Использование рефлексии на уроках в начальных классах

В работе рассказывается о видах рефлексии на уроках в начальных классах. А также приведены примеры видов рефлексии на различных уроках. Учитель показывает как обобщал свой опыт работы по данной теме. Данный материал соответствует ФГОС и может применятся не только учителями начальных классов , но и предметниками на различных уроках. Показано какую лтературу и сведения из интернета использовал учитель.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Использование рефлексии на уроках в начальных классах »

МОБУ «Еленовская средняя общеобразовательная школа» Обобщение опыта работы по теме: «Использование различных видов рефлексии на уроках в начальных классах». Калмыкова Светлана Васильевна учитель начальных классов

Что такое рефлексия?

Под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

Рефлексия в учебной деятельности – это осознанное получение новых знаний, когда ученик: 1) анализирует и актуализирует имеющиеся знания и умения; 2) пополняет их, вдумчиво выполняя задание; 3) критически оценивает сделанное; 4) проверяет и анализирует результат своей деятельности

Используемая литература

Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть 1. Научно-практическое пособие. - Издательство «Учитель»
, Ростов-на-Дону, 2011 г.
Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М., «Обучение жизненно важным навыкам в школе: пособие для классных руководителей».
– СПб.: Издательство «Образование – Культура», 2008г.
«Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: варианты решения
. Рекомендации для опытьно-экспериментальной работы школы./под ред.А.Г.Каспржак и др. – Национальный фонд подготовки кадров
. Институт новых технологий образования. – М.: Просвещение, 2004г
Соколова Л.А. «Рефлексивный компонент деятельности, как необходимое условие развития учителя и учащихся»
, журнал «Иностранные языки в школе» №1,2005г
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе - М.: «Сентябрь»,2006

Сайты

А.В.Хуторской Анализ, самоанализ и рефлексия урока http:// khutorskoy.ru/be/2008/0312/index.htm

Головкина Екатерина Вячеславовна Подведение итогов уроков. Рефлексия. // http :// ezhva-licey.ru / teachers / nmr / metodich_razrabotki / itogi_uroka /
Выпускная квалификационная работа по психологии специальность 050709 Психология преподавания в начальных классах «Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте»
Косарева Елена Курсовая работа «Рефлексия и способы ее развития» // http://www.allbest.ru/ Коллекция рефератов Revolution

Гукалова Ирина Викторовна Роль и место содержательной рефлексии на уроке. http / :// kollegi.kz / publ /21-1-0-93

Фото вставить где вы за компом

Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:

1 .Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Рефлексия деятельности

Лесенка успеха

«Дерево успеха»

3-4 ошибки

1 ошибка

Нет ошибок

Рефлексия содержания учебного материала

Я научился….

Было интересно….

Было трудно….

Они мне нравятся больше остальных….

Мои ощущения……

-Я чувствую, что с правлюсь с ними не хуже , чем с другими заданиями…..

Этот урок дал мне для жизни……

-Они легче других заданий.

Больше всего понравились задания ….

Своей работой на уроке:

Доволен….
Не совсем доволен….
Я недоволен потому что…

Фразы из рефлексивного экрана:

Упражнение

«плюс-минус-интересно».

« П »записывается всё, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции
« М » записывается всё, что не понравилось на уроке, показалось скучным, осталось непонятным.
« И »учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке, что хотелось бы узнать по этой проблеме и вопросы учителю.

(это вид приемлем на этапе проверки домашнего задания, защите проектных работ; он даёт возможность осмысления способов и приёмов работы с учебным материалом, поиска наиболее рациональных; а применение в конце урока покажет активность каждого ученика

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задание…
Я понял,что…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я попробую…
Урок дал мне для жизни…
Я смог…

Упражнение « Комплимент »

Комплимент-похвала
Комплимент деловым качествам
Комплимент в чувствах

3.Оценивание своей активности и качества своей работы на уроке.

« - » -ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный
« = » -ответил по просьбе учителя, ответ правильный
« ! » -ответил по своей инициативе, но ответ не правильный
« + » - ответил по своей инициативе, ответ правильный

« 0 » - не отвечал

Анкетирование

На уроке я работал
Своей работой на уроке я
Урок для меня показался
За урок я
Моё настроение
Материал урока мне был
Домашнее задание мне кажется
Активно/пассивно
Доволен/не доволен
Коротким/длинным
Устал/не устал
Стало лучше/хуже
Понятен/не понятен
Лёгким/трудным

Сетевые сообщества учителей начальных классов

Дистанционное обучение учащихся 4 класса

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Использование рефлексии на уроках в начальных классах

Автор: Калмыкова Светлана Васильевна

Дата: 26.07.2014

Номер свидетельства: 110655

Похожие файлы

Групповые формы работы на уроках начальных классов

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Групповые формы работы на уроках начальных классов "
    ["seo_title"] => string(54) "gruppovyie-formy-raboty-na-urokakh-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "156260"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421401393"
  }
}

Рефлексивный отчет учителя начальных классов третьего базового уровня Джолдиновой А.К.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Рефлексивный отчет  учителя начальных классов третьего базового уровня Джолдиновой А.К."
    ["seo_title"] => string(88) "rieflieksivnyiotchietuchitielianachalnykhklassovtrietieghobazovoghourovniadzholdinovoiak"
    ["file_id"] => string(6) "282310"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453663024"
  }
}

доклад "Формирование умений самоконтроля и самооценки у учащихся начальных классов на коллективных учебных занятиях (КУЗ)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(226) "доклад "Формирование умений самоконтроля и самооценки у учащихся начальных классов на коллективных учебных занятиях (КУЗ) "
    ["seo_title"] => string(139) "doklad-formirovaniie-umienii-samokontrolia-i-samootsienki-u-uchashchikhsia-nachal-nykh-klassov-na-kolliektivnykh-uchiebnykh-zaniatiiakh-kuz"
    ["file_id"] => string(6) "144329"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418698140"
  }
}

Опыт организации групповой работы на уроках в начальных классах.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Опыт организации групповой работы на уроках в начальных классах. "
    ["seo_title"] => string(70) "opyt-orghanizatsii-ghruppovoi-raboty-na-urokakh-v-nachal-nykh-klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "128636"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415543768"
  }
}

Доклад на тему "Рефлексия на уроках в начальных классах"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Доклад на тему "Рефлексия на уроках в начальных классах""
    ["seo_title"] => string(58) "doklad_na_temu_refleksiia_na_urokakh_v_nachalnykh_klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "488572"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1543764535"
  }
}

Использование рефлексии на уроках в начальных классах

Просмотр содержимого документа «Использование рефлексии на уроках в начальных классах »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Использование рефлексии на уроках в начальных классах »