kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рабочая программа по чувашскому языку для национальных школ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ку ӗҫ программине «Тӑван чӗлхе программи» чӑваш шкулӗн 1-4 классем валли М.К.Волков, Л.П.Сергеев, Т.В.Артемьева, Р.Н.Петрова, Д.С.Филиппова. – Шупашкар. Чӑваш Республикин вӗренӳ институчӗн издательстви: 2008.-88 с.» тӗпе хурса,  «Чăваш чĕлхи, 2-мĕш класс валли. Л.П.Сергеев, Т.В.Артемьева, А.Р.Кульева,.- Шупашкар: Чăваш кĕнеке издательстви, 2012. «Вӗренӳ кӗнекине» тӗпе хурса хатӗрленӗ. Çамрăк ăрăва ăс-тăн парса ӱстерес ĕçре пуçламăш шкул пĕлтерĕшĕ калама çук пысăк. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по чувашскому языку для национальных школ»

п\п

Тема

Ачасен ẽҫ-хẽлẽ

Уроксен

шучẽ

1

Предложении,сӑмах, сасӑ, сас палли.


Ч.Ч. стр. 3-9 Сюжетлӑ ӳкерчӗк тӑрӑх калаҫу йӗркелеҫҫӗ. Ыйтусене хуравлаҫҫӗ. Предложени ҫинчен вӗреннине аса илеҫҫӗ. Пуплеве предложенисем ҫине уйӑрма тата тӗп пайне палӑртма хӑнӑхаҫҫӗ.

1

2

Предложени, сӑмах, сасӑ, сас палли.


Предложенири сӑмахсене уйӑраҫҫӗ* сасӑ тата сас палли ӑнлавсене ҫирӗплетеҫҫӗ. Сӑмаха сыпӑксем ҫине уйӑрма хӑнӑхаҫҫӗ.

1

3

Предложени, сӑмах, сасӑ, сас палли.

Ч.Ч. стр. 3-9 Ачасем предложение сӑмахсем хушса ӑнлӑлатаҫҫӗ


1

4

Диктант. Верукпа Раман.

Ачасем вӗрентекен вуласа панӑ текста итлесе пынӑ май ҫыраҫҫӗ.

1

5

Алфавит

Ч.Ч: стр.10-13 Ачасем сас паллисен ячӗсене тата йӗркине аса илеҫҫӗ; ӑслай ӗҫӗсем пурнӑҫлаҫҫӗ: пахча - ҫимӗҫ тата ӳсен тӑран ячӗсене алфавит йӗркипе ҫыраҫҫӗ;

ыйтусем ҫине хуравлаҫҫӗ;

1

6

«Кӗркунне» темӑпа калав ҫырасси

Ачасем вӗрентекен пулӑшнипе йӗркеленӗ текста астуса юлни тӑрӑх ҫыраҫҫӗ.

1

7

Уҫӑ сасӑсемпе хупӑ сасӑсем

Ч.Ч.стр.14-17

Ачасем сыпӑксен таблиципе ӗҫлеҫҫӗ. Хытӑ уҫӑ сасӑллӑ тата ҫемҫе уҫӑ сасӑллӑ сӑмахсене вулаҫҫӗ: танлаштараҫҫӗ

1

8

Хытӑ уҫӑ сасӑсемпе ҫемҫе уҫӑ сасӑсем

Ч.Ч. стр.18-19 Ачасем сыпӑксен таблиципе ӗҫлеҫҫӗ. Хытӑ уҫӑ сасӑллӑ тата ҫемҫе уҫӑ сасӑллӑ сӑмахсене вулаҫҫӗ: танлаштараҫҫӗ

1

9

Хытӑ хупӑ сасӑсемпе ҫемҫе хупӑ сасӑсем

Ч.Ч. стр.19-21 Ачасем сӑмахсене танлаштараҫҫӗ тӗслӗхсемпе ҫирӗплетеҫҫӗ ӳкерчӗклӗ таблицӑпа ӗҫлеҫҫӗ

Сасӑсем мӗнле илтӗннине сӑнаҫҫӗ

1

10

Хытӑ хупӑ сасӑсемпе ҫемҫе сасӑсем.






Ч.Ч. стр.22-23

Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусенчи сӑмахсенчи сасӑсене тишкереҫҫӗ: аялтан йӗр туртса палӑртаҫҫӗ. Ыйтусем ҫине хурав шыраҫҫӗ.

1

11

Сывлӑх сунасси. Сывпуллашасси.

Ч.Ч. стр.24-27Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусенче кирлӗ сӑмахсене шыраса тупаҫҫӗ: калаҫура усӑ курма хӑнӑхаҫҫӗ.


12

Творчество ӗҫӗ. Сывлӑх сунмалли,

сывпуллашмалли сӑмахсене усӑ курса диалог ҫырасси

Сывлӑх сунмалли: сывпуллашмалли сӑмахсене усӑ курса диалог ҫыраҫҫӗ.


13

Хытӑ уҫӑ сасӑллӑ сӑмахсенче ҫемҫелӗх палли (ь) ҫырасси

Ч.Ч. стр.28-31

Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: темӑпа килӗшӳллӗ сӑмахсене аялтан туртса паллӑ тӑваҫҫӗ.

ЭП


14

Диктант «Ҫил мӗнле пулать?»

Ачасем вӗрентекен вуласа панӑ текста итлесе пынӑ май ҫыраҫҫӗ.


15

Уйӑракан ҫемҫелӗх палли (ь) ҫырасси

Ч.Ч. стр.32-33

Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: тишкереҫҫӗ: аялтан йӗр туртса палӑртаҫҫӗ.

ЭП


16

Вӑрӑм хупӑ сасса икӗ пӗр пек сас палли ҫырса палӑртни

Ч.Ч. стр.34-37

Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: тишкереҫҫӗ: аялтан йӗр туртса палӑртаҫҫӗ.

ЭП


17

Вӑрӑм хупӑ сасса икӗ пӗр пек сас палли ҫырса палӑртни

Ч.Ч. стр.33-36

Ачасем сӑмахсене танлаштараҫҫӗ тӗслӗхсемпе ҫирӗплетеҫҫӗ ӳкерчӗклӗ таблицӑпа ӗҫлеҫҫӗ

Сасӑсем мӗнле илтӗннине сӑнаҫҫӗ

ЭП

18

Изложени. «Ӑшӑ чух»

Ачасем вӗрентекен вуласа панӑ текста итленӗ хыҫҫӑн мӗн астуса юлнине йӗркипе ҫыраҫҫӗ.


19

Тӑван-хурӑнташлӑх сӑмахӗсем

Ч.Ч. стр. 38-40

Анне ҫинчен сӑвӑ ҫырса пӑхасси

«Ытарайми сӑмахсем» сӑвӑ (стр 37)


Пӗчӗккисен кӗнеки(атте-анне ҫинчен ҫырнӑ сӑвӑсем тупса вулани)

20

Вырӑс чӗлхинчен йышӑннӑ хӑш-пӗр сӑмахсене ҫырасси

Ч.Ч. стр.41-43 Ачасем кӗнекери хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: тишкереҫҫӗ: аялтан йӗр туртса палӑртаҫҫӗ.

ЭП

21

Сасӑ тата сас палли.

Орфографи словарӗ.

ҫемьере туслӑ: пӗр- пӗрне пулӑшса пурӑнма: атте – аннене хисеплеме вӗрентни

Ушкӑнпа ӗҫлеме хӑнӑхтарни

Сӑмахсене тӗрӗс калама: ҫырма: алфавит йӗркипе вырнаҫтарма хӑнӑхаҫҫӗ.

Орфографии словарӗпе ӗҫленӗ май сӑмахри йӑнӑшсене асӑрхаса тӳрлетме хӑнӑхтарни

Орфографи словарӗпе ӗҫлеҫҫӗ: сӑмахсене алфавит йӗркипе вырнаҫтараҫҫӗ: «ҫемье» ӳкерчӗк тӑрӑх ыйтусем ҫине хуравлаҫҫӗ

1. ЧЧ: 44-47 стр.: 181-186 стр. (орфографии словарӗ)

2. ОПТ 39- 47 стр.:орфографии словарӗпе ӗҫлесси


22

Ыйтусене хуравласа ӳкерчӗк тӑрӑх калав ҫырасси.






ҫемьере туслӑ: пӗр- пӗрне пулӑшса пурӑнма: атте – аннене хисеплеме вӗрентни

ҫемье темӑпа калаҫма хӑнӑхтарни

Сюжетлӑ ӳкерчӗк тӑрӑх унта кӑтартнӑ конкретлӑ лару- тӑрӑва йӗркипе сӑнласа пама вӗрентни. Калавӑн ҫирӗп йӗрке пулмаллине палӑртни: ӗҫ пуҫламӑшӗ: аталанӑвӗ: чи ҫиваӗч самант: аталанӑвӗ. Шухӑша ҫырура палӑртма хӑнӑхтарни

ӳкерчӗке тишкереҫҫӗ: панӑ ыйтусем тата ӳкерчӗк тӑрӑх калав хайлаҫҫӗ: текста ят парса калава тетрадь ҫине ҫырса хураҫҫӗ

1. ЧЧ 46 стр. 103 хӑн.

23

Сӑмах сыпӑкӗ. Диктант. Шупашкар.

Тӑван халӑха хисеплеме вӗрентни: ҫынсем хушшинче ырӑ ятлӑ пулма хавхалантарни

Темӑпа килӗшӳллӗн калаҫма хӑнӑхтарни: кӗнекере: тетрадьре кирлӗ вырӑна ӗҫлеме хӑнӑхтарни

Сыпӑксенчен сӑмахсем тӑвасси: сыпӑк сӑмахӑн пайӗ Пулнине палӑртни

Сыпӑк: сӑмах ӑнлавсене уҫӑмлаҫҫӗ: сӑмахсенче сыпӑк шутне палӑртаҫҫӗ: сыпӑк шутне кура сӑмахсене ушкӑнлаҫҫӗ: панӑ сыпӑк ҫумне урӑххисене хушса ҫӗнӗ сӑмахсем йӗркелеҫҫӗ

1. ЧЧ: 47-50

2. ЭП


24

Сӑмахсене пӗр йӗркерен тепӗр йӗркене куҫарасси.

Тӑван тавралӑха юратма: кӗрхи ҫанталӑкӑн илемне курма хистесси

Сӑмахӑн уйрӑмлӑхӗсене курма хӑнӑхтарасси

Сӑмахсене сыпӑкланӑ май пӗр йӗркерен тепӗр йӗркене куҫарма вӗрентни

Сӑмахсене сыпӑксем ҫине уйӑрса ҫыраҫҫӗ: пӗр йӗркерен тепӗр йӗркене куҫарма хӑнӑхаҫҫӗ

1. ЧЧ: 50-53 стр.

2. ЭП


25


Сӑмах. Япала ячӗ.

Кам? Мӗн? ыйтуллӑ сӑмахсем

Ачасене ӑс- хакӑл пухма: пурнӑҫ ҫине чӗрӗ куҫпа пӑхма вӗрненме хистесси

Сӑмахсене тишкерме хӑнӑхтарни: пӗр пӗринпе калаҫу йӗркелеме вӗрентесси

Япала ячӗсен пӗлтерӗшӗ тата ыйтӑвӗсене кура уйӑрма хӑнӑхтарни

Япала ячӗсене ыйтӑвӗпе пӗлтерӗшне кура тупаҫҫӗ: Сӑмахсене мӗне кура ушкӑнланине палӑртаҫҫӗ: панӑ ушкӑнра ытлашши япала ячӗсене тупаҫҫӗ

1. ЧЧ 54-57

2. ЭП


26


Сӑмах. Япала ячӗ.

Кам? Мӗн? ыйтуллӑ сӑмахсем.

27


Сӑмах. Япала ячӗ.

Кам? Мӗн? ыйтуллӑ сӑмахсем.

2-мӗш чӗрӗк- 21 сехет


28

Ḉыхӑнуллӑ пуплев.

Калав.

ҫут ҫанталӑка сӑнама: унӑн пулӑмӗсемпе кӑткӑсланма хӑнӑхтарни

Ыйтусене ӑнланма: вӗсем ҫине хуравлама:хӑйсен шухӑшне уҫӑмлӑ палӑртма вӗрентесси

Калавӑн ҫирӗп йӗркине ҫинчен ас туса шухӑша ҫырура палӑртма хӑнӑхтарни

Панӑ ыйтусем тӑрӑх калав хайлаҫҫӗ: текста ят парса калава тетрадь ҫине ҫырса хураҫҫӗ

ЧЧ 121- мӗш хӑн

29

Диктант.

Пыл хуҫисем.

Таврари чӗр чунсен пурнӑҫӗпе интересленме: вӗсене сӑнама хӑнӑхтарасси

Ачасен тимлӗхне аталантарасси:

Пӗтӗмлетме вӑрентесси

Итленӗ предложенисене ҫырура тӗрӗс палӑртма вӗрентни

Пыл хуҫисем диктант ҫыраҫҫӗ: текст содержанине тишкереҫҫӗ: текстра япала ячӗсене туртса палӑртаҫҫӗ


30

Пӗр япалана пӗлтерекен сӑмахсем.

Вӑрмана упрама унти пурнӑҫпа интресленме хистени

Панӑ текстсенче урокра кирлӗ информацине тупса палӑртма вӗренни

Япала ячӗсен хисепне палӑртма хӑнӑхтарни

Япала ячӗсене хисепне кура ушкӑнлаҫҫӗ: пӑр япалана е нумай япалана пӗлтерекен сӑмахсене вуласа танлаштараҫҫӗ: текстпа ӗҫлесе ыйтусем ҫинее хуравлаҫҫӗ.

1. ЧЧ 62 – 63

2.ЭП


31

Япала нумаййине пӗлтерекен сӑмахсем.

Тӑван тавралӑха сӑнама: унӑн улшӑнӑвӗсене курма хӑнӑхтарни

Вуланӑ текста содержани енчен тишкерсе пӑтраштарнӑ плана майлаштарма хӑнӑхтарни: текстри предложенисенче сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсем вырӑнне тивӗҫлӗ сӑмахсем лартса майлаштарма вӗрентни

Япала ячӗсен хисепне палӑртма хӑнӑхтарни

Япала ячӗсене хисепне кура ушкӑнлаҫҫӗ: пӑр япалана е нумай япалана пӗлтерекен сӑмахсене вуласа танлаштараҫҫӗ: текстпа ӗҫлесе ыйтусем ҫинее хуравлаҫҫӗ.

1. ,Т 64-66 стр.

2. ЭП



32



Ҫын ятне, хушаматне, ашшӗ ятне пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

ҫынсем хушшинче пурӑнма: вӗсемпе хутшӑнма хӑнӑхтарса пырасси

Пӗр- пӗрне итлеме: тӑнлама: кӗнекере панӑ сӑмахсене тишкерме вӗрентни

ҫын ятне: хушаматне: ашшӗ ятне пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырма вӗрентмелле

Пысӑк сас палинчен пуҫласа ҫырнӑ сӑмахсене мӗншӗн ҫавӑн пек ҫырнине ӑнлантарма вӗрентни: ҫын ятне: хушаматне: ашшӗ ятне пысӑк сас паллинчен ҫырассине диктант ҫырса ҫирӗплетеҫҫӗ

1. ЧЧ 67 стр.

2. ЭП

3.. Н Ыдарай Афавит- асӑма вит. – Ш.: 1998(146-150 стр.: «Эпӗ кам.»)


33

Паллашу сӑмахӗсем.





ҫынсем хушшинче пурӑнма: вӗсемпе хутшӑнма хӑнӑхтарса пырасси

Мӑшӑрпа ӗҫлеме: пӗр- пӗринпе калаҫу йӑркелеме вӗрентни

Паллашу сӑмахӗсене кулленхи калаҫӑва кӗртсе вӗсемпе активлӑ усӑ курма вӗрентесси

Паллашнӑ чух усӑ куракан сӑмахсене тишкереҫҫӗ: диалог туса пӗр- пӗринпе палашаҫҫӗ

1.ЧЧ: 69-71 стр.


34

Выльӑх- чӗрлӗх ячӗсене пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси.

Чӗр чунсене юратма: вӗсем те ҫынсем пекех туйма пултарнине: хӑйсене майлӑ ӑслӑ пулнине палӑртма вӗрентесси

ҫыхӑнуллӑ пуплеве аталантарни: килти юратнӑ чӗр унсем ҫинчен калаҫтарса хавхалантарни

Выльӑх- чӗрлӗх ячӗсене пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырма вӗрентни

Пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырнӑ сӑмахсене мӗншӗн ҫавӑн пек ҫырнине ӑнлантарма вӗренеҫҫӗ: выльӑх- чӗрлӗх ячӗсене пысӑк сас паллинчен ҫырассине диктант ҫырса ҫирӗплетеҫҫӗ: хӑйсен килти чӗр чунсем ҫинчен каласа параҫҫӗ

1.. ЧЧ. 72- 76

2. ЭП

3. ДТП 25стр. (астуса ҫырни)

4. ,Т.: 17 стр.

35

Ӳкерчӗк тӑрӑх калав йӗркелесе ҫырасси.

Чӗр чунсене юратма: вӗсем те ҫынсем пекех туйма пултарнине: хӑйсене майлӑ ӑслӑ пулнине палӑртма вӗрентесси

Ыйтусене ӑнланма: вӗсем ҫине хуравлама:хӑйсен шухӑшне уҫӑмлӑ палӑртма вӗрентесси

Калавӑн ҫирӗп йӗркине ҫинчен ас туса шухӑша ҫырура палӑртма хӑнӑхтарни

Панӑ ӳкерчӗке сӑнласа калав хайлаҫҫӗ: текста ят парса калава тетрадь ҫине ҫырса хураҫҫӗ

1. ЧЧ 74стр.: 159– мӗш хӑн.

36

Ҫырса илни.

Хушкапуҫ.







ҫут ҫанталӑка юратма: чӗр чунсемпе интересленме хистени

Хӑйсен ӗҫ- хӗлне йӗркелеме хӑнӑхтарни: вӗрентекенӗн сӗнӗвсене йышӑнма вӗрентни

Панӑ текста ҫырура тӗрӗс ҫырса илме хӑнӑхтарни: сӑмахсенче пулма пултаракан йынӑшсене курма хӑнӑхтарни

«Хушкапуҫ» текста тишкереҫҫӗ: йӑнӑш пулма пултаракан сӑмахсене тишкереҫҫӗ: текстра чӗрчун ячӗсене тупса мӗнле ҫырмаллине аса илеҫҫӗ: панӑ текста тетрадь ҫине ҫырса хураҫҫӗ

ИТП: 51 стр.

37

Хула, ял, юхан шыв ячӗсене пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

Тӑван ҫӗр- шыв аслӑ та илемлӗ пулнине курма вӗрентни: ҫуралнӑ тӑван кӗтесе юратма: унӑн историйӗпе интересленме хӑнӑхтарни

ҫыхӑнуллӑ пуплеве аталантарни: ҫуралнӑ тӑван ҫӗр - шыв ҫинчен калаҫтарса хавхалантарни

Хула: ял: юхан шыв ячӗсене пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырма вӗрентни

Пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырнӑ сӑмахсене мӗншӗн ҫавӑн пек ҫырнине ӑнлантарма вӗренеҫҫӗ: выльӑх- чӗрлӗх ячӗсене пысӑк сас паллинчен ҫырассине диктант ҫырса ҫирӗплетеҫҫӗ: хӑйсен тӑван кӗтес ҫинчен каласа параҫҫӗ

1. ЧЧ 76- 80 стр.

2. ЭП


38

Хула, ял, юхан шыв ячӗсене пысӑк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

39

Пӗлтерӳ ҫырасси

Ачасен тавра курӑмне: тимлӗхне аталантарасси

Темӑпа килӗшӳллӗн калаҫма хӑнӑхтарни: кӗнекере кирлӗ вырӑна тупса палӑртма хӑнӑхтарни

Пӗлтерӳ ҫырма вӗрентесси

Тӗслӗхшӗн панӑ пӗлтерӳсене тишкереҫҫӗ: панӑ предложенисене вырнаҫтарса пӗлтерӳ йӑркелеҫҫӗ: хӑйсем тӗллӗн пӗлтерӳ ҫырса пӑхаҫҫӗ

ЧЧ: 81 - 83 стр.

40

Глагол. Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.

Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыниӗ Ачасен шухӑшлавӗ пур енлӗн аталанса: вӗсем тишкерӳ: пӗтӗҫтерӳ: пӗтӗмлетӳ ӗҫӗсене вӗренсе пыниӗ Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни.

«Глагол» терминпа: япала ӗҫне пӗлтерекен сӑмахсемпе паллашни. Вӗсене Мӗн тӑвать?Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтусем тӑрӑх тупма хӑнӑхни. Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтуллӑ сӑмахсене ҫырура тӗрӗс палӑртма вӗренни.

ЧЧ: 84-93 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: ӗҫе пӗлтерекен сӑмахсене тупса вӗсем ҫумне ыйтусем лартаҫҫӗ.(ЭП.

ДТП: 29 стр ӑслав диктанчӗ.

ДТП: 28 стр сӑмах диктанчӗ.


А. С. Пушкин «Тӗлӗнтермӗшсем»: сӑвӑ. (Артемьева Т.В., Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнеки. Хрестомати.- Шупашкар: 2001: 267 стр.)


41


Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

42

Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

43

Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

44

Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

45

Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтури глаголсем.

46

Диктант. Ҫӑлтӑрсем чӗнеҫҫӗ.

Ачасен тӑван ҫӗршыва: тӑван халӑха хисеплес туйӑм амаланни. Вӗсен тавракурӑмӗ йӗркеленсе пыни. Харпӑр хӑй ӗҫӗ-хӗлне сӑнас-хаклас ӑслай-хӑнӑхусене алла илсе пыни

Чӑваш Республикин паттӑрӗпе: Андриян Николаевпа паллашни. Ачасем хӑйсен пӗлӗвӗсемпе хӑнӑхӑвӗсене тӗрӗслеме-хаклама пӗлни

Сӑмахсене тӗрӗс илтме: ҫырма вӗренни Мӗн тӑвать? Мӗн тӑваҫҫӗ? ыйтуллӑ сӑмахсене: ҫын ячӗпе хушаматне тӗрӗс ҫырма пӗлнине хӑйсене хӑйсем тӗрӗслеҫҫӗ

«ҫӑлтӑрсем чӗнеҫҫӗ» диктант ҫыраҫҫӗ (ДТП: 31 стр)


47

Ӳкерчӗксем тӑрӑх план туса калав ҫырасси








Харпӑр хӑйӗн тата тантӑшӗсен ӗҫӗ-хӗлне сӑнас-хаклас ӑслай-хӑнӑхусене алла илсе пыниӗ Хӑйсем тӗллӗн ӗҫлеме вӗренни.

ӗҫ тӗллевне уҫӑмлама: планлама: ӗҫ результачӗсене хаклама: тӳрлетме хӑнӑхниӗ Ушкӑнпа ӗҫлеме хӑнӑхтарниӗ Ачасен пуплевӗ пур енлӗн аталанса: вӗсем пуплев ӗҫӗ-хӗлӗсене вӗренсе пыниӗ Ачасем сӑмах йышне пуянлатни.

«Текст» ӑнлава уҫӑмлатма: унӑн тытӑмне курма: унтан калӑплама вӗренниӗ Мӗн тӑватьӗ Мӗн тӑваҫҫӗӗ ыйтуллӑ сӑмахсене тӗрӗс ҫырма пӗлниӗ ҫын ячӗсене мӗнле ҫырмаллине аса илни.


Ӳкерчӗк тӑрӑх ыйтусем ҫине хуравлаҫҫӗ: калу йӗркине йӗркелеҫҫӗӗ Ушкӑнпа план тӑваҫҫӗ. (ЧЧ: 90 стр.:

190 хӑн.)

П.Можаров «Автан»: калав. (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнекиӗ Хрестоматиӗ- Шупашкар: 2001: 247 стр.)

48

Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтури глаголсем











ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.

Ачасем харпӑр хӑй тата ыттисен ӗҫне тишкерме: хаклама вӗренни.

Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыни.

Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни.

Япала ӗҫне пӗлтерекен сӑмахсем ҫинчен пӗлӗве ҫирӗплетни. Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтуллӑ глаголсемпе паллашни.

ЧЧ: 94-101 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: ӗҫе пӗлтерекен сӑмахсене тупса вӗсем ҫумне ыйтусем лартаҫҫӗ. (ЭП.)

ДТП: 30 стр.: сӑмах диктанчӗ

ДТП: 30 стр: астуса ҫырни

Н.Ваҫанкка «ҫырла пиҫнӗ вӑхӑтра»: сӑвӑ (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнеки Хрестомати.- Шупашкар: 2001: 221 стр.)


3- мӗш чӗрӗк-30 сехет


49


Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтури глаголсем

ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.

Ачасем харпӑр хӑй тата ыттисен ӗҫне тишкерме: хаклама вӗренни.

Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыни.

Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни.

Япала ӗҫне пӗлтерекен сӑмахсем ҫинчен пӗлӗве ҫирӗплетни. Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтуллӑ глаголсемпе паллашни.

ЧЧ: 94-101 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: ӗҫе пӗлтерекен сӑмахсене тупса вӗсем ҫумне ыйтусем лартаҫҫӗ. (ЭП.)

ДТП: 30 стр.: сӑмах диктанчӗ

ДТП: 30 стр: астуса ҫырни

Н.Ваҫанкка «ҫырла пиҫнӗ вӑхӑтра»: сӑвӑ (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнеки Хрестомати.- Шупашкар: 2001: 221 стр.)


50

Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтури глаголсем

51

Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтури глаголсем

52

Ыйтусене хуравласа пӗчӗк калав ҫырасси.

Харпӑр хӑйӗн ӗҫӗ-хӗлне сӑнас-хаклас ӑслай-хӑнӑхусене алла илсе пыни.













Ачасен пуплевӗ пур енлӗн аталанса: вӗсем пуплев ӗҫӗ-хӗлӗсене вӗренсе пыниӗ Ачасем сӑмах йышне пуянлатни. Хӑйсем тӗллӗн ӗҫлеме вӗренни. Тишкерӳ: пӗтӗҫтерӳ ӗҫӗсене хӑнӑхни. Ыйтусене уҫӑмлӑ хуравлама: шухӑша тӗрлӗрен палӑртма хӑнӑхни.

Текста хӑйсем тӗллӗн калӑплама вӗренни.Мӗн турӗҫ? Мӗн турӗ? ыйтуллӑ сӑмахсене тӗрӗс ҫырма пӗлни. Предложенин тӗрлӗ тӗсӗпе усӑ курма хӑнӑхни.

ЧЧ: 100 стр: 209 хӑнӑхтарури ыйтусем ҫине хуравлаҫҫӗ: пӗчӗк калав йӗркелеҫҫӗ: ӑна ят параҫҫӗ. Глаголсене икӗ йӗр туртса палӑртаҫҫӗ.

Н.Теветкел «Йӗлтӗрпе вӑрмана»: сӑвӑ

С.Шавли «Пакша»: сӑвӑӗ (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнекиӗ Хрестомати.- Шупашкар: 2001: 144 стр.: 74 стр.)


53

Хирӗҫле пӗлтерӗшлӗ глаголсем

(антонимсем)

ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.

Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыни. Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни. Ачасем сӑмах йышне пуянлатни

Глаголсене вӗсен пӗлтерӗшӗсене кура ушкӑнлама хӑнӑхни. Хирӗҫле пӗлтерӗшлӗ (антоним) сӑмахсемпе паллашни.

ЧЧ: 101-104 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: ӗҫе пӗлтерекен сӑмахсене тупса вӗсем ҫумне ыйтусем лартаҫҫӗ


54


Хирӗҫле пӗлтерӗшлӗ глаголсем

(антонимсем)

55

Ҫывӑх пӗлтерӗшлӗ глаголсем (синонимсем)

ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.


Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыни. Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни. Ачасем сӑмах йышне пуянлатни.

Глаголсене вӗсен пӗлтерӗшӗсене кура ушкӑнлама хӑнӑхни. Ҫывӑх пӗлтерӗшлӗ (синоним) самахсемпе паллашни.

ЧЧ: 105-1о9 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: ӗҫе пӗлтерекен сӑмахсене тупса вӗсем ҫумне ыйтусем лартаҫҫӗ: пӗрешкел пӗлтерӗшлӗ глаголсене тупаҫҫӗ. (ЭП


56


Ҫывӑх пӗлтерӗшлӗ глаголсем (синонимсем

57

Тав тӑвасси.

Ачасем тӑван чӗлхе ӑнлавӗсене ӑша хывни: вӗсен тӑван халӑха хисеплес туйӑм амаланма пуҫланиӗ Пуплев этикетне тытса пыма хӑнӑхтарни.

ҫыхӑнуллӑ пуплеве аталантарни. Ачасем пуплев ӗҫӗ-хӗлӗсене вӗренсе пыни: сӑмах йышне пуянлатни. ҫынлӑх туйӑмӗсене вӑйлатасси: тантӑшӗсемпе: ҫитӗннисемпе ырӑ кӑмӑллӑ хутшӑнма: сӑпайлӑ: ҫураҫуллӑ пулма вӗренни.


Пуплев этикечӗпе паллашни: сӑпайлӑн тав тумалли сӑмахсене вӗренни.

ЧЧ: 1о9-113 стр. хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: тав сӑмахсене усӑ курса калаҫу йӗркелеҫҫӗ.

В.Урташӑн «Тавах: аннем» сӑвва пӑхмасӑр вӗренеҫҫӗ.

«Тавах, аннем» юрра итлени

58

Ҫырса илни. Надежда Павлова.





Ачасен кӑмӑл-сипет опычӗ пуянланни. Тӑван халӑх культурине хисеплеме хӑнӑхни.

Чӑваш Республикин паллӑ балеринипе паллашни. Харпӑр хӑй ӗҫне сӑнама: ҫитменлӗхсемпе ӑнӑҫусене палӑртни.

Орфографипе графика хӑнӑхӑвӗсене аталантарни (сас паллисен ӗлкине тӗрӗс ҫырасси: сӑмахсенче сас паллисене тӗрӗс ҫыхӑнтарни).

«Надежда Павлова» текста хӑйсем тӗллӗн ҫырса илни. (ИТП: 55 стр.)


59

Ӳкерчӗк тӑрӑх калав йӗркелесе ҫырасси.

Харпӑр хӑйӗн тата тантӑшӗсен ӗҫӗ-хӗлне сӑнас-хаклас ӑслай-хӑнӑхусене алла илсе пыни.

Ушкӑнпа ӗҫлеме хӑнӑхниӗ Ачасен шухӑшлавӗ пур енлӗн аталанса: вӗсем пӗтӗмлетӳ ӗҫӗсене вӗренсе пыни. Хӑйсем тӗллӗн ӗлеме вӗренни. Ачасен ӑслас: хайлас пултарулӑхне аталантарни.

Текста хӑйсем тӗллӗн калӑплама вӗренниӗ Хирӗҫле тата пӗрешкел пӗлтерӗшлӗ глаголсене пуплевре усӑ курма хӑнӑхтарни.

Ушкӑнпа калав йӗркелени: ҫырни. Укерчӗкпе ыйтусем тӑрӑх текст калӑплаҫҫӗ. ӑна ят параҫҫӗ. (ЧЧ: 110 стр.: 290 хӑн.)

Н.Рогачев «Пулӑҫсем»: калавӗ (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф. Пӗчӗккисен кӗнеки. Хрестомати.- Шупашкар: 2001: 247 стр)

60

Паллӑ ячӗ. Япала паллине пӗлтерекен сӑмахсене мӗнле? ыйту лартса тупасси.

ҫӗнӗ вӗренӳ материалӗпе интересленме вӗренни.


Кӗнекепе ӗҫлеме вӗренсе пыни. Кӑтартусемпе хушусене ӑнланма: мӗнле ӗҫ тумаллине уҫӑмлама вӗренни.

Япала паллине пӗлтерекен сӑмахсене мӗнле? ыйту тӑрӑх тупма хӑнӑхтарни. Япала ячӗпе паллашни

ЧЧ: 117-122 стрӗ хӑнӑхтарусене пурнӑҫлаҫҫӗ: мӗнле? ыйтуллӑ сӑмахсене тупаҫҫӗ. (ЭП.

ДТП: 32 стр.: сӑмах диктанчӗ


С.Есенин «Хурӑн»: сӑвӑ.ӗ (Артемьева Т.В: Трофимов Г.Ф.Пӗчӗккисен кӗнеки. Хрестомати.- Шупашкар:

61

Япала паллине пӗлтерекен сӑмахсене мӗнле? ыйту лартса тупасси.

62

Япала паллине пӗлтерекен сӑмахсене мӗнле? ыйту лартса тупасси.

63

Япала паллине пӗлтерекен сӑмахсене мӗнле? ыйту лартса тупасси.

64

Диктант. Ирхине.




ДП, стр.35

65

Тӗсе пӗлтерекен сӑмахсем

Лашасене юратма вӗрентни

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарни, ушкăнпа ĕҫлеме, пĕр-пĕрне ăнланса ĕҫлеме хăнăхасси

Тӗсе пӗлтерекен сӑмахсемпе паллашаҫҫӗ, кирлӗ ҫӗрте усӑ курма вӗренеҫҫӗ.

ЧЧ, стр. 117-120

ЭП, 19-мӗш урок

Тӗсе пӗлтерекен сӑмахсемпе паллашаҫҫӗ, лашасем ҫинчен пӗчӗк калав йӗркелеҫҫӗ.

66

Тӗсе пӗлтерекен сӑмахсем

67

Изложени. Йытӑпа унӑн мӗлки.




ИП, стр. 52

68

Ҫынна сӑнлакан сӑмахсем.

Ачасен пĕр-пĕринпе туслă пуласси, килĕштерсе ĕҫлесси

Калаҫăва тĕрĕс йĕркелеме вĕренесси, юлташа итлеме вĕренесси, хаклама вĕренесси

Ҫынна сӑнлакан сӑмахсемпе палашаҫҫӗ, юлташа сӑнлаҫҫӗ

ЧЧ, стр.120-122

ЭП, 20-мӗш урок

Ҫынна сӑнлакан сӑмахсемпе усӑ курса юлташа сӑнлаҫҫӗ.

69

Ҫыру ҫырасси.



Пĕр тăвансен туслă пурăнмалла, пĕр- пĕрне хисеплемелле

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава йĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Ҫыру йӗркине вӗрентсе пырасси, ҫывӑх ҫынсем патне ҫыру ҫырасси.

ЧЧ, стр. 122-126

Ҫырӑва тӗрӗс йӗркелесе ҫырма вӗренеҫҫӗ, тăванлăха пӗлтерекен сӑмахсене тупаҫҫӗ

70

Ҫыру ҫырасси.

71

Хирӗҫле пӗлтерӗшлӗ паллӑ ячӗсем (антонимсем)



Мӗн пĕчĕкрен ĕҫпе туслă пулма вĕренесси, ĕҫлеме хăнăхса пырасси











Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Сӑмахсене вӗсен пӗлтерӗшӗсене кура ушкӑнлама хӑнӑ

ЧЧ, стр.126-128

ЭП, 22-мӗш урок

Япала ячӗпе килӗшъллӗ паллӑ ячӗ тупаҫҫӗ, ваттисен сăмахӗсене вӗҫлесе ӑнлантараҫҫӗ.

72

Хирӗҫле пӗлтерӗшлӗ паллӑ ячӗсем (антонимсем)

73

Пӗрешкел пӗлтерӗшлӗ паллӑ ячӗсем (синонимсем)

Тискер чĕр чунсене юратасси, вĕсене те упрасси. Ӳсен-тӑрансене сӑнама вӗренсе пырасси

Ушкăнпа ĕҫлеме хăнăхтарасси, ачасен тимлĕхне аталантарасси

Сӑмахсене вӗсен пӗлтерӗшӗсене кура ушкӑнлама хӑнӑ

ЧЧ, стр. 128-133

ЭП, 21-мӗш урок

Япала ячӗсем ҫумне мӗнле? ыйтури сăмахсене хушаҫҫӗ, тилӗпе упа ҫинчен предложении тӑваҫҫӗ.

74

Пӗрешкел пӗлтерӗшлӗ паллӑ ячӗсем (синонимсем)


75

Диктант. Йытӑ ҫури.




ДП, стр. 36

76

Сочинени. Ҫуркунне ҫывхарать.

Ҫулталӑкӑн кашни вӑхӑтӗн хăйӗн илемне курма хăнăхтарасси, шăнкăрчсем пысăк усă кънине каласа кăтартасси

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Темăпа ҫыхăнуллӑ пӗчӗк калав ӑсталама хăнăхтарса пырасси

ЧЧ, стр. 149, 308-мӗш хӑнӑхтару

Пӗчӗк сочинени калăпласси

Предложени

77






Пуплеве предложенисем ҫине уйӑрасси.

Хĕл кунĕсемпе савăнасси,уҫă сывлăшра тĕрлĕ вайăсем вылясси,

йĕлтĕр-ҫунашкапа ярăнса сывлăха ҫирĕплетесси пĕр-пĕринпе туслă пуласси

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси, шухăшлава иĕркелесси,

пĕтĕмлетесси

Пуплеври предложенисене уйӑрасси, предложени вӗҫленнӗ шухӑша пӗлтернине , вӑл сӑмахран тӑнине ӑса хывни

ЧЧ, стр.133-138

ЭП, 23-мӗш урок

керчӗк тӑрӑх пӗчӗ калав йӗркелеҫҫӗ, панӑ сăмахсенчен предложенисем тӑваҫҫӗ.






78

Пуплеве предложенисем ҫине уйӑрасси.

78

Предложенин тӗп членӗсемпе кӗҫӗн членӗсем

Ҫуркуннехи ҫут ҫанталăкӑн илемне курасси, йывăҫ- курӑка сыхлама хӑнӑхасси

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Предложенин тӗп тата кӗҫӗн членӗсене ( ячӗсене каламасӑр) тупасси

ЧЧ, стр. 138-147

ЭП, 24-мӗш урок

«Март» сӑвва вуласа ҫут ҫанталăк вӑхӑтне тупса палӑртасси, « Чӑрӑш» тата «Тӑхран» каласене вуласа тухса тӗп членсемпе кӗҫӗн членсене тупасси


4-мӗш чӗрӗк-28 сехет


79

Предложенин тӗп членӗсемпе кӗҫӗн членӗсем

Мен пĕчĕкрен ĕҫпе туслă пулма вĕренесси, ĕҫлеме хăнăхса пырасси

Калаҫăва тĕрĕс йĕркелеме вĕренесси, юлташа итлеме вĕренесси, хаклама вĕренесси

Предложенин тӗп тата кӗҫӗн членӗсене ( ячӗсене каламасӑр) тупасси, сӑвӑпа паллашнӑ хыҫҫӑн ъкерчӗк тӑвасси

ЧЧ, стр. 147-149

ЭП, 25-мӗш урок

Ыйтусем вырӑнне тивӗҫлӗ сӑмахсем лартса ҫырасси, сӑмахсенчен предложени йӗркелесси.

80

Предложенин тӗп членӗсемпе кӗҫӗн членӗсем

81

Предложении членӗсем хушшинчи ҫыхӑну

Ҫут ҫанталăка сăнама вĕренесси

( хирсене, ҫырлана, чечеке), вӑй ҫитнӗ таран аслисене пулӑшса пырасси

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Текста ят парасси, тӗрлӗ калӑплӑ ( тытӑмлӑ) предложенисемпе паллашасси, ансӑр предложенисене ( камӑн? мӗнӗн? кама? мӗне? тата ытти те) ыйтури сӑмахсемпе анлӑлатасси

ЧЧ, стр. 149-154

Ӳкерчӗк тӑрӑх хӑйсем тунӑ планпа килӗшъллӗн каласа параҫҫӗ, «Вӑрмана шыв илнӗ» калавпа паллашаҫҫӗ.

82

Предложении членӗсем хушшинчи ҫыхӑну

83

Изложени. Чӗрӗп.


Ушкăнпа ĕҫлеме, пĕр-пĕрне ăнланса ĕҫлеме хăнăхасси

Ушкӑнпа сӳтсе явасси, темиҫе ача сӑмах вӗҫҫӗн каласси

ИП, стр.64

84

Калуллӑ, ыйтуллӑ предложенисем. Кӑшкӑруллӑ предложенисем

Ҫут ҫанталăка сăнама вĕренесси ( ҫуркуннене, ҫак вӑхӑтри пулӑмсене)

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Предложени вӗҫне пӑнчӑ, ыйту тата кӑшкӑру паллисем лартасси, схемисене тӑвасси

ЧЧ, стр. 150-160

ЭП, 26-27-мӗш урок

Сказуемӑйсене танлаштараҫҫӗ, предложени вӗҫне кирлӗ чарӑну палли лартаҫҫӗ, текстра пӑтраштарнӑ пайсене майлаштараҫҫӗ.

85

Калуллӑ, ыйтуллӑ предложенисем. Кӑшкӑруллӑ предложенисем

86

Калуллӑ, ыйтуллӑ предложенисем. Кӑшкӑруллӑ предложенисем

87

Калуллӑ, ыйтуллӑ предложенисем. Кӑшкӑруллӑ предложенисем

88

Калуллӑ, ыйтуллӑ предложенисем. Кӑшкӑруллӑ предложенисем.

Ҫут ҫанталăка сăнама вĕренесси ( ҫуркуннене, ҫак вӑхӑтри пулӑмсене)

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Предложени вӗҫне пӑнчӑ, ыйту тата кӑшкӑру паллисем лартасси, схемисене тӑвасси

ЧЧ, стр. 150-160

ЭП, 26-27-мӗш урок

Сказуемӑйсене танлаштараҫҫӗ, предложени вӗҫне кирлӗ чарӑну палли лартаҫҫӗ, текстра пӑтраштарнӑ пайсене майлаштараҫҫӗ.



89

Ҫырса илни. Тăвайккинче.

Тĕрĕслев урокĕ.

Харпӑр хӑй ӗҫне сӑнама: ҫитменлӗхсемпе ӑнӑҫусене палӑртни.

Орфографипе графика хӑнӑхӑвӗсене аталантарни (сас паллисен ӗлкине тӗрӗс ҫырасси: сӑмахсенче сас паллисене тӗрӗс ҫыхӑнтарни).

1. ИТП: 58 стр. (Подлежащипе сказуемăя палăртма)


90

Ӳкерчĕк тăрăх ыйтуллă предложенисем йĕркелесе çырасси.

Харпӑр хӑйӗн тата тантӑшӗсен ӗҫӗ-хӗлне сӑнас-хаклас ӑслай-хӑнӑхусене алла илсе пыни.

Ушкӑнпа ӗҫлеме хӑнӑхни Ачасен шухӑшлавӗ пур енлӗн аталанса: вӗсем пӗтӗмлетӳ ӗҫӗсене вӗренсе пыни. Хӑйсем тӗллӗн ӗлеме вӗренни.

Текст» ӑнлава уҫӑмлатма: унӑн тытӑмне курма: унтан калӑплама вӗренни Мӗн тӑвать Мӗн тӑваҫҫӗ ыйтуллӑ сӑмахсене тӗрӗс ҫырма пӗлниӗ ҫын ячӗсене мӗнле ҫырмаллине аса илни.


ЧЧ: 149 стр.: 308 хăн.

91

Сасăсемпе сас паллисем: алфавит çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Вĕреннине аса илни

Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1. ЧЧ: 160-162стр.

2.ЭП


92

Сасăсемпе сас паллисем: алфавит çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси

Вĕреннине аса илни

Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1. ЧЧ: 160-162стр.

2.ЭП


93

Япала ячĕ: глагол тата паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Вĕреннине аса илни

Ушкăнпа ĕҫлеме хăнăхтарасси, ачасен тимлĕхне аталантарасси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 163-169 стр.

2.ЭП

94


Япала ячĕ: глагол тата паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Вĕреннине аса илни

Ушкăнпа ĕҫлеме хăнăхтарасси, ачасен тимлĕхне аталантарасси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 163-169 стр.

2.ЭП

95

Япала ячĕ: глагол тата паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Вĕреннине аса илни

Ушкăнпа ĕҫлеме хăнăхтарасси, ачасен тимлĕхне аталантарасси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 163-169 стр.

2.ЭП

96

Изложени. Ташă ăсти.

Ăславлă çыру урокĕ

Ушкăнпа ĕҫлеме, пĕр-пĕрне ăнланса ĕҫлеме хăнăхасси

Ушкӑнпа сӳтсе явасси, темиҫе ача сӑмах вӗҫҫӗн каласси

ИТП: 66 стр.

97

Япала ячĕ: глагол: паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Пĕтĕмлетÿ урокĕ


Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 170-174 стр.

2.ЭП


98

Япала ячĕ: глагол: паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Пĕтĕмлетÿ урокĕ


Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 170-174 стр.

2.ЭП


99

Япала ячĕ: глагол: паллă ячĕ çинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

Пĕтĕмлетÿ урокĕ


Мăшăрăн ĕҫлеме хăнăхасси тата пĕр-пĕрин йăнăшĕсене асăрхаса хаклама вĕренесси

Вӗреннине аса илсе хӑнӑхтарусем пурнӑҫласси

1.ЧЧ: 170-174 стр.

2.ЭП


100

Тĕрĕслев диктанчĕ. Коля.

Тĕрĕслев урокĕ.

Ачасем хӑйсен пӗлӗвӗсемпе хӑнӑхӑвӗсене тӗрӗслеме-хаклама пӗлни

Итленӗ предложенисене ҫырура тӗрӗс палӑртма вӗрентни

ДТП: 36 стр.

101

Сочинени. 2-мĕш класри чи килĕшнĕ урок.

Ăславлă çыру урокĕ

Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарасси,шухăшлава иĕркелесси, пĕтĕмлетесси

Харпӑр хӑй шухӑшне текст туса ҫырса парасси


102

Вĕреннине пĕтĕмлетни

Петӗмлетӳ урокӗ

Ушкăнпа ĕҫлеме хăнăхтарасси, ачасен тимлĕхне аталантарасси

Ушкӑнпа сӳтсе явасси, темиҫе ача сӑмах вӗҫҫӗн каласси










17



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Рабочая программа по чувашскому языку для национальных школ

Автор: Сандрейкина Елена Михайловна

Дата: 21.04.2017

Номер свидетельства: 410743

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Рабочая программа по русскому языку для национальных школ"
    ["seo_title"] => string(65) "rabochaia_proghramma_po_russkomu_iazyku_dlia_natsional_nykh_shkol"
    ["file_id"] => string(6) "410746"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1492773164"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Рабочая программа по литературному краеведению для 5 класса "
    ["seo_title"] => string(68) "rabochaia-proghramma-po-litieraturnomu-kraieviedieniiu-dlia-5-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "224089"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1438451537"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Рабочая программа по литературному чтению для чувашских школ "
    ["seo_title"] => string(72) "rabochaia-proghramma-po-litieraturnomu-chtieniiu-dlia-chuvashskikh-shkol"
    ["file_id"] => string(6) "236714"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444144595"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Рабочая ррограмма по литретатурному краеведению для 5 класса "
    ["seo_title"] => string(69) "rabochaia-rroghramma-po-litrietaturnomu-kraieviedieniiu-dlia-5-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "224087"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1438449949"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "« Имена существительные, которые отвечают на вопросы кто? что?»"
    ["seo_title"] => string(61) "imienasushchiestvitielnyiekotoryieotviechaiutnavoprosyktochto"
    ["file_id"] => string(6) "299018"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456424383"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства