Внеурочная деятельность 4 класс

План внеурочной деятельности в 4 классе. Курс "Думаю, решаю, доказываю."

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеурочная деятельность 4 класс»

План внеурочной деятельности

Курс «Думаю, решаю, доказываю…»

4 класс

№ п/п	Тема занятия	Содержание деятельности обучающихся	Предметные УУД	ФОПД	Примечания	Дата
1	Нумерация многозначных чисел	Блицтурнир, решение задач на знание нумерации многозначных чисел	Знать: нумерацию многозначных чисел, понятия класс, разряд, предшествующее число, последующее число Уметь: читать, записывать многозначные числа, находить наименьшее и наибольшее число среди предложенных многозначных чисел	Фронтальная работа Работа в парах
2	Нумерация многозначных чисел	Блицтурнир, решение задач на знание нумерации многозначных чисел	Знать: нумерацию многозначных чисел, понятия класс, разряд, предшествующее число, последующее число Уметь: читать, записывать многозначные числа, находить наименьшее и наибольшее число среди предложенных многозначных чисел, находить закономерность в предложенных рядах чисел и продолжать эти ряды	Работа в парах Работа в группах
3	Нумерация многозначных чисел	Блицтурнир, решение задач на знание нумерации многозначных чисел		Индивидуальная работа
4	Числовые ребусы	Блицтурнир, решение числовых задач	Знать: названия компонентов арифметических действий, их взаимосвязь, алгоритм выполнения сложения, вычитания, деления, умножения многозначных чисел столбиком Уметь: применять знания взаимосвязи между компонентами арифметических действий и алгоритма выполнения сложения, вычитания, деления, умножения многозначных чисел столбиком для решения математических ребусов	Фронтальная работа Работа в парах
5	Числовые ребусы	Блицтурнир, решение числовых ребусов		Работа в парах Работа в группах
6	Числовые ребусы	Блицтурнир, решение числовых задач, числовых ребусов, игра «Заколдованное число		Работа в парах Работа в группах
7	Задачи, связанные со временем	Блицтурнир, решение задач	Знать: количество дней в неделе, количество дней в месяце, количество дней в году, количество месяцев в году, понятие високосный год Уметь: решать задачи, связанные со временем	Работа в парах
8	Задачи на движение	Блицтурнир, решение задач	Знать: величины скорость, время, расстояние, формулы нахождения вышеуказанных величин Уметь: находить неизвестную величину с помощью формулы, с опорой на графическую модель	Фронтальная работа Работа в парах
9	Задачи на движение	Блицтурнир, решение задачи в стихотворной форме, решение задач		Индивидуальная работа
10	Арифметические задачи, требующие особых приёмов решения	Ответы на вопросы-шутки, решение задач по сумме или разности и кратному отношению, решение задач на предположение	Уметь: решать задачи с помощью графических моделей, находить несколько способов решения одной задачи, выстраивать цепь логических рассуждений для решения задачи	Работа в парах
11	Задачи на уравнивание данных	Блицтурнир, решение задач	Учиться решать задачи на уравнивание данных	Фронтальная работа Работа в парах
12	Задачи, связанные с промежутками	Блицтурнир, решение задач	Уметь: решать задачи, связанные с промежутками с помощью рисунка, графической модели	Работа в парах
13	Разные задачи	Блицтурнир, решение задач	Уметь: применять полученные знания и умения для решения нестандартных задач и задач повышенного уровня сложности при помощи рисунка, графической модели	Индивидуальная работа
14	Разные задачи	Блицтурнир, решение задач		Индивидуальная работа
15	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач	Знать: единицы измерения длины (см, мм, дм, м), массы (г, кг, ц, т), объёма (л), соотношения между ними, понятия доля, дробь,числитель, знаменатель Уметь: заносить данные задачи в таблицу, решать логические задачи с опорой на таблицу, решать задачи с опорой на рисунок, выполнять сложение долей дробей с опорой на рисунок	Фронтальная работа Работа в группах
16	ОЛИМПИАДА	Решение задач на изученные темы	Уметь: применять полученные знания и умения для решения нестандартных задач, задач повышенного уровня сложности	Индивидуальная работа
17	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач	Знать: единицы измерения длины (см, мм, дм, м), массы (г, кг, ц, т), объёма (л), соотношения между ними, понятия доля, дробь,числитель, знаменатель Уметь: заносить данные задачи в таблицу, решать логические задачи с опорой на таблицу, решать задачи с опорой на рисунок, выполнять сложение долей дробей с опорой на рисунок,	Фронтальная работа Работа в парах
18	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач		Работа в парах
19	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач		Работа в парах
20	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач		Работа в парах
21	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач		Работа в группах
22	Логические задачи	Блицтурнир, решение задач		Индивидуальная работа
23	Задачи на установление взаимно однозначного соответствия между множествами	Блицтурнир, ответы на вопросы-шутки, решение задач	Уметь: заносить данные задачи в таблицу, решать задачи данного вида с помощью таблицы	Фронтальная работа Работа в парах
24	Задачи на установление взаимно однозначного соответствия между множествами	Отгадывание загадок, решение задач		Работа в парах Работа в группах
25	Задачи на упорядочивание множеств	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач	Уметь: строить графы для решения задачи	Работа в парах Работа в группах
26	Комбинаторные задачи	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач	Уметь: строить логические рассуждения для решения комбинаторных задач, строить графы для решения комбинаторных задач
27	Правдолюбы и лгуны	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач	Уметь: логически верно выстраивать рассуждение для решения задачи	Фронтальная работа Работа в парах
28	Разные задачи	Блицтурнир, решение задач	Уметь: применять полученные знания и умения для решения нестандартных задач, задач повышенного уровня сложности	Работа в парах
29	Разные задачи	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач		Работа в группах
30	Задачи с геометрическим содержанием	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач	Знать: геометрические фигуры треугольник, прямоугольник, квадрат, четырёхугольник, свойства перечисленных фигур Уметь: применять знание свойств геометрических фигур для решения задач геометрического содержания	Работа в парах
31	Задачи с геометрическим содержанием	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач		Индивидуальная работа
32	Занимательный час	Блицтурнир, решение задач в стихотворной форме, решение задач-шуток	Уметь: внимательно вслушиваться и вчитываться в содержание задачи-шутки, быстро находить решение	Фронтальная работа Работа в группах
33	ОЛИМПИАДА	Решение задач на изученные темы	Уметь: применять полученные знания и умения для решения нестандартных задач, задач повышенного уровня сложности	Индивидуальная работа
34	Резервный час

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Внеурочная деятельность 4 класс

Автор: Комарова Валентина Михайловна

Дата: 01.03.2018

Номер свидетельства: 460328

Похожие файлы

Конспект урока по внеурочной деятельности "Как сохранить и укрепить своё здоровье"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Конспект урока по внеурочной деятельности "Как сохранить и укрепить своё здоровье""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekturokapovnieurochnoidieiatielnostikaksokhranitiukriepitsvoiozdorovie"
    ["file_id"] => string(6) "315505"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459906628"
  }
}

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО. выступление на семинаре учителей начальных классов

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(281) "ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО.  выступление на семинаре учителей начальных классов"
    ["seo_title"] => string(171) "organizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-v-usloviiakh-riealizatsii-triebovanii-fgos-noo-vystuplieniie-na-sieminarie-uchitieliei-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "254214"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447705772"
  }
}

Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе."
    ["seo_title"] => string(94) "vnieurochnaia-dieiatiel-nost-kak-nieotiemliemaia-chast-obrazovatiel-nogho-protsiessa-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "266326"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450123975"
  }
}

Организация внеурочной деятельности

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Организация внеурочной деятельности"
    ["seo_title"] => string(45) "orghanizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-1"
    ["file_id"] => string(6) "248360"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446718221"
  }
}

*Организация внеурочной деятельности по английскому языку как способ развития творческого мышления младших школьников.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "*Организация внеурочной деятельности по английскому языку как способ развития творческого мышления  младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(136) "orghanizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-po-anghliiskomu-iazyku-kak-sposob-razvitiia-tvorchieskogho-myshlieniia-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "137001"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417252193"
  }
}

Внеурочная деятельность 4 класс

Просмотр содержимого документа «Внеурочная деятельность 4 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Внеурочная деятельность 4 класс»