КСП по математике по теме Закрепление

КСП урока математики в 3 классе с применением новых подходов в обучении, использование семи модулей программы

Ожидаемый результат:

применять практические умения и навыки устного счета, упражнять в нахождении площади прямоугольника, решении задач, уравнений; воспитывать желание заниматься математикой, ЗОЖ; воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимательность

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок математики»

Неделя		День	Урок математика 3 класс
Название занятия:		Закрепление изученного материала
Общая цель:
Ожидаемый результат:		применять практические умения и навыки устного счета, упражнять в нахождении площади прямоугольника, решении задач, уравнений; воспитывать желание заниматься математикой, ЗОЖ; воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимательность
Тип урока:		Закрепление
Задания:		Индивидуальные, дифференцированные, работа в парах
Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:		Проектор, иллюстрации казахских национальных игр, карточки с заданиями, карандаш. Линейка, ручка, учебник математики Алматыкитап
Ход урока:
Этапы урока	Действия учителя			Действия учеников
Вводная часть (3-5 мин)	Сегодняшний урок я начну словами французского философа Жан Жака Руссо : «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремится к их достижению...» Я желаю вам уже сегодня на уроке убидиться в справедливости слов Ж.Ж.Руссо, удачи!			Читают девиз урока.
Презентация (10-15)	ІІ. Проверка д/з Не отправляется охотник Без ружья стрелять гусей, Не оставит дома плотник Молотка или гвоздей Ты не должен оставлять Дома книгу и тетрадь. 16 декабря вся наша огромная страна готовится к празднованию Дня Независимости Республики Казахстан. В этом празднике есть и печаль и радость. Вспоминают тех, кто боролся за независимость, и радуются тому, что страна обрела суверенитет. сегодня НА уроке –будем говорить о традициях, обычаях казахского народа, покажем свои знания и умения. На празднике обязательны национальные игры. Разминка. Чтобы спорилась работа, начнем с гимнастики ума « Устного счета»! Устный счет по карточкам учителя: У доски 2 ученика 1/4часть отрезка=4 мм. Чему равна длина всего отрезка. (16) Ленту длиной 60 см разрезали на 6 частей. Чему равна длина 1/2 части? (30) 1/2урожая я блок составляет 11 кг, чему равна масса всего урожая? (22) Число 48 уменьшить в 48 раз (1) Какие числа получились? Это не просто числа, это знаменательные даты, непосредственно связанные с нашей Родиной. 16 30 22 1 Чем знаменательны эти даты? Решение задач в стихах: У речки гуляли 4 утёнка и 24 весёлых гусёнка Во сколько раз больше было гусят? Во сколько раз меньше было утят? Сорока прожить может 27 лет в три раза короче у ласточки век Ворона на 40 лет больше живёт... Кто быстро считает, тот скажет ответ Сколько старейшей вороне той лет? (27: 3=9(лет) – ласточке, 27 +40 = 67(л.) – вороне - Сколько сорока может прожить? (27) - Что сказано о ласточке? (9) - А о вороне? (67) Физ. минутка для глаз. ( «Посмотри вокруг») IV Работа по теме урока. -Какой же праздник без байги? 1) Байга- очень известная конная игра. Это скачки по пересечённой местности на длинную дистанцию. В Казахстане обычно используется дистанция в 21 и в 31 километр. А мы с вами будем соревноваться по рядам. Чья лошадь прискачет быстрей к финишу, тот ряд победит			Раздать оценочные листы. Объяснить принцип работы с ними
Основная часть (20 мин)	Испокон века книга кормит человека. Откройте учебник на стр , а на какой, угадайте? Если задуманное число увеличить 2 раза, то получится 2 сотни и , а если задуманному числу прибавить 5 единиц- вы узнаете какую страницу учебника нужно открыть.? (стр.105) С древних времен гостеприимство было отличительной чертой казахского народа. Дорого гостя приглашали к дастархану, усаживали на почетное место и угощали самым лучшим, что было в доме. Какие национальные блюда вы знаете? Сейчас самым любимым лакомством в праздник для детей, конечно является торт. Кондитеры к празднику решил испечь вкусный торт. Решение задач. ; 5 в) Было 40 кг. муки 6 тортов - по 2кг муки на ? кг Осталось- ? кг муки 1) 62=12 кг истратил 2)40-12=28кг осталось 3)40-28=12кг меньше Игра « Кыз куу» Во время народного собрания или праздника юноши и девушки верхом на лошадях выходят в поле. Это состязание во время тоя, в котором юноша догоняет скачущую на коне девушку. Следующая игра называется Кумыс алу. Смысл игры состоит в том, чтобы всадник на полном скаку должен поднять положенную на землю монету, а иногда и несколько монет, расположенных в одинаковом интервале Работа у доски 3 чел. стр106 № 7 Реши уравнения. 35+х=200-140 490-х=100+210 а-80=310+210 Физминутка «Кара жорга» А эта игра для настоящих мужчин. Кокпар - национальная спортивная игра, где испытываются ловкость, сила, смелость, удаль участников кокпара. В кокпаре участвуют 10-15 джигитов. Участники на конях вырывают друг у друга тушу барана. Победит тот, кто доскачет до финиша с тушей барана. Как вы считаете какие качества помогают победить в этой игре? Что для этого нужно делать? №8 стр 104 Вычисли столбиком. 3 ученика у доски. Физминутка для глаз 5) Человек идет по проложенной человеком дороге, чего один не знает- узнает другой РАБОТА В ПАРАХ Кілем» (ковёр). Работа в парах. - Когда устраивают той, то обычно ставят юрту. - Кто из вас был в юрте? А чем украшают юрту внутри? - Самым главным украшением юрты является - ковёр. - Как переводится это слово на казахский язык? « Кiлем» - Казахские народные умельцы славятся изготовлением ковров, которые делают своими руками. -Вы сейчас тоже будете изготовлять ковер ручной работы из геометрических фигур У вас у каждого на парте геометрические фигуры. - Назовите их. (треугольники) - Сосчитайте сколько треугольников? 3 - Почему они так называются? (потому что у них три угла) - Из треугольников составьте ковёр. (работа в парах) - Какая получилась фигура? (Прямоугольник) - Найдите периметр и площадь прямоугольника. Что такое Р? Что такое S? - Как найти периметр? Как найти площадь? Проверка. Периметр - это сумма длин сторон Сравнение выражений и величин по карточкам. 8см3мм38мм 2ч90мин 35см3дм6см 48ч2сут 7м3дм65см 2ч35мин100мин 5см50мм 95сек*2мин			У учеников каждого ряда лист, на котором записаны математические выражения. Нужно найти значение выражения и передать товарищу. Проверка на доске. Дети отвечают. Работа в оценочных листах 2 ученика с обратной стороны доски решают задачу. Дети объясняют смысл поговорки. Семь дней недели, семь чудес света, семь отверстии в голове у человека. Какие пословицы и поговорки вы знаете, где фигурирует цифра 7? (Семеро одного не ждут. 7 раз отмерь- 1 раз отрежь. Лук от 7 недуг.) Работа с оценочным листом. Взаимопроверка Проверка на доске.
Подведение итогов (5 мин)	Легка ноша, поднятая сообща. Давайте определим победителя и подведем итоги. 1) Подсчитать общее количество баллов в оценочных листах. Выставить оценку по следующим критериям: От 8 баллов и выше – оценка «5» 6-7 баллов – «4» 3-5 баллов – «3» менее 3 баллов – «2»			Все земли хороши, а своя-так лучше всех. Дома вам и стены помогают, поэтому домашнее задание, которое мы сейчас запишем, вы должны выполнить только на отлично и на хорошо. И это будет наш вклад во всенародный праздник.