В данной презентации представлены все виды работ, расширяющие представление об имени прилагательном.
Просмотр содержимого документа
«Имя прилагательное»
Слова, которые отвечают на вопросы какой ? какая ? какое ? какие ?
Русский язык, 3 класс
Чистописание:
золотая желтая листопад …
Осень – запасиха, зима – подбериха.
Определяем основной вопрос урока
?! Какие вопросы и как нужно задавать к словам,
которые называют признаки предметов?
И. Винокуров
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам
Учимся открывать новые знания
Хмурая, дождливая наступила осень.
Всю капусту сняли – нечего украсть.
Бедный зайка прыгает возле голых сосен.
Страшно в зубы волку серому попасть.
Проверяем себя
Проверяем себя
- Голубое небо, яркие цветы,
- Золотая осень чудной красоты.
- Сколько солнца, света, нежного тепла,
- Это бабье лето осень нам дала.
- Рады мы последним теплым, ясным дням,
- На пеньках опятам, в небе журавлям.
- Будто бы художник смелою рукой
- Расписал берёзы краской золотой,
- А, добавив красной, расписал кусты
- Клёны и осины дивной красоты.
- Получилась осень-глаз не оторвать
- Кто ещё сумеет так нарисовать?
Учимся открывать новые знания
1. Умный ребенок – послушный, ловкий, смелый, смышленый, сообразительный, аккуратный.
Дремучий лес – еловый, частый, темный, густой, глухой.
Учимся открывать новые знания
2. газета (пожилая, старая)
каша (густая, дремучая)
Слова близкие по значению называются …
Учимся открывать новые знания
3.Река глубокая, а ручей…
Тропинка узкая, а дорога…
Слова противоположные по смыслу называются…
Проверяем себя
Сегодня мороз, солнце. В лесу под ногами хрустит … лист. Дорога … , … . Шаг звенит.
Небо … , … . Только одно облачко … . Вода в ручье … . На дне видны … листья и травинки.
прозрачная чистое высокое
сухие лёгкое мёрзлый
белая крепкая
Проверяем себя
Сегодня мороз, солнце. В лесу под ногами хрустит мёрзлый лист.
Дорога белая , крепкая . Шаг звенит.
Небо чистое, высокое . Только одно облачко лёгкое .
Вода в ручье прозрачная . На дне видны
сухие листья и травинки.
( По И. Соколову – Микитову)
Блицопрос.
- 1 ) Слова-названия предметов отвечают на вопросы…
- 2) Если слово – название неодушевлённого предмета, к нему задают вопрос …
- 3) Слова-названия предметов тесно связаны со словами-названиями …
- 4) К словам-названиям признаков можно задать вопросы…
- 5) Вопросы какой? какая? какое? какие? задают от слов-названий…
- 6) Графически связь между ними обозначается …
Самопроверка.
- – 1) Слова-названия предметов отвечают на вопросы кто? что?
- 2) Если слово – название неодушевлённого предмета, к нему задают вопрос что?
- 3) Слова-названия предметов тесно связаны со словами-названиями признаков .
- 4) К словам-названиям признаков можно задать вопросы какой? какая? какое? какие?
- 5) Вопросы какой? какая? какое? какие? задают от слов-названий предметов.
- 6) Графически связь между ними обозначается стрелкой.