Экологическое воспитание в рамках ФГОС

В современных условиях всё большее значение уделяется экологическому воспитанию обучающихся. На уроке обучающиеся знакомятся.с факторами загрязнения окружающей среды.Развивать экологическое сознание и культуру детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого презентации
«Экологическое воспитание младших школьников в рамках ФГОС»

Экологическое воспитание младших школьников в рамках ФГОС

Выполнила работу: Ероцкая Наталья Козьминична педагог дополнительного образования МБУ ДО ДДТТЮ «Дружба» г. Новый Уренгой, ЯНАО

Цель: познакомиться с народным фольклором ЯНАО

Задачи:

донести информацию о бережном отношении к природе в приметах, пословицах, стихах;
прочитать стихи хантыйского поэта Романа Прокопьевича Ругина «Приметы»
узнать о народных приметах русского народа и народов ханты, ненцев в научно – популярной литературе

Говорим при всём народе: чтоб продлить природе век, Должен помогать природе друг природы – Человек! Чтобы мирно мчались годы, расцветал за веком век, Другом быть для всей природы должен каждый человек!

Народная мудрость Коротка пословица, да про много молвится Иди по старой памяти – как по грамоте Пословица – мудрость и совесть народа Хлеб - соль кушай, а людей умных слушай Всякая загадка – для ума зарядка Всё в загадке примечай, ответ правильный давай

Приметы – это целый кладезь богатой народной мудрости, переходящей к нам из века в век

Приметы Роман Ругин Как много было дедовских примет! Иных из них давно уж нет в помине. Другие сквозь десятки зим и лет Дошли до нас, и вот – живут поныне

Нельзя, они гласили, называть По именам зверей и птиц, иначе Тебе во век в любом лесу не знать Ни счастья на охоте, ни удачи

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди!

Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб - не море!

А Земля без зверей – не Земля!

Т. Шеханова

Нельзя плевать в костёр – огонь всерьёз Обидится и дом спалит твой сразу – И там бывать, где жертву ты принёс, Чтоб не бояться порчи или сглазу

Дерево, трава,

цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они.

На планете мы останемся одни

Ни снег не смел обидеть, ни грозу, Ни землю, ни свирепый океан ты, И должен был беречь зверей в лесу, Что духами родов считали ханты

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя

Е.Евтушенко

О человеке складывается мнение по упряжке его оленей

Дерево ценят по плодам, а человека по делам

Сам рассуди, где мудрость в них, где ложь, И оцени старинные советы: Но ты греха на душу не берёшь, За то что помнишь отчие приметы

Поступай по отношению к другим так,

как ты желал бы, чтобы поступали по отношению к тебе – золотое правило нравственности

Говорим при всём народе:

чтоб продлить природе век,

Должен помогать природе

друг природы – Человек!

Чтобы мирно мчались годы,

расцветал за веком век.

Другом быть для всей природы

должен каждый человек!

Литература: 1. Л.В.Фёдорова – «Северные родники» Тюмень -2001 2.Н.В.Лободина «Экологическое воспитание в школе» Волгоград – 2007 3. Л.И. Жук «Земные карусели» -Минск – 2007 4. Интернет - ресурсы

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Экологическое воспитание в рамках ФГОС

Автор: Ероцкая Наталья Козьминична

Дата: 20.12.2016

Номер свидетельства: 371767

Похожие файлы

Разновозрастное сотрудничество-условие повышения качества знаний учащихся в рамках ФГОС

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Разновозрастное сотрудничество-условие повышения качества знаний учащихся в рамках ФГОС "
    ["seo_title"] => string(103) "raznovozrastnoie-sotrudnichiestvo-usloviie-povyshieniia-kachiestva-znanii-uchashchikhsia-v-ramkakh-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "218096"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433647347"
  }
}

ТематичесПоиск эффективных методов осуществления экологического воспитания дошкольников в рамках ФГОС ДО

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "ТематичесПоиск эффективных методов осуществления экологического воспитания дошкольников в рамках ФГОС ДО"
    ["seo_title"] => string(80) "tematichespoisk_effektivnykh_metodov_osushchestvleniia_ekologicheskogo_vospitani"
    ["file_id"] => string(6) "643248"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1703507884"
  }
}

Тематический педагогический совет «Поиск эффективных методов осуществления экологического воспитания дошкольников в рамках ФГОС ДО»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Тематический педагогический совет «Поиск эффективных методов осуществления экологического воспитания дошкольников в рамках ФГОС ДО»"
    ["seo_title"] => string(80) "tematicheskii_pedagogicheskii_sovet_poisk_effektivnykh_metodov_osushchestvleniia"
    ["file_id"] => string(6) "610736"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1656401595"
  }
}

предметно-развивающая среда в средней группе детского сада в рамках ФГОС

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "предметно-развивающая среда в средней группе детского сада в рамках ФГОС"
    ["seo_title"] => string(80) "priedmietno_razvivaiushchaia_srieda_v_sriedniei_ghruppie_dietskogho_sada_v_ramka"
    ["file_id"] => string(6) "360471"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1479577472"
  }
}

Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(268) "Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности. "
    ["seo_title"] => string(154) "dieiatiel-nost-dietskoi-dobrovol-noi-orghanizatsii-liesovichki-v-ramkakh-proghrammy-shkola-ekologhii-kak-modiel-orghanizatsii-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "106425"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1403010006"
  }
}

Экологическое воспитание в рамках ФГОС

Просмотр содержимого презентации «Экологическое воспитание младших школьников в рамках ФГОС»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого презентации
«Экологическое воспитание младших школьников в рамках ФГОС»