Конспект урока чтения в 1 классе
Тема урока: Звук [щ] и буквы «Щ», «щ».
Цель урока: познакомить со звуком [щ] и буквой, которая его обозначает;
научить отличать звук [щ] и букву щ от других звуков и букв, дифференцировать звук и читать слоги и слова с новой буквой;
Задачи урока: учить чтению буквы, чтению слогов, слов с новой буквой;
воспитывать любовь к животным и бережное отношение к ним;
развивать речь, мышление, память, воображение.
Оборудование: буквенная лента, схемы слова, печатная и прописная буквы (карточка), слоговые карточки с буквой Щ.
ХОД УРОКА
1. Повторение ранее изученного
1.1. Работа с буквенной лентой.
– Урок чтения мы начнем с работы с «буквенной лентой». Давайте повторим буквы, которые уже изучили. Я показываю буквы, а вы следите и называйте их. (а, о, у, ы, я, ё, ю, и, е)
– Какие буквы вы назвали? (Буквы гласных.)
– Как читаются буквы гласных? (Как называются, так и читаются.)
– Все ли буквы гласных читаются так, как называются? (Нет.)
– Какие буквы имеют два варианта чтения? (Все буквы гласных второго ряда.)
– Как читается буква я? ё? е? (Буква «я» читается так, как называется, или как соответствующий гласный звук [а].)
– Когда буква «я» читается так, как называется, а когда как соответствующий гласный звук [а]? (В начале слов, после букв гласных и разделительных знаков твердого и мягкого буква «я» читается как [йа], после букв согласных – как звук [а].)
– Назовите буквы (указкой показывает буквы согласных). Какие буквы вы назвали? (Буквы согласных звуков.)
– Как читаются буквы согласных звуков? (Буквы согласных звуков читаются твердо и мягко.)
– Читаем каждую букву твердо и мягко… Все ли буквы согласных можно читать и твердо, и мягко? (Нет.)
– Почему? (Есть буквы согласных, которые читаются только твердо или только мягко.)
– Назовите буквы согласных, которые читаются только мягко. (й, ч)
– Назовите буквы согласных, которые читаются только твердо. (ж, ш)
– Когда буквы согласных читаются твердо? (Когда после букв согласных стоят буквы гласных 1-го ряда или они находятся в конце слова.)
– Когда буквы согласных читаются мягко? (Если после них стоят буквы гласных 2-го ряда или буква мягкий знак.)
– Назовите букву, которая написана на белом фоне «буквенной ленты». (Буква мягкий знак.)
- Что обозначает буква мягкий знак? Почему буквы согласных пишутся в два ряда? (Потому что буквы согласных верхнего ряда обозначают голос и шум одновременно, их называют звонкими. Звуки в нижнем ряду обозначают больше шума, их называют глухими.)
- Прочитайте буквы, обозначающие звонкие звуки. (н, м, р, л, й, б, в, г, д, ж, з)
- Прочитайте буквы, обозначающие глухие звуки. (п, к, т, ш, с, х, ч)
- Прочитайте парные. (б – п, г – к, д – т, ж – ш, з – с)
- Прочитай те непарные звонкие. (н, м, л, р, й)
- Прочитайте непарные глухие. (х, ч)
1.2. Работа со слоговыми таблицами
а) чтение слогов-слияниий (таблицы вывешивается на доску).
- Прочитайте буквы гласных… Прочитайте буквы согласного [л] (показывает указкой).
- Покажите на пальцах, сколько вариантов чтения имеет эта буква. (Два.)
- Какие? (Вариант твердого чтения [л] и вариант мягкого чтения [л’].)
- А сегодня мы познакомимся с новым звуком и новыми буквами.
б) составление слов из слогов
РО
КИ
СЕ
НИ
ЛА
ЕТ
ДЕ
СА
ВО
ЛЕ
КА
НО
РЕ
ТО
РЕВ
ЛО
Ответ: роет, лает, воет, река, леса, реки, лето, село, деревни, роса, сено.
2. Работа со звуком [Щ]
2.1. Слоговой анализ опорного слова «Щука»
- Как называется человек, который изображен на картинке? (Щука.)
(картинка с изображением кузнеца вывешивается на доску)
- Произнесите слово «Щука». Сколько слогов в слове «Щука»? Произнося слово, хлопайте в ладоши. (Два.)
- Произнесите первый слог. (щу-)
- Составьте схему первого слога.
- Произнесите второй слог.(-ка)
- Произнесите все слово «Щука» и определите, какой слог ударный. (Первый.)
- Почему первый? (Потому что произносится с большей силой голоса.)
- Поставьте знак ударения (черта сверху) над первым слогом в схеме.
