| САБАҚ: 1 | Мектеп: Алғабас |
| Күні: | Мұғалімнің есімі: Лесбекова Г |
| Тақырыбы: Іі дыбысы және әріпі |
| Сынып: Дайындық | Қатысқандар саны: 16 | Қатыспағандар саны: |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты | І і дыбысы мен әрпін таныту; І і әрпі және і әрпі бар сөздерді ажыратып жазуға үйрету. |
| Сабақ мақсаттары
| Барлық оқушылар: І і дыбысы мен әрпін таныды І і әрпі және і әрпі бар сөздерді оқып, жазып үйренеді, |
| Оқушылардың көпшілігі: І дыбысына қатысты жаңа сөздерді білу арқылы оқушылардың сөздік қоры, сөйлеу тілі дамыды; |
| Кейбір оқушылар: І і дыбысы мен әрпін танып; І і әрпі және і әрпі бар сөздерді оқып, жазып үйренеді, сонымен қатар, өз тілінің қадір-қасиетіңмен, тіл туралы, кітап туралы мақалдармен танысып, түсінік алады. |
| Тілдік мақсат
| Оқушылар: жаза алады, сөйлей алады, өз ойын жеткізе алады, оқи алады, салыстыра алады |
| Түлкі, ешкі, ішік, бүркіт, ілмек, ірімшік. |
| Іі дыбысы мен әріпінің ерекшеліктері мен кездесетін сөздерді жазуға дағыландыру. |
| Жазылым бойынша ұсыныстар: тапсырмаларды орындайды Айтылым бойынша ұсыныстар: тірек-сөздер Оқылым бойынша ұсыныстар: сұрақ – жауаптар |
| Алдыңғы оқу | Кк дыбысы мен әріпі |
| Жоспар
|
| Жоспарланған уақыт
| Жоспарланған жаттығулар, (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
| Ресурстар
|
| Басталуы 2 мин
10 мин | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Әдепті елдің баласы алдымен сәлем береді.
Күндей жадырап,
Айдай арайлап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен
Бүгінгі сабағымызды бастайық.
(оқушылар орындарынан тұрып)
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
(Сәлеметсіздерме) Түлкі, бүркіт, үкі суреттері бойынша 3 топқа бөлінеді
Ойын: ( бас әріптер мен кіші әріптер жұптарын табу.) Д ж Т а Ғ у Р д А н У ғ Н р Ж т
«Сөз құра» ойыны беже ріс
       лін рік ме се тік Ке
|
сынып журналы,
оқулықтар, интербелсенді тақта, жұмыс дәптері, стикерлер
оқушылар таңдаған суреттері бойынша топтасады. |
| Ортасы 20 мин
5 мин |
Бүгін бізде ерекше сабақ, қандай ертегіні білеміз? Мына ертегі қай ертегінің кейіпкерлері? Ата-әже, қызы, күшік? Шалқан!!! Ендеше біз бүгін «шалқан» ертегісін көрсетеміз. Бір күні ата кетпенін алып, шалқан егуге келеміз, біз де атаға көмектесеміз.(телефонмен сөйлесіп сұрау). Су құйып, күнделікті қарап жүрсек бір күні шалқанды көруге келсек, шалқан үлкен болып өсіп кетіпті. Ата қанша тартып көрсе де, шалқанды жерден суыра алмапты. Кәне біз көмектесіп жіберейік. Атасы әжені шақырады, қанша екеуі тартса да шығара алмайды. Енді біз көмектесейік. Осы сөздер қандай дыбыстан басталады? Ендеше суретпен жұмыс. Қызы келеді. Ірімшік, іні, тіс, тіл. Ірімшік – дастарханға қойылатын тағам. Қазақ халқының ұлттық тағамдарының бірі, сүттен жасалады. Оқулықпен жұмыс. Күшік келеді. Іні – бауыры Ірі – ірі мал сиыр, жылқы, түйе Кісі – адам Кіші – жасы кіші Жеміс – алма, алмұрт Білім – оқу, кітап Тіл – адамның сөйлеу құралы Піл – аң Тіс – адамда 32 тіс Кілт – бірі үй күзетіп қалса, бірі жүрер қалтада.
|
интербелсенді тақта, жұмыс дәптері, Менделеевтің периодтық кестесі, стикер, билеттер |
| Аяқталуы 5 мин
3 мин | Сергіту сәті: Дәптермен жұмыс. Төменгі жағы солға қарай имектелген көлбеу І – бас әрпі Төменгі жағы оңға қарай ілмектелген көлбеу І – кіші әрпі Екі жолын жазу, бір-бірінің дәптерлерін алып тексеру.
Тышқан келеді, жұлып аламыз. л с
 ш н І
Кәне осы кейіпкерлердің ізін табайық. қандай оқушы? Ізетті оқушы. Ірімшікті жедің ғой? «Тәтті екен» дедің ғой. Оның аты біз жазған. Қайсы әріптен басталған? Мен үшін жаңалық. Мен не білдім? Нені білмедім?
| Оқулықтар, интербелсенді тақта, жұмыс дәптері, Менделеевтің периодтық кестесі, стикер, билеттер
стикерлер |
| Қосымша ақпарат: Үйге тапсырма: «І дыбысы мен әрпі» |
