Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық
және терімділік, үлестірімділік қасиеттері туралы білімдерін пысықтау. Есептер шығару, есептеу дағдыларын жетілдіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалық амалдардың қасиеттері»

Психологиялық дайындық

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан,

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан!

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік, үлестірімділік қасиеттері туралы білімдерін пысықтау. Есептер шығару, есептеу дағдыларын жетілдіру.

Миға шабуыл

- Қандай арифметикалық амалдарды білесіңдер?

- Қосудың компоненттерін атаңдар.

- Азайтудың компоненттерін атаңдар.

-Көбейтудің компоненттерін атаңдар.

- Бөлудің компоненттерін атаңдар.

- Өрнектер нешеге бөлінеді?

-Санды өрнек дегеніміз не?

-Әріпті өрнек дегеніміз не?

- Теңдеу дегеніміз не?

-Теңдеудің неше түрі бар? (қарапайым, күрделі)

-Салыстыру, ұқсастығы неде, айырмашылығы неде?

-Тік төртбұрыш дегеніміз не?

-Тік төртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

14 сәуір Сынып жұмысы

Арифметикалық амалдардың қасиеттері

1-топ

Құс фермасында 17612 тауық бар ,бұл

үйректерге қарағанда 28 есе арттық , қаздар

үйректерге қарағанда 16 есе артық. Құс

фермасында қанша қаз бар?

2-топ

Бір тауыққа күніне 100грамм жем қажет.300

тауығы бар фермер 1 жылға қанша жем даярлау

керек?

а) тауық – 17612

үйректер - ? 28 есе артық

қаздар – ? 16 есе артық

Шешуі:(17612/28)х16= 10064 қаз

Ж/бы: Құс фермасында 10064 қаз бар

ә ) 1 тауыққа – 100 г

300 тауыққа - ? г

Шешуі:100х300х365=10 950000 г = 10 т 950 кг

Ж/бы: 300 тауығы бар фермер бір жылға 10 т 950 кг жем даярлау керек.

Білімнің тұңғиығы бойлайтұғын,

Тоқысаң жалықтыра қоймайтұғын.

Ғылымдар патшасы боп дараланып,

Математика қызығына тоймайтұғын.

Амалдардың орындалуы ретін анықтап,өрнектердің мәнін тап

326х(672+448):(800713-800633)

(26230:86х206+2886х86)-456х507

604х706:8-(302000-39430):(4960:80)х12

300х3000-907788: (98х29-132370:62)х87

326х(672+448):(800713-800633)=4564

(26230:86х206+2886х86)-456х507=79834

604х706:8-(302000-39430):(4960:80)х12=2483

300х3000-907788: (98х29-132370:62)х87=788292

Ғылымның сырын ұғына, Шығыңдар білім шыңына. Ұқыптылық пен зеректік Жеткізеді сендерді Математика сырына.

Күміс қақпа

1-топ 2-топ

1)Теңдеу шешу:

6300:90хС=350 а-15х30=320

Жеке жұмыс:

2) 9 3 8 3 7 2 6 2 7 3 6 3 5 2 6 2

S= 28см 2 S= 36 см 2

а= 7cм а = 9см

P=? P=?

1-топ 2-топ

6300:90хС=350 а-15х30=320

90хС=6300:350 а-450=320

90хС=18 а=320+450

С=90:18 а=770

С=5 770-15х30=320

6300:90х5=350 320=320

350=350

Есептерге жүйрік болсаң жасыңнан, Математикаға орын берсең басыңнан. Барлық ғылым саған үйір болады, Досың болар табылатын қасыңнан.

1-топ

а) Нұргүл бір сан ойлады. Ол санды 12 есе арттырып, шыққан нәтижеге 12354-ті қосқанда 27870 шықты. Нұргүл ойлаған санды тап.

2-топ

ә) Нұржан бір сан ойлады. Ол санды 100 есе арттырғанда, 1600 бен 24000-ның қосындысына тең болатын сан шықты. Нұржан қандай сан ойлады?

а) Нұргүл бір сан ойлады. Ол санды 12 есе арттырып, шыққан нәтижеге 12354-ті қосқанда 27870 шықты. Нұргүл ойлаған санды тап. Шешуі: Х*12+12354=27870 Х=1293 ә) Нұржан бір сан ойлады. Ол санды 100 есе арттырғанда, 1600 бен 24000-ның қосындысына тең болатын сан шықты. Нұржан қандай сан ойлады? Шешуі: Х*100 =1600 +24000 Х=256

а) Нұргүл бір сан ойлады. Ол санды 12 есе арттырып, шыққан нәтижеге 12354-ті қосқанда 27870 шықты. Нұргүл ойлаған санды тап.
Шешуі: Х*12+12354=27870 Х=1293
ә) Нұржан бір сан ойлады. Ол санды 100 есе арттырғанда, 1600 бен 24000-ның қосындысына тең болатын сан шықты. Нұржан қандай сан ойлады?
Шешуі: Х*100 =1600 +24000 Х=256

Білімдіге дүние жарық. Білімсіздің күні кәріп.

208 бет

Амалды орында

Үйге тапсырма:

№ 5

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Автор: Хасенова Жулдыз Жумагельдиевна

Дата: 21.05.2017

Номер свидетельства: 417278

Похожие файлы

Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(36) "arifmietikalykamaldardynkasiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "307275"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458301811"
  }
}

Математика п?нінен "Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттері" атты ?арыш саба?ы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Математика п?нінен "Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттері" атты ?арыш саба?ы "
    ["seo_title"] => string(81) "matiematika-p-ninien-arifmietikalyk-amaldardyn-k-asiiettieri-atty-g-arysh-sabag-y"
    ["file_id"] => string(6) "196960"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428152552"
  }
}

Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттерін пайдаланып, ?рнектерді ы?шамдау.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Арифметикалы? амалдарды? ?асиеттерін пайдаланып, ?рнектерді ы?шамдау. "
    ["seo_title"] => string(75) "arifmietikalyk-amaldardyn-k-asiiettierin-paidalanyp-orniektierdi-yk-shamdau"
    ["file_id"] => string(6) "235820"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443857351"
  }
}

"Арифметикалық амалдардың қасиеттерін пайдаланып өрнектерді ықшамдау" қысқа мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) ""Арифметикалық амалдардың қасиеттерін пайдаланып өрнектерді ықшамдау" қысқа мерзімді жоспар"
    ["seo_title"] => string(80) "arifmietikalyk_amaldardyn_k_asiiettierin_paidalanyp_orniektierdi_yk_shamdau_k_ys"
    ["file_id"] => string(6) "351335"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1477157822"
  }
}

"Арифметикалық амалдардың қасиеттерін пайдаланып өрнектерді ықшамдау" қысқа мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) ""Арифметикалық амалдардың қасиеттерін пайдаланып өрнектерді ықшамдау" қысқа мерзімді жоспар"
    ["seo_title"] => string(79) "arifmietikalyk_amaldardyn_k_asiiettierin_paidalanyp_orniektierdi_yk_shamdau_k_1"
    ["file_id"] => string(6) "351336"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1477157826"
  }
}

Арифметикалық амалдардың қасиеттері

Просмотр содержимого документа «Арифметикалық амалдардың қасиеттері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалық амалдардың қасиеттері»