Текше, шар, цилиндр.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Балаларды көлемді денелер(шар,текше,конус) туралы түсінікті нақтылау, геометриялық пішіндерді бір-бірінен ажыратып атай білуге,геометриялық пішіндердің өмірде қажеттілігін түсінуге үйрету.Қоршаған ортадағы сәйкес пішіндегі заттарды тауып үйрену.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Геметриялық фигураларды таныды

Фигуралардың атын атап және оны сызып үйренеді,

Оқушылардың көпшілігі: Геметриялық фигуралардың қайда кездесетіндігі туралы түсініктері қалыптасқан.

Кейбір оқушылар:

Фигуралардың атын атап, өз бетінше сыза алады және қандай заттарға ұқсайтынын табады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Текше, шар, цилиндр.»

Қысқа мерзімдік жоспарлау

САБАҚ:

Мектеп: Алғабас жалпы орта мектеби КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Турсынбетова Сулушаш

Тақырыбы: Текше, шар, цилиндр.

Сынып: Дайындық

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Геметриялық фигураларды таныды

Фигуралардың атын атап және оны сызып үйренеді,

Оқушылардың көпшілігі: Геметриялық фигуралардың қайда кездесетіндігі туралы түсініктері қалыптасқан.

Кейбір оқушылар:

Фигуралардың атын атап, өз бетінше сыза алады және қандай заттарға ұқсайтынын табады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

сыза алады, өз ойын жеткізе алады, фигураларды танып атын айтай алады, салыстыра алады.

Текше-куп, шар- ,цилиндр-

Геметриялық фигураларды өз бетінше дәптерге түсіру дағыландыру.

Жазылым бойынша ұсыныстар: тапсырмаларды орындайды

Айтылым бойынша ұсыныстар: тірек-сөздер

Оқылым бойынша ұсыныстар: сұрақ – жауаптар

Алдыңғы оқу

Геметриялық фигуралар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар, (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

10 мин

2 мин

Психологиялық ахуалды қалыптастыру;- Балалар бүгінгі біздің ұйымдастырылған оқу-іс әрекетіміз ,математика сабағына қонақтар келіпті. Шаттық шеңберіне шығып сәлемдесейік.

Ке

Сәлемдесу,шын жүректен тілек айтады.

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басы ғой

Ал,қанекей бәріміз

Сәлем дейік үлкенге!

Кім жылдам әдісі бойынша өткен сабақты пысықтау.

Балалардан өткен фигуралардын атын сұрап, тақтаға балаларды шығарып сыздырамын.

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдер бойынша тақырып ашу. Балаларға доптын,пирамида мен вазаның мүсіндерін көрсетемін . Қандай фигураға ұқсайтынын сұрап түсіндіріп тақырыпты ашамын.

Балалар бүгінгі сабағымыз , сендердің осы уақытқа дейін алдыңғы сабақтарда үйренген геометриялық пішіндерді қайталау.Барлығымыз математика әліппе дәптерімізді ашып қарайық.Бүгінгі қайталау сабағымыздың тақырыбы:текше,шар,цилиндр пирамида.

Яғни геометриялық пішіндерді қайталау.

Балалар біздер қандай пішіндерді білеміз.

Олай болса дәптердегі тапсырманы орындайық.

1-тапсырма: жапсыру , конус,цилиндр,шар, текше,тік төртбұрыш берілген . Осы пішіндерге

ұқсас заттарды тауып,жапсыру.

2-тапсырма:Өзгерт

Бұл тапсырмада пішіндерді өзгертіп саламыз, пішіндерді үлкендерін кішірейтіп, кіші пішіндерді үлкейтеміз.Түстерін өзгертіп бояймыз.Нүктелердің

сандарын көбейтіп,азайтып саламыз

ріс

се

рік

сергіту сәті.

Балала

Р шеңберге тұрады

оқулықтар, интербелсенді тақта, жұмыс дәптері,

оқушылар таңдаған суреттері бойынша топтасады.

Балалар орындарынан тұрып орындайды.

Ортасы

5 мин

Балаларға топтық тапсырма беріледи.

1 топ

2топ

3топ

интербелсенді тақта, жұмыс дәптері, Менделеевтің периодтық кестесі, стикер, билеттер

Аяқталуы 5 мин

Адамның жан дүниесін және мінез-құлқын білу.

Балалардың алдына шеңбер,үшбұрыш,,төртбұрыш,

тік төртбұрыш пішіндері қойылады.Әр бала қай пішінді таңдаса ,сол баланың жан дүниесін және мінез құлқын білуге болады.

Шеңбер таңдаған –ол мейірімді адам.

Үшбұрыш таңдаған - ол көшбасшы адам.

Төртбұрышты таңдаған - ол еңбекқор адам.

Тіктөртбұрышты таңдаған адам - ол білгіш және өзіне сенімді адам.

Тәмам болды осымен,

Ашық сабақ біздегі

Қошемет,сын сіздерден,

Рахмет айту біздерден.

Сау-саламат болайық.

Оқулықтар,

интербелсенді тақта, жұмыс дәптері,

Фигураларды балалар таңдайды

Қосымша ақпарат: Үйге тапсырма: әліппе дәптердегі бітпей қалғантапсырмаларды аяқтау.

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Текше, шар, цилиндр.

Автор: Турсынбетова Сулушаш Усербаевна

Дата: 25.02.2017

Номер свидетельства: 395433

Похожие файлы

"1ден 10 ға дейінгі сандар. Геометриялық шар, куб, цилиндр. Пирамидамен танысу"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) ""1ден 10 ға дейінгі сандар. Геометриялық шар, куб, цилиндр. Пирамидамен танысу""
    ["seo_title"] => string(76) "1den_10_ga_deiingi_sandar_geometriialyk_shar_kub_tsilindr_piramidamen_tanysu"
    ["file_id"] => string(6) "536749"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1579587923"
  }
}

Геометриялық пішіндер: текше,шар,цилиндр, конус

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Геометриялық пішіндер: текше,шар,цилиндр, конус"
    ["seo_title"] => string(55) "gieomietriialyk_pishindier_tiekshie_shar_tsilindr_konus"
    ["file_id"] => string(6) "394828"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487823825"
  }
}

Математика Үшбұрыш. Симметрия

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Математика Үшбұрыш. Симметрия"
    ["seo_title"] => string(31) "matematika_ushburysh_simmetriia"
    ["file_id"] => string(6) "631642"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684247275"
  }
}

Геометриялы? денелер бетіні? жазбалары

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Геометриялы? денелер бетіні? жазбалары"
    ["seo_title"] => string(46) "gieomietriialyk-dienielier-bietinin-zhazbalary"
    ["file_id"] => string(6) "210367"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1431430445"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Текше, шар, цилиндр.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Текше, шар, цилиндр.»