Русский родной язык, 1 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №101»

Рабочая программа

учебного предмета «Родной язык»

предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке»

для 1 А,Б,В, Г , Д классов

начального общего образования

на 2021/2022 учебный год

Составители:

Буцык Юлия Викторовна,

Ковалева Наталья Ивановна,

Котенева Елена Петровна,

Клюшникова Ольга Петровна,

Лямкина Татьяна Михайловна

учителя начальных классов

Барнаул, 2021

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса по учебному предмету «Родной (русский) язык для 1 класса.

Рабочая программа составлена на основе:

• Приказа Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями от 26 ноября 2010, 22 сентября 2011, 18 декабря 2012, 29 декабря 2014, 18 мая, 31 декабря 2015, 11 декабря 2020 г.);

• Федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254

• Основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ «Лицей №101» от 26.08.2021 №350-осн

• Учебного плана МБОУ «Лицей №101» на 2021/2022 учебный год, утвержденного приказом директора МБОУ «Лицей №101» от 26.08.2021 №353-осн

• Календарного учебного графика МБОУ «Лицей №101» на 2021/2022 учебный год, утвержденного приказом директора МБОУ «Лицей №101» от 26.08.2021 №353-осн

• Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов, утвержденного приказом директора от 27.01.2018 № 28

• Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1—4 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.].— М. : Просвещение, 2020. — 80 с.

Продолжительность изучения учебного предмета ««Родной (русский) язык» и литературное чтение на родном языке» в 1 классе составляет 33 часа в год, 1 раз в неделю.

Содержание рабочей программы и логика его изучения не отличаются от содержания авторской программы. Рабочая программа предусматривает реализацию практической части авторской программы в полном объеме.

Основные содержательные линии программы учебного предмета «Родной (русский)язык»

Как курс, имеющий частный характер, школьный курс русского родного языка опирается на содержание основного курса, представленного в образовательной области «Русский язык и литературное чтение», сопровождает и поддерживает его. Основные содержательные линии настоящей программы соотносятся с основными содержательными линиями основного курса русского языка в начальной школе, но не дублируют их и имеют преимущественно практико-ориентированный характер.

Целевыми установками данного курса являются:

совершенствование у младших школьников как носителей языка способности ориентироваться в пространстве языка и речи, развитие языковой интуиции;

изучение исторических фактов развития языка;

расширение представлений о различных методах познания языка (проект, наблюдение, анализ и т.п.);

включение учащихся в практическую речевую деятельность.

В соответствии с этим в программе выделяются следующие блоки:

Первый блок – «Русский язык: прошлое и настоящее»– включает содержание, обеспечивающее расширение знаний об истории русского языка, о происхождении слов, об изменениях значений общеупотребительных слов. Данный блок содержит сведения о взаимосвязи языка и истории, языка и культуры народа, сведения о национально-культурной специфике русского языка, об общем и специфическом в языках и культурах русского и других народов России и мира.

Второй блок – «Язык в действии» – включает содержание, обеспечивающее наблюдение за употреблением языковых единиц, развитие базовых умений и навыков использования языковых единиц в учебных и практических ситуациях; формирование первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка, развитие потребности обращаться к нормативным словарям современного русского литературного языка и совершенствование умений пользоваться словарями. Данный блок ориентирован на практическое овладение культурой речи: практическое освоение норм современного русского литературного языка (в рамках изученного); развитие ответственного и осознанного отношения к использованию русского языка во всех сферах жизни.

Третий блок – «Секреты речи и текста» – связан с совершенствованием четырёх видов речевой деятельности в их взаимосвязи, развитием коммуникативных навыков младших школьников (умениями определять цели общения, адекватно участвовать в речевом общении); расширением практики применения правил речевого этикета. Одним из ведущих содержательных центров данного блока является работа с текстами: развитие умений понимать, анализировать предлагаемые тексты и создавать собственные тексты разных функционально-смысловых типов, жанров, стилистической принадлежности.

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета «Родной (русский) язык». На уроках обучающиеся учатся не только писать и читать на родном (русском) языке, но и знакомятся с произведениями своего народа, нравственный потенциал которых очень высок. Данный предмет знакомит обучающихся с нравственными ценностями своего народа и человечества и способствует формированию личностных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям.

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Требования

к результатам освоения основной образовательной программы

начального общего образования по родному (русскому) языку

Изучение предмета «Русский родной язык» в 1 классе должно обеспечивать достижение предметных результатов освоения курса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Система планируемых результатов даёт представление о том, какими именно знаниями, умениями, навыками, а также личностными, познавательными, регулятивными и коммуникативными

учебными действиями овладеют обучающиеся в ходе освоения содержания учебного предмета «Русский родной язык» в 1 классе.

Предметные результаты изучения учебного предмета «Русский родной язык» на уровне начального общего образования ориентированы на применение знаний, умений и навыков в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях.

В конце первого года изучения курса русского родного языка в начальной школе обучающийся научится:

• при реализации содержательной линии «Русский язык: прошлое и настоящее»:

распознавать слова, обозначающие предметы традиционного русского быта (дом, одежда), понимать значение устаревших слов по указанной тематике;

использовать словарные статьи учебного пособия для определения лексического значения слова;

понимать значение русских пословиц и поговорок, связанных с изученными темами;

• при реализации содержательной линии «Язык в действии»:

произносить слова с правильным ударением (в рамках изученного);

осознавать смыслоразличительную роль ударения;

• при реализации содержательной линии «Секреты речи и текста»:

различать этикетные формы обращения в официальной и неофициальной речевой ситуации;

владеть правилами корректного речевого поведения в ходе диалога;

использовать в речи языковые средства для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации общения;

владеть различными приёмами слушания научно-познавательных и художественных текстов об истории языка и культуре русского народа;

анализировать информацию прочитанного и прослушанного текста: выделять в нём наиболее существенные факты.

2. Содержание тем учебного предмета

Первый год обучения (33 ч)

Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее (12 ч)

Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита.

Особенности оформления книг в Древней Руси:

оформление красной строки и заставок.

Практическая работа. Оформление буквиц и заставок.

Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта:

1) дом в старину: что как называлось (изба, терем,

хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д.);

2) как называлось то, во что одевались в старину

(кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т. д.).

Имена в малых жанрах фольклора (в пословицах, поговорках, загадках, прибаутках).

Проектное задание. Словарь в картинках.

Раздел 2. Язык в действии (10 ч)

Как нельзя произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов).

Смыслоразличительная роль ударения.

Звукопись в стихотворном художественном тексте.

Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая

работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов).

Раздел 3. Секреты речи и текста (9 ч)

Секреты диалога: учимся разговаривать друг с другом и со взрослыми. Диалоговая форма устной речи.

Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как

правильно поблагодарить?). Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как запрос на новое содержание).

Резерв учебного времени — 2 ч

Критерии оценивания учебных достижений учащихся в условиях безотметочного обучения.

Условных обозначений в тексте программы не используется.

3. Тематическое поурочное планирование по родному (русский) языку

Тематические поурочное планирование 1 класс -33ч.

Лист корректировки

Интернет-ресурсы

1. Азбучные истины. URL: http://gramota.ru/class/istiny.

2. Академический орфографический словарь. URL: http://gramota.ru/slovari/info/lop.

3. Древнерусские берестяные грамоты. URL: http://gramoty.ru.

4. Какие бывают словари. URL: http://gramota.ru/slovari/types.

5. Кругосвет – универсальная энциклопедия. URL: http://www.krugosvet.ru.

6. Культура письменной речи. URL: http://gramma.ru.

7. Мир русского слова. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/mrs.

8. Обучающий корпус русского языка. URL: http://www.ruscorpora.ru/search-school.html.

9. Первое сентября. URL: http://rus.1september.ru.

10. Портал «Русские словари». URL: http://slovari.ru.

11. Русская виртуальная библиотека. URL: http://www.rvb.ru.

12. Русская речь. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/rr

13. Русский филологический портал. URL: http://www.philology.ru.

14. Русский язык в школе. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/riash.

15. Словари и энциклопедии GUFO.ME. URL: https://gufo.me.

16. Словари и энциклопедии на Академике. URL: https://dic.academic.ru.

17. Стихия: классическая русская/ советская поэзия. URL: http://litera.ru/stixiya.

18. Учительская газета. URL: http://www.ug.ru.

Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»: словари, энциклопедии. URL: http://feb-web.ru/feb/feb/dict.htm