Мені? ?аламым мен к?нделігім

К?ні:

Саба?: 4

Саба?ты? та?ырыбы:

Мені? ?аламым мен к?нделігім.

Cілтеме

2 сынып о?улы?ы

Жалпы ма?саты

О?ушылар?а ?алам мен к?нделік туралы білімдерін молайту.

Міндеттері:

1.Жа?а та?ырып бойынша о?ушыларды? ал?ан білімдерін саралау.Білім сапасын ба?ылау.

2.О?ушыларды саналы білім алу?а баулу ж?не ?з бетімен ж?мыс жасау?а ба?ыттау.

3.О?ушыларды? байланыстырып с?йлеу да?дыларын с?йлесім ?рекеті ар?ылы дамыту.

Сыни ойлану?а, белсенділік таныту?а, ынтыма?тасты?та топпен ж?мыс жасау?а баулу.

О?у н?тижелері:

О?ушылар саналы білім алады.

?з пікірін ауызша ашы? білдіруге ?йренеді.
О?ушы бойында к?шбасшылы? ?абілеті ?алыптасады.
?абілетті о?ушыларды? ?абілеттері аны?талады.

Саба?та туында?ан негізгі идеялар:

Саба?та о?ушылар?а жатты?уларды д?рыс орындау?а ж?не ?зін-?зі тексеруге ?ажетті ж?не заман талабына сай о?ытуды? жа?а технологияларыны? ?діс-т?сілдерін жа?а білімді ме?геруде ?олдану.

?олданыл?ан ?діс-т?сілдер :

Ми?а шабуыл, галлереяны шарлау, «Болжау стратегиясы», диалог, «сен ма?ан мен са?ан»,

т?жырымдамалы? карта,диалог,спираль.

?олданыл?ан ресурс ж?не к?рнекіліктер:

2 сынып о?улы?ы, интерактивті та?та, слайдтар, та?ырыпты? суреттер, ба?алау пара?ы, таратпа материалдар.

Саба? барысы

Саба? бойынша м??алімні? жазбалары:

І. ?йымдастыру кезе?і.

Сыныпта жа?ымды психологиялы? ахуалды ?алыптастыру.

«Ж?ректен ж?рекке»тренингі.О?ушылар бір-біріне тілек айтады.

?й тапсырмасын ?айталау.

6-тапсырма. ?лгі бойынша с?йле,жаз.

Мынау- д?птер.

Мынау- мені? д?птерім.

Мынау- мені? екінші д?птерім.

3-тапсырма. ?ле?ді о?ы.

Д?птер

Айт?ан с?зін ??пта да,

?стазы?ды ??рметте.

Д?птері?ді к?т,бала,

Д?птері?ді кірлетпе!

Жа?а саба?

ІІІ. «Болжау» стратегиясы

Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болма??

ІV. С?здікпен ж?мыс

к?нделік- дневник

ба?а -оценка

ІV. Тапсырмалармен ж?мыс.

1-тапсырма.С?здерді ж?не с?з тіркестерін аударып айт.

?алам ?демі ?алам ?ш ?алам жа?а ?алам

к?п ?алам к?нделік мені? к?нделігім

2-тапсырма.?ле?ді о?ы.

?алам

Бар ?демі ?аламым

Соны ?ол?а аламын.

Жазуды да жазамын,

Сурет те мен саламын

С.Иманасов

А?ын

4-тапсырма. Диалогті о?ы.

-С?лем,Димаш!

-С?лем,Миша!

-?айда барасы??

-Д?кенге барамын.

-Не аласы??

-?алам аламын.

-Неше ?алам аламын?

-Екі ?алам аламын.

-Сау бол,Димаш!

-Сау бол,Миша!

5-тапсырма.Біліп ал.

Жазу ?шін керек

нужна,чтобы писать

(бейне сюжет)

VІ. Та?ырып бойынша т?жырымдамалы? карта жасау

VІІ. Рефлексия :

VІІ. ?й тапсырмасы:

6-тапсырма.140 бет\жазбаша\

Ба?алау:

1.Саба?та белсенділік таныту

2.Ма?ынаны тани білу

3.М?тінді толы? игеру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мені? ?аламым мен к?нделігім »

Күні:		Сабақ: 4
Сабақтың тақырыбы:		Менің қаламым мен күнделігім.
Cілтеме		2 сынып оқулығы
Жалпы мақсаты		Оқушыларға қалам мен күнделік туралы білімдерін молайту.
Міндеттері:		1.Жаңа тақырып бойынша оқушылардың алған білімдерін саралау.Білім сапасын бақылау. 2.Оқушыларды саналы білім алуға баулу және өз бетімен жұмыс жасауға бағыттау. 3.Оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын сөйлесім әрекеті арқылы дамыту. Сыни ойлануға, белсенділік танытуға, ынтымақтастықта топпен жұмыс жасауға баулу.
Оқу нәтижелері:		Оқушылар саналы білім алады. өз пікірін ауызша ашық білдіруге үйренеді. Оқушы бойында көшбасшылық қабілеті қалыптасады. Қабілетті оқушылардың қабілеттері анықталады.
Сабақта туындаған негізгі идеялар:		Сабақта оқушыларға жаттығуларды дұрыс орындауға және өзін-өзі тексеруге қажетті және заман талабына сай оқытудың жаңа технологияларының әдіс-тәсілдерін жаңа білімді меңгеруде қолдану.
Қолданылған әдіс-тәсілдер :		Миға шабуыл, галлереяны шарлау, «Болжау стратегиясы» , диалог, «сен маған мен саған» , тұжырымдамалық карта,диалог,спираль.
Қолданылған ресурс және көрнекіліктер:		2 сынып оқулығы , интерактивті тақта, слайдтар, тақырыптық суреттер, бағалау парағы, таратпа материалдар.
Сабақ барысы
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:	І. Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру. «Жүректен жүрекке»тренингі.Оқушылар бір-біріне тілек айтады.
Үй тапсырмасын қайталау.	6-тапсырма. Үлгі бойынша сөйле,жаз. Мынау- дәптер. Мынау- менің дәптерім. Мынау- менің екінші дәптерім. 3-тапсырма. Өлеңді оқы. Дәптер Айтқан сөзін құпта да, Ұстазыңды құрметте. Дәптеріңді күт,бала, Дәптеріңді кірлетпе!
Жаңа сабақ	ІІІ. «Болжау» стратегиясы Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?
	ІV. Сөздікпен жұмыс күнделік- дневник баға -оценка
	ІV. Тапсырмалармен жұмыс.
	1-тапсырма.Сөздерді және сөз тіркестерін аударып айт. қалам әдемі қалам үш қалам жаңа қалам көп қалам күнделік менің күнделігім 2-тапсырма.Өлеңді оқы. Қалам Бар әдемі қаламым Соны қолға аламын. Жазуды да жазамын, Сурет те мен саламын С.Иманасов Ақын 4-тапсырма. Диалогті оқы. -Сәлем,Димаш! -Сәлем,Миша! -Қайда барасың? -Дүкенге барамын. -Не аласың? -Қалам аламын. -Неше қалам аламын? -Екі қалам аламын. -Сау бол,Димаш! -Сау бол,Миша! 5-тапсырма.Біліп ал. Жазу үшін керек нужна,чтобы писать (бейне сюжет)
	VІ. Тақырып бойынша тұжырымдамалық карта жасау
	VІІ. Рефлексия :
	VІІ. Үй тапсырмасы: 6-тапсырма.140 бет\жазбаша\
	Бағалау: 1.Сабақта белсенділік таныту 2.Мағынаны тани білу 3.Мәтінді толық игеру