Уюштуруш минути Тонуштуруш Асасий қисим | Уюштуруш а) Оқуғучилар билән саламлишиш, уларни түгәлләш. ә) Психологиялик атмосфера қуруш. Билимини ениқлаш. Топларға бөлүнүш. Балилар өзлири таллап һәрип алиду:с,ү,п,ә.т. 1-соал: қайси сөз чиқти? Бу сөз һәққидә немә ейталайсиләр? 2-соал: һәр бир топ өзәңларниң чиққан һәрипигә қандақ соалиға жавап берәләйдиған сөз ойлаңлар-1 минут берилди. 3-соал: бүгүнки мавзу немә һәққидә? Сүпәт һәққидә немини билимиз? 4-соал. Ойлиған сөзлириңларни исим билән бағлаштуруңлар. Топларға тапшурма. Сүпәт тоғрисида немә билимиз класстер түзиду. Таза йезиш минути: Сс Сс сериқ силиқ 326- көнүкмә. Көп чекитләрниң орниға сүпәтләрни қоюп, көчирип йезиңлар. сүпәтләрниң астиға сизиңлар Бизниң бағда қизил алма, татлиқ нәшпүтләр тола...... | Оқуғучилар муәллим билән аманлишиду. Дәрискә тәйярлиниду. Бир-биригә иллиқ һис-туйғулирини көз билән йәткүзиду. Балилар һәрипләрни таллайду Топлуқ иш С-сериқ, сесиқ, силиқ Ү-үнлүк, үнсиз,үнүмлүк, үнчидәк П-пахлан,пеқирғуч, пәйдәк Ә-әдәплик, әмгәкчан Т-тиришчан, тузлуқ, татлиқ. Һәр топ өз сөзлирини исим билән бағлаштуриду. Таза, чирайлиқ язиду. Тахтиға орунлайду. Синип билән бирликтә ишләш | Қоллаш, қувәтләш, мақташ Пай жиғиду | Кесилгән һәрипләр. |
Дәм елиш минути Йеңи мавзуни йәкүнләш | Мәшиқ Пахта сөзини келишләр билән түрләңлар. Баш келиш-пахта Синквейн түзүш. Сүпәт Пайдилиқ, чүшүнүшлүк. Ениқлайду, билдүриду, сүпәтләйду. Сүпәт исимларниң бәлгүсини билдүриду. Сөз түркими. | Өз алдиға орунлайду | Қоллаш, қувәтләш, махташ. | |