Кезеңдер | Мұғалім | Оқушы | Уақыты |
Ұйымдастыру | Сәлеметсіңдер ме? Кім кезекші? | Сәлеметсіз бе! Кезекші бүгінгі күнді, апта күнін, сабақта жоқ оқушыларды айтады | 2 мин |
Ынтымақтастық атмосфера құру | Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Жұптасып әлем елдерінде сәлемдесу рәсімдерін жасайды | Оқушылар бір-бірімен әртүрлі елдердің сәлемдесуін көрсетеді | 5 мин |
Үй тапсырмасын тексеру | Оқушылардың сөздік қорын тексеру, өткен сөздерді қайталау «Кім тез?» ойыны Сумка – сөмке Учебник – оқулық Тетрадь – дәптер Карандаш – қарындаш Стерка – өшіргіш Ручка - қалам Дневник – күнделік Линейка – сызғыш Книга – кітап Читать – оқу Русский язык – орыс тілі Писать – жазу Оценка – баға | Оқушылар тақтаға шығып, жарысады, кім көп сөздерді жатқа біледі, сол жеңіске жетеді. | 5 мин |
Сөздікпен жұмыс | Қалам –ручка не үшін?-для чего? Оқу, сөздік дәптерге жаздыру | Оқушылар оқиды, сөз тіркесін құрастырады, сөздік дәптерге жазады | 3 мин |
Жаңа сабақ | Қаламның суретін көрсету арқылы сабақтың тақырыбын анықтау Сабақ мақсатымен таныстыру Табыс критерийімен таныстыру 217 бет 1-тапсырма Диалогті оқы 2-тапсырма Сөзжұмбақты шеш Белый-ақ Желтый-сары Зеленый-жасыл Черный-қара Красивый-әдемі Тақтаға шығару Жұптық жұмыс 4-тапсырма: Сөз тіркестерінен 3-4 сөйлем құрап жаз. Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қой. д...птер, ...алам, сыз...ыш, к...тап, к...нделік, қар...ндаш, ...шіргіш | Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды Тыңдайды Диалогті жұпқа бөлініп оқиды Сөзжұмбақты шешеді. Дәптерге жазады сыз-ғыш, ө-шір-гіш, дәп-тер, кі-тап | 1 мин 1 мин 2 мин 4 мин |
Сергіту сәті | Би билету Бейне роликтен | Оқушылар билейді | 3 мин |
Қорытынды кезең | Ойын «Сиқырлы сөмке» -Менің қолымда не бар? 1. Өшіргіш не үшін керек? 2 Сызғыш не үшін керек? Қандай сызғыш (суреттері тұрады) | | 5 мин |
Бағалау | Формативті бағалау: алдымен мадақтау, мақтау айту, топты бағалау, өзара бағалау Бес саусақ Суммативті баға қою | Бес сауақ арқылы оқушы өзін-өзі бағалайды Әр оқушы өз-өзін бағалайды Күнделікке қояды | 1 мин |
Кері байланыс | Блоб ағашын тарату | Оқушылар өздерін қандай деңгейде және көңіл-күйлері қалай болғанын белгілейді | 3 мин |
Үй жұмысы | Жаңа сөздерді жаттау.3-5 тапсырма | Күнделікке жазады | 1 мин |