Та?ырыбы: Екі та?балы сандарды бір та?балы сан?а ауызша к?бейту.
Ма?саты: Та?ырыпты ме?герту барысында екі та?балы сандарды разрядтар?а жіктей отырып, бір та?балы сан?а ауызша к?бейте білуге машы?тандыру. Тез есептеуге да?дыландыру. Ой – ?рістерін дамытып, саба??а ?ызы?ушылы?тарын, белсенділіктерін арттыру. Ананы ??рметтеуге, сыйлау?а т?рбиелеу.
Т?рі: саяхат саба?.
?дісі: с?ра?-жауап, талдау-жина?тау, ?з бетімен ж?мыс, топты? ж?мыс.
К?рнекілігі: суреттер, ойын элементтері.
І. ?йымдастыру б?лімі.
- ?р?ашан к?н с?нбесін!
Аспаннан б?лт т?нбесін!
?асымда болсын мамам,
Болайын мен де аман. (?нні? 4 жолын хормен орындату)
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. (?й ж?мысы д?птерлерін жинап алу)
ІІІ. ?ткенді пысы?тау.
- «К?н к?зін б?лт баспасын!» атты ойын ойнату.
Шарты: к?н к?зін б?лттардан арылту. Ол ?шін тапсырмалар орындау.
- «Сен ма?ан, мен са?ан» ойыны. Бір-біріне к?бейту кестесінен тапсырмалар беру.
- С?ра?-жауап:
- К?бейту амалында?ы сандар мен н?тижені? атауы (к?бейткіш, к?бейткіш, к?бейтіндіні? м?ні)
- Б?лу амалында?ы сандар мен н?тижені? атауы (б?лінгіш, б?лгіш, б?ліндіні? м?ні)
- К?бейтуді? ?асиеттері (ауыстырымдылы?, терімділік, ?осу?а ?атысты ?лестірімділік)
- К?бейтуге кері амал (б?лу)
3) Тест. О?ушылар ?олдарында?ы тиісті жауап жазыл?ан к?рсеткішті к?рсетеді.
1. Санды н?лге к?бейтсе, неше шы?ады?
а) 0 ?) сан
2. Санды 1-ге к?бейтсе, неше шы?ады?
а) сол санны? ?зі ?) 1
3. 9 ж?здік 9 онды? 0 бірліктен т?ратын сан.
а) 909 ?) 990
ІІІ.Жа?а саба?
- К?н к?зі ашылды,
Жерге шуа? шашылды.
Ендеше ?алам алайы?,
?демілеп жазайы?!
- Д?птермен ж?мыс. (к?нні? жады, та?ырып)
- Ойын: «Пойыз ??растыру».
Шарты: м??алім ?н-т?нсіз вагондарды біртіндеп жал?астыра, пойыз ??растырады. О?ушылар вагондар?а жазыл?ан жазуларды т?сіндіріп беруі тиіс.
41?2=
40?2+1?2=
82
80+2=
(40+1)?2=
- Екі та?балы санды разрядты? бірліктерге жіктеп, жеке-жеке бір та?балы сан?а к?бейтіп, шы??ан к?бейтінділерді ?осамыз.
- Шы?армашылы? тапсырма:
Шы??ан саннан е? кіші екі та?балы санды азайты?дар. Сосын е? ?лкен бір та?балы сан?а б?лі?дер. Неше шы?ты? (8)
- ??гімелесу:
- 8 саны туралы не айту?а болады, жа?ын арада ?андай мерекені атап ?тпекшіміз?
- 8-наурыз мерекесіне анамыз?а ?андай сыйлы? ?зірлеп жатырмыз?
- Аналарымызды алыс шетелге ?ыдырт?ылары? келе ме?
Олай болса, б?гінгі саба?ымызда со?ан м?мкіндік туып т?р. Армандап, ойын ретінде аналарымызды ?ыдыртып ?айтайы?. Пойызымыз дайын.
- Пойыз?а билет сатып алу. №3 тапсырма.
1-?атар 2-?атар 3-?атар
14 ? 7 =
48 : 4 =
65 : 13 =
21 ? 3 =
96 : 8 =
98 : 14 =
18 ? 5 =
77 : 7 =
51 : 17 =
98 90 63
12 11 12
5 3 7
- Аялдама: «Кипр аквапаркі»
№6 есеп. (1)
1 билет - 15 фунт Шешуі: 90 : 15 = 6
? билет - 90 фунт Жауабы: 6 билет.
- Аялдама: «Бол?ар д?мханасы»
№6 есеп. (2)
5 коктейль - 60 лев Шешуі: 60 : 5 = 12
1 коктейль - ? лев Жауабы: 12 лев.
- Тік ?ша??а билет алу. №4 Те?деуді шешу.
х : 5 = 60 : 12
х : 5 = 5
х = 5 ? 5
х = 25
64 : х = 36 : 9
64 : х = 4
х = 64 : 4
х = 16
х ? 7 = 58 + 5
х ?7 = 63
х = 63 : 7
х = 9
1-?атар 2-?атар 3-?атар
- Аялдама: «Англия дукені»
№7 есеп.
Ба?асы
Саны
??ны
? бірдей
4
48 пенс
10
?
Шешуі: 48 : 4 ?10 = 120
Жауабы: 120 пенс.
- Кемеге билет алу. №5 (ауызша)
482 см * 49 дм (‹) 1 ц 35 кг * 200 кг (‹) 5 м 6 дм * 506 дм (=)
- Аялдама: «Израиль д?кені»
№9есеп.
1 торт - ? , 6-дан 1 б?лігі – 15 шекель Шешуі: 15?6 = 90 90?2 = 180
2 торт - ? Жауабы: 180 шекель
- ?ша?пен ?айту. Шы?армашылы? есеп. (Графикалы? т?рде шы?арылатын есеп)
?сет →?лия →Оля →Серік →Берік
С?уле →Самат →Ира →Асан →Лена
?обдиша ??мыра
- Автобус?а билет алу. Перфокартамен ж?мыс.
?з бетімен ж?мыс.№12
І?. ?орытындылау.
- Автобус бетіндегі жазуды о?ыту. Ма?ынасын с?рау:
Ана?ды Меккеге ?ш рет ар?алап апарса? да, ?арызын ?тей алмайсы?...
?. Ба?алау.
- Б?гінгі саба?ымызда ?р т?рлі елдерді? а?шасымен танысты?. Ал ?з елімізді? т?л а?шамыз, валютамыз ?алай аталады?
- Ендеше ?олымызда?ы те?гені есептейік. Кім к?п жинаса, жа?сы ба?алар алады.
?І. ?йге тапсырма:
- Те?геге байланысты берілген №8 есепті ж?не № 3 мысалды ?йге орындау?а аламыз.
