімдерін тияна?тайды;
Негізгі б?лім
30мин
1.?ызы?ушылы?ты ояту. «?зі?ді таны»
Та?ырыпты хабарлау.Кішіпейілділік.
Топтар?а тапсырма беріледі,талдайды;
М?тінмен ж?мыс.
М?тіндегі кейіпкерлер ?мірлеріне ?ыс?аша то?талу, ма?л?мат беру;
М?тінді талдау, с?здік ж?мысын ?ткізу;
Сергіту с?ті.
Топтар?а тапсырма:
1-топ: Кішіпейілділік туралы ойтол?ау жазу;
2-топ; «Арыстан мен тыш?ан» ертегісін сахналау;
Мультфильм тамашалайды «Момын мен ?ара?шылар»
-о?ушы ?ле?ді м?нерлеп о?иды,ма?ынасын ашады;
-1-топ; «Кішіпейілділік»с?зіне ?алай т?сінетіндерін постерге т?сіреді, ?ор?айды;
2-топ; ?нер туралы ма?ал-м?телдер жазып, ма?ынасын ашады:
О?улы?пен ж?мыс:
*м?тінді тізбектей дауыстап о?ыту;
*М.?абдуллин,М.?уезов ?мірлері мен шы?армашылы?ы туралы ма?л?мат алады,
\*м?тін мазм?нын ж?ппен, топпен талдайды;
Сергіту с?тін жасайды.
-Жаз?ан ойтол?ауларын о?иды;
-топпен ертегіні р?лге кіріп сахналайды;
?орытынды
(?й тапсырма)
5мин
Саба?ты кластер бойынша ?орыту.
Шаршылар ар?ылы ба?алау.
Кері байланыс.
Шаршыны? суретін салады.
Саба? т?сініксіз болса- ?ызыл?а бояиды;
Егер аздап т?сінсе-сары?а бояиды;
Саба?ты ?те жа?сы т?сінсе-жасыл?а бояиды.
