Мұғалімнің іс-әрекеті. Психологиялық ахуал орнату Қуанайын мен де, Қуанасың сен де Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге I.Ұйымдастыру кезеңі. 3 қызды әдемі киіндіріп, атын айтып алдымызға шығарамыз. Топқа бөліну 1-Амина, 2-Дана, 3-Аяжан II. Сынып ережесін құру. Өзара сыйластық, бір-бірін тыңдау, регламент сақтау, ереже А-3 жазып ілу. Үй тапсырмасын тексеру. III. Миға шабуыл. Авторлық орындық. Теледидардан табиғат туралы бейнежазба көру. Табиғат сұлулығын көрдіңдер, қандай әсер алдыңдар? Табиғатта қандай заңдар бар? (мысалы) Табиғатта қандай өзгерістер бар? Көктем мезгілінде табиғатта кандай өзгерістер болады? Кім не байқады? Кімнің жұмыстары қызулы басталатын кез келе жатыр? (диқаншылар) ал енді қазір көздеріңді жұмып, көз алдарына өздеріңді орман ішінде жүргендей елестетіңдер. Сабақтың мақсатын айту: Бүгінгі сабақта қандай мақсат қоямыз: табиғатты қалай танимыз. IV. Топтық тапсырма: Табиғат туралы кластер Оқулықпен жұмыс: Мәтінді түсініп оқыту, жер-ана (мұғалім). Мәтінді түсініп оқыту (өздік жұмыс) Мағынаны ажырату кезеңі. Сұрақ-жауап Қария Бейбітке не айтты? Бейбіт неге таңғалды? Анасы оған не айтты? «Жер-анамыз» дейтін себебіміз неліктен? Көкшені..мәтіннен үзіндіні есте сақтау. Сергіту сәті. Дәптермен жұмыс. 3-сынып. Көкшені сипаттағанда автор немен тенеп тұр.(көркем сөздер арқылы ойларын жеткізеді) Жер-анаға Бейбіт не істеді? (сөзді тап) Сурет бойынша ата мен баланың іс-әрекетін айту. Постер құру Негізгі идеяны ашу. Постер коллаж арқылы жасау. Жер-ана сағаттың макетіне орналастыру. Көкшенің көрінісін түрлі түсті қағаздардан жапсыру. Постер көкшені сипаттау. Ой толғаныс кезеңі. Жерді босқа қопарма, ол да сенің анаң. Ойларын айтқызу. Жазушының тіліне зер сал. Туған жеріне келіп төбесі көкке жеткендей. Дәлелдеу. Мәтіннің қай бөлігінен көру керек. Қорытындылау. 1-сынып: Табиғатты қалай аялау керек? 3-сынып: Құлдыраған құздың да, қиялаған шыңның да біреуін... (мәтіннің үзіндісін қалай түсінесіңдер?) Өздеріне елестетіндерші, мысалы сендер ертең туған жерлерінен кеткен кезде сағыныштарыңды қалай жеткізесіңдер? Кері байланыс. Бүгінгі сабақтан не алдың? Қандай көңіл-күйде болып тұрмыз? Бағалау. Бас бармақ Үйге тапсырма. 183-184 бет, мазмұн айту. 114-115 бет түсініп оқу. |