Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау

Сабақтың тақырыбы: Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау Сабақтың мақсаты: 20 көлеміндегі біртаңбалы сандарды қосу, азайту кестесі бойынша оқушылардың алған білімдерін пысықтау. Есеп шығару кезінде тәсілдерді пайдалануға, қорытынды шығара білуге машықтандыру. Сабақтың міндеттері: а) білімділігі: Екітаңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу,азайту; екітаңбалы сандарды біртаңбалы сандарға жүктеуге байланысты мысал-есептер шығарту. ә) дамытушылығы: Оқушылардың ойлау, тез есептеу, есте сақтау қабілетін дамыту. б) тәрбиелілігі: Оқушыларды қатесіз есептеп, таза жазуға, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Сабақтың типі: Білімді қайталау-жинақтау сабағы Сабақтың әдісі: Ойын, талдау, сұрақ-жауап. Сабақтың көрнекілігі: Слайд, қосу кестесі, дидактикалық материалдар. Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ. Сабақтың барысы:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау»

Сабақтың тақырыбы: Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау

Сабақтың мақсаты: 20 көлеміндегі біртаңбалы сандарды қосу, азайту кестесі бойынша

оқушылардың алған білімдерін пысықтау. Есеп шығару кезінде тәсілдерді

пайдалануға, қорытынды шығара білуге машықтандыру.

Сабақтың міндеттері: а) білімділігі:

Екітаңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу,азайту;

екітаңбалы сандарды біртаңбалы сандарға жүктеуге байланысты

мысал-есептер шығарту.

ә) дамытушылығы:

Оқушылардың ойлау, тез есептеу, есте сақтау қабілетін дамыту.

б) тәрбиелілігі:

Оқушыларды қатесіз есептеп, таза жазуға, ұқыптылыққа,

ұйымшылдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білімді қайталау-жинақтау сабағы

Сабақтың әдісі: Ойын, талдау, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Слайд, қосу кестесі, дидактикалық материалдар.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың барысы:

І бөлім. Кіріспе бөлім: а) Ұйымдастыру кезеңі.

Ойын «Кім жылдам?»

ә) Өткен сабақтарға шолу.

Математикалық тапсырмалар:

1. 5-ті 3-ке арттыр.

2. 10 мен 7 сандарының айырмасын тап.

3. 80 саны шығу үшін 100-ден қандай санды азайту керек?

4. Азайғыш-13, айырманың мәні 10-ға тең. Азайтқыш неше?

5. Екі бірдей қосылғыштың қосындысы 14-ке тең.

Әр қосылғыш нешеге тең?

6. 2 ондық 7 бірлігі бар санды ата?

ІІ бөлім. Негізгі бөлім: а) Оқулықпен жұмыс. Тірек білімдерін жетілдіру.

№1. Қосуды бағдарша бойынща орында.

ә) Дәптермен жұмыс: №2. Есепті шығару. Кері есеп құрастыру және шығару.

1. Есептің берілгенін оқу. Сұрақтар:

- Есеп не туралы?

- Не белгілі?

- Не белгісіз?

2. Шартын құру. Барлығы – 11 ойыншы.

Негізгі – 6 ойыншы

Қосалқы - ? ойыншы.

Шешуі: 11 – 6 = 5

Жауабы: Қосалқы 5 ойыншы бар.

Кері есеп: а) Волейбол командасында 6 негізгі ойыншы және 5 қосалқы ойыншы бар.

Волейбол командасында барлығы неше ойыншы бар?

Негізгі – 6 ойыншы

Қосалқы – 5 ойыншы

б) Волейбол командасында 11 ойыншы бар. Оның 5-і қосалқы ойыншы.

Қалғандары негізгі ойыншы. Командада неше негізгі ойыншы бар?

Барлығы – 11 ойыншы

Қосалқы – 5 ойыншы

Негізгі - ? ойыншы

б) Сергіту сәті: «Мен таптым» ойыны

Қатысушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.

№3. Есептің берілгенін оқу, талдау, шартын құрып шығару.

Жарысқа бірінші сыныптан 5 оқушы, екінші сыныптан 7 оқушы қатысты. Ал, үшінші сыныптан

екінші мен бірінші сынып оқушылары бірге қанша болса, сонша оқушы қатысты. Жарысқа үшінші сыныптан неше оқушы қатысты?

Сұрақ: - Есеп не туралы?

- Не белгілі, не белгісіз?

Шарты: 1-сыныптан – 5 оқушы,

? 3-сынып

2-сыныптан – 7 оқушы

Шешуі: 5 + 7 = 12

Жауабы: 12 оқушы

№4. Кесінділерді өлшеу. Берілген кесінділерден 3см қысқа кесінділер сызу.

6 см 4см

ІІІ бөлім. Қорытынды бөлім: а) Сұрақтар беру.

ә) Талдау жасай отырып оқушыларды бағалау.

б) Үйге тапсырма беру. №5 44бет.

в) Оқушының сабақтан алған әсерін сараптау.

 

№53 орта мектеп

Тақырыбы: Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау.

Класы: 2 «в»

Мұғалім: Сатаева Жанна Усеиновна

Уақыты: 16.10.2014ж

Ақтөбе қ.

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау

Автор: Сатаева Жанна Усеиновна

Дата: 27.12.2016

Номер свидетельства: 373765

Похожие файлы

?ткенді пысы?тау . 3 сынып

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "?ткенді пысы?тау . 3 сынып"
    ["seo_title"] => string(26) "otkiendi-pysyk-tau-3-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "261811"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449212201"
  }
}

Открытый урок по математике на тему "5 санын ?осу ж?не азайту"

object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Открытый урок по математике на тему "5 санын ?осу ж?не азайту""
    ["seo_title"] => string(66) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-na-tiemu-5-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "267002"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450281678"
  }
}

Ашы? саба? "5 санын ?осу ж?не азайту"

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Ашы? саба? "5 санын ?осу ж?не азайту""
    ["seo_title"] => string(31) "ashyksabak5sanynkosuzhnieazaitu"
    ["file_id"] => string(6) "271319"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451457540"
  }
}

Екі та?балы сандарды бір та?балы сан?а ауызша к?бейту.

object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Екі та?балы сандарды бір та?балы сан?а ауызша к?бейту. "
    ["seo_title"] => string(59) "ieki-tan-baly-sandardy-bir-tan-baly-sang-a-auyzsha-kobieitu"
    ["file_id"] => string(6) "130577"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415944664"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы:Рационал сандар?а амалдар ?олдану

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Саба?ты? та?ырыбы:Рационал сандар?а амалдар ?олдану"
    ["seo_title"] => string(48) "sabaktyntakyrybyratsionalsandargaamaldarkoldanu1"
    ["file_id"] => string(6) "298988"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456421572"
  }
}

Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау

Просмотр содержимого документа «Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сандарды қосу кестесі. Өткенді пысықтау»