Индивидуальный образовательный план учащегося

Индивидуальный образовательный план для уч-ся, испытующего трудности в обучении.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный образовательный план учащегося»

Рассмотрено

Руководитель МО

начальных классов

Ю.А.Шмелёва _______

«01» сентября 2019 г.

Согласовано

Заместитель директора

по учебной работе

А.С. Пастырева ________

«01» сентября 2019 г.

Утверждено

Директор МКОУ СОШ №1

р.п. «Рабочий поселок Охотск»

Л.Я. Кузнецова_________

«01» сентября 2019 г.

Индивидуальный образовательный план

для учащегося,

испытывающего трудности в обучении

учащийся 2 «Б» класса МКОУ СОШ №1

Чертина Никиту

на 2018/2019 учебный год

Цель: осуществление социальной и педагогической помощи обучающемуся, содействие психическому, психофизическому и личностному развитию.

Задачи:

Оказание помощи учащемуся в адаптации к условиям обучения в среднем звене.
Вовлечение учащегося в активную деятельность в классе и школе.
Осуществление взаимодействия с классным руководителем, психологом и логопедом по решению проблем диагностики и коррекции развития личности, успеваемости и поведения.
Осуществление взаимодействия с родителями обучающегося, решение основных вопросов.

№ п/п	Направление работы	Форма работы	Сроки
Оказание помощи в адаптации
	Беседа с учителями предметниками, ведущими во 2 «А» классеуроки, внеурочную деятельность и секции, об особенностях поведения ребенка в коллективе, на уроках, о возможных трудностях	Индивидуальная беседа	Август 2013
	Консультация школьного психолога о психологических особенностях личности ребенка	Индивидуальная беседа	Август, сентябрь 2013, ежемесячно
	Посещение квартиры учащегося с целью исследования условий проживания, обучения учащегося	Посещение квартиры	Сентябрь 2013, февраль 2015(по мере необходимости)
	Составление плана работы с обучающимся, ежемесячная коррекция	План	Сентябрь 2013, ежемесячно
	Беседы с родителями учащегося по вопросам адаптации	Индивидуальная консультация	Ежемесячно
	Мониторинг успеваемости учащегося, поведения, посещение уроков	Наблюдение, анализ	Ежедневно
Вовлечение в активную деятельность
	Распределение поручений для учащегося, контроль выполнения обязанностей	Распределение	Сентябрь 2013
	Привлечение к участию в классных и школьных мероприятиях	Участие	Постоянно
	Вовлечение в посещение внеурочной деятельности, кружков и секций для учащихся второго класса	Участие	Сентябрь 2013, ежемесячно контроль посещения
	Привлечение к дежурству по классу и школе	Участие	Согласно плану
Осуществление взаимодействия с предметниками, ведущими уроки и внеурочную деятельность
	Индивидуальные консультации с учителями по вопросам поведения, успеваемости учащегося	Беседа	Еженедельно
	Организация оказания помощи предметников в обучении, индивидуальных (дополнительных) занятий	Индивидуаль- ные занятия	По мере необходимости, контроль посещения
	Организация взаимодействия предметников с родителями учащегося	Беседа, консультация	По мере необходимости
	Анализ успеваемости учащегося по предметам	Мониторинг	еженедельно
Осуществление взаимодействия с родителями обучающегося
	Беседы с родителями учащегося по вопросам адаптации, поведения, обучения	Индивидуаль- ныебеседы	Постоянно
	Посещение квартиры учащегося с целью исследования условий проживания, обучения учащегося	Посещение	Два раза в год, по мере необходимости - чаще
	Консультации родителей по вопросам обучения и поведения учащегося	Консультации	По мере необходимости, ежемесячно
	Консультации родителей по вопросам выполнения домашнего задания	Консультации	По мере необходимости, ежемесячно
	Привлечение родителей к посещению родительских собраний	Мониторинг посещения	1 раз в четверть
	Привлечение родителей к посещению и участию в мероприятиях, проводимых в классе и школе, а также уроков	Посещение	Постоянно

Классный руководитель: Ю.А.Шмелёва

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Индивидуальный образовательный план учащегося

Автор: Шмелёва Юлия Анатольевна

Дата: 30.01.2019

Номер свидетельства: 497736

Похожие файлы

Статья.Реализация индивидуально – образовательных маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Статья.Реализация индивидуально – образовательных  маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(147) "stat-ia-riealizatsiia-individual-no-obrazovatiel-nykh-marshrutov-uchashchikhsia-kak-sposob-formirovaniia-uchiebnoi-motivatsii-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "103741"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402615994"
  }
}

Роль родителей в формировании индивидуальной образовательной траектории учащихся 1 классов во внеурочной деятельности.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "Роль родителей в формировании индивидуальной образовательной траектории  учащихся 1 классов во внеурочной деятельности. "
    ["seo_title"] => string(131) "rol-roditieliei-v-formirovanii-individual-noi-obrazovatiel-noi-traiektorii-uchashchikhsia-1-klassov-vo-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "155765"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421322356"
  }
}

Метод.рекомендации по составлению и использованию индивидуальных образовательных программ для одаренных детей

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(208) "Метод.рекомендации по составлению и использованию индивидуальных образовательных программ для одаренных детей "
    ["seo_title"] => string(125) "mietod-riekomiendatsii-po-sostavlieniiu-i-ispol-zovaniiu-individual-nykh-obrazovatiel-nykh-proghramm-dlia-odariennykh-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "236859"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444163297"
  }
}

Индивидуальный образовательный маршрут при изучении истории в рамках ФГОС

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Индивидуальный образовательный маршрут при изучении истории в рамках ФГОС"
    ["seo_title"] => string(78) "individual-nyi-obrazovatiel-nyi-marshrut-pri-izuchienii-istorii-v-ramkakh-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "312199"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1459318308"
  }
}

Статья

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(13) "Статья "
    ["seo_title"] => string(7) "stat-ia"
    ["file_id"] => string(6) "103738"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402615448"
  }
}

Индивидуальный образовательный план учащегося

Просмотр содержимого документа «Индивидуальный образовательный план учащегося»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный образовательный план учащегося»