На данном уроке обучающиеся знакомятся со звуком [Ц ] и соответствующей буквой. Урок построен в игровой форме. Дети выделяют и читают слоги из слов стихотворения. Учатся находить место нового звука в словах. Находят место новой буквы в ленте букв. В урок включены две физминутки.
Просмотр содержимого документа
«Буква Ц »
Обучение грамоте(чтение)
Тема «Звук [ Ц ] , буквы Ц, ц»
Кузнецова Е.А.
Город Качканар
МОУ СОШ №2
Цели: 1. познакомиться со звуком [ Ц ] , буквами Ц, ц 2. развивать речь, внимание 3. воспитывать внимательное отношение к ответам своих товарищей
Я помыл посуду, пол, в коридоре я подмёл, я с сестрой уроки сделал, в магазин сходил потом. Ну и мама, наконец, мне сказала, - ………
Ц ц
Цезарь Целестина Цецилия
Букв немало мы узнали, Добрались до буквы Ц. Есть слова, где Ц – в начале, Есть слова, где Ц – в конце…
Ц а пля ходит по болоту,
ц а
Ждут в гнезде её птен ц ы ;
ц ы
Ц и рк откроется в субботу,
ц и
Уж приехали бор ц ы .
ц ы
В ц е х явились на работу Молодые кузне ц ы !
ц е
ц о
В каждой строчке буква Ц , Словно камушек в кольце…(коль ц о )
ц а
ц ы
ц о
ц е
ц у
ц и
Прочитай сначала
слоги горизонтально ,
затем - вертикально
Новогодняя физминутка
Определи место звука [ Ц ]
заяц
овцы
синица
скворец
Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. Докажи. Проверь себя.
цапля
кузнец
птенцы
Прочитай слова. Какое слово лишнее? солнце, цыплёнок, птица, крыльцо, кузнецы, заяц, борцы, жонглёр
ЦИРК
Определи место буквы
на ленте букв. Докажи.
а
я
о
ё
у
ы
ю
и
е
н
м
л
р
й
б
п
в
г
к
д
т
ж
з
ш
с
х
ч
ь
Согласный
Глухой
Непарный
Всегда твердый
ц
Подведем итоги. Что узнали о звуке [ ц ] ? Чем он особенный?
МОЛОДЦЫ!