Конспект урока по математике. Значения выражений с двумя буквами.

Математика

Класс 3

Тема урока: Значения выражений с двумя буквами.

Цель: формирование умения находить значения выражений с двумя буквами.

Предметные результаты: учащиеся знают правила нахожде­ния значения выражений с двумя буквами.

Ход урока

1.Организационный момент.

1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

Фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.

Выберите и назовите числовые, буквенные выражения.

k + m                     т-12         12 + 154 + с            78 + 65-24

495-249        b> с          45 < 208

1. Усвоение новых знаний и способов действий.

Выявление места и причины затруднения.

При решении задач иногда только обозначают нужные дей­ствия, а выполняют их потом. Получаются записи, которые на­зываются буквенными выражениями, например: а + b, b - с и т. д. Мы составляли такие выражения, но их значения не нахо­дили. Построение проекта выхода из затруднения.

Вспомни! Как найти значение буквенного выражения?

Продолжи предложение:

Заменю d на число.

Заменю m на число.

Запишу.

d

6

7

8

9

10

d • 8

560 -d

Выполняя № 2, дети самостоятельно пытаются сформулиро­вать правило.

Как найти значение выражений с двумя буквами?

d •  m

d + m

Продолжи предложение: Заменю d на число.

Заменю т на число. Запишу         

4. Первичная проверка понимания.

Для освоения способа выполнения задания № 3 (а) выполняют с комментированием.

Объясни, как найти значения буквенных выражений.

k = 238 198 279 765 309

 n = 550 425 567 780 624

2. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Для закрепления способа выполнения задание № 3 (б) выполняют самостоятельно.

1. Включение в систему знаний и повторение.

Детям предлагает выполнить № 4. Составь выражение по за­даче. Найти ответ задачи при заданных значениях букв.

а)         В нашем доме d квартир, что на b меньше, чем в сосед­нем. Сколько квартир в соседнем доме?

Найди ответ задачи, если известно, что:

d = 36                           b = 9

d +b

36 + 9 = 45 квартир

б)        В одной упаковке m пуговиц, что на n больше, чем во второй. Сколько пуговиц во второй упаковке?

Найди ответ задачи, если известно, что: m = 526       п = 328

m – n

526 – 328 = 198 пуговиц

№7 – решение с комментированием 1-2-строки.

№8

Максим закрыл свой велосипед на замок с секретным кодом, составленным из двух цифр, и обратил внимание, что сумма этих цифр равна 12.

Назавтра он забыл этот код, но, к счастью, запомнил сум­му цифр кода. Он решил выписать все возможные варианты на листочке.

Сколько вариантов кода ему надо попробовать?

66, 75, 84, 93, 39, 48, 57  - 7 вариантов

4. Рефлексия учебной деятельности.

ДЗ №7 –3-4-5-строки.