Саба?ты? ма?саты: М дыбысы мен ?ріпін таныстыру, м дыбысы бар с?здерге дыбысты?, буынды? талдау жасау?а ?йрету. Балаларды ?жымды? сыйласты??а, бір-бірін ??рметтеуге т?рбиелеу. М ?ріпіні? баспа т?рін жазу?а ?йрету.
- Д?рыс балалар, б?гін сендермен осы М дыбысы д?не ?ріпімен танысамыз. М дыбысыны? баспа т?рін к?рсету.
?йымдастыру іздену. Сурет бойынша ??гіме ??растыру.
Балалар, суреттерде нелерді к?ріп т?рсы?дар?
М?рны п?шы?
К?зі ?ысы?
?зі пысы?
Б?л не? (мысы?)
Мысы? ?андай жануар, ол ?айда ж?реді? Матадан не істелінеді? Машина не ?шін керек? Ма?тадан не ?ндіріледі? Монша?ты кімдер не ?шін та?ады? Осы мысы?, мата, машина, ма?та, деген с?здерді? бірінші дыбысы ?андай дыбыс екен?
Ал алма, алм?рт с?здеріні? ортасында м дыбысы келіп т?р. М дыбысы с?зді? басында, ортасында, со?ында да келе береді.
Осы с?здерді буын?а б?лейікші мыс-сы?, ма-та, мон-ша?, ма-ши-на, ал-ма, ал-м?рт
Б?зау м ны ? ге ?осып м? дейді
?озы м ны ? ге ?осып м? дейді
Ал мен м ны а ?а ?осып ма деймін
Ма ны ма ?а ?осып мама деймін
Мамалары?ды жа?сы к?ресі?дер ма?
Б?гін біз саба?та М дыбысымен танысты?. М дыбысы дауыссыз дыбыс, к?к т?сті текшемен белгілейміз.
М дыбысын айт?анда еріндеріміз бір-біріне тиеді де тез ажырап кетеді.
Д?птермен ж?мыс: М м ?рпіні? баспа т?рін жазу
Сергіту с?ті.
Балалар, біз ?айда о?ып жатырмыз?
Мектепте. Мектеп с?зіні? бірінші дыбысы ?андай?
М дыбысы. Енді осы мектеп с?зінен ??рал?ан кроссворд шешеміз. Б?ны? ?шін бізге математика саба?ы керек болады:
Мектеп
Екі
Кітап
Т?лкі
Ешкі
Парта
Енді ?тілген ?ріптерді есімізге т?сіру ?шін «Керемет а?аш» ойынын ойнаймыз. Б?л а?ашты? кереметтігі сонда, онда т?рлі т?сті жеміс-жидектер ?седі. Сол жемістерді алып жеу ?шін оны? артында ?ріптер жасырын?ан. Сол ?ріптен басталатын с?здер ойлап, ??гіме ??растыру керек болады.
Балалар, мынау к?к санды? пен ?ызыл санды?. Б?л санды?тар?а к?ндегі ?йренген ?ріптерімізді салып барамыз. М ?ріпін ?ай санды??а саламыз? Не ?шін к?к санды??а саламыз?
Рефлексті-т?зетушілік: Балалар, саба??а жа?сы ?атысып отыры?дар. Осындай жа?сы ?атыс?ан балаларды бес ж?лдыз, г?л беріп мада?таймыз. Енді б?гінгі ?ткен ?ріпіміз бойынша с?ра?тар беріп к?рейінші:
Балалар, ?андай ?ріппен танысты??
?андай дыбыс?
Неге дауыссыз дыбыс дейміз?
Оны ?андай текшемен белгілейміз?
К?тілетін н?тиже: балалар М дыбысы ж?не м ?ріпімен танысты.
Просмотр содержимого документа
«М дыбысы ж?не ?рпі»
Сабақтың тақырыбы: М дыбысы және әрпі
Сабақтың мақсаты: М дыбысы мен әріпін таныстыру, м дыбысы бар сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасауға үйрету. Балаларды ұжымдық сыйластыққа, бір-бірін құрметтеуге тәрбиелеу. М әріпінің баспа түрін жазуға үйрету.
Пәнаралық байланыс: тіл дамыту, математика, сурет.
Әрекет кезеңдері:Мотивациялық қозғаушы.
а) Психологиялық дайындық
ә) балалардың назарын сабаққа аудару.
Күн бүгінгі ерте оянды
Терезеге біздің қарады
Өйткені біздің сыныпта
Сауат ашу сабағы
б) Д дыбысы мен әріпін сұрақ-жауап арқылы пысықтау (доп, домбыра) суреттері
- Балалар, бүгінгі сабақты бастамас бұрын мультфильмнен үзінді қараймыз. Бұл мультфильм сендерге таныс па?
- Аты қалай?
- Маша және аю
- Маша сөзінің бірінші дыбысы қандай дыбыс?
- М дыбысы
- Дұрыс балалар, бүгін сендермен осы М дыбысы дәне әріпімен танысамыз. М дыбысының баспа түрін көрсету.
Ұйымдастыру іздену. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
Балалар, суреттерде нелерді көріп тұрсыңдар?
Мұрны пұшық
Көзі қысық
Өзі пысық
Бұл не? (мысық)
Мысық қандай жануар, ол қайда жүреді? Матадан не істелінеді? Машина не үшін керек? Мақтадан не өндіріледі? Моншақты кімдер не үшін тағады? Осы мысық, мата, машина, мақта, деген сөздердің бірінші дыбысы қандай дыбыс екен?
Ал алма, алмұрт сөздерінің ортасында м дыбысы келіп тұр. М дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да келе береді.
Осы сөздерді буынға бөлейікші мыс-сық, ма-та, мон-шақ, ма-ши-на, ал-ма, ал-мұрт
Бұзау м ны ө ге қосып мө дейді
Қозы м ны ә ге қосып мә дейді
Ал мен м ны а ға қосып ма деймін
Ма ны ма ға қосып мама деймін
Мамаларыңды жақсы көресіңдер ма?
Бүгін біз сабақта М дыбысымен таныстық. М дыбысы дауыссыз дыбыс, көк түсті текшемен белгілейміз.
М дыбысын айтқанда еріндеріміз бір-біріне тиеді де тез ажырап кетеді.
Дәптермен жұмыс: М м әрпінің баспа түрін жазу
Сергіту сәті.
Балалар, біз қайда оқып жатырмыз?
Мектепте. Мектеп сөзінің бірінші дыбысы қандай?
М дыбысы. Енді осы мектеп сөзінен құралған кроссворд шешеміз. Бұның үшін бізге математика сабағы керек болады:
Мектеп
Екі
Кітап
Түлкі
Ешкі
Парта
Енді өтілген әріптерді есімізге түсіру үшін «Керемет ағаш» ойынын ойнаймыз. Бұл ағаштың кереметтігі сонда, онда түрлі түсті жеміс-жидектер өседі. Сол жемістерді алып жеу үшін оның артында әріптер жасырынған. Сол әріптен басталатын сөздер ойлап, әңгіме құрастыру керек болады.
Балалар, мынау көк сандық пен қызыл сандық. Бұл сандықтарға күндегі үйренген әріптерімізді салып барамыз. М әріпін қай сандыққа саламыз? Не үшін көк сандыққа саламыз?
Рефлексті-түзетушілік: Балалар, сабаққа жақсы қатысып отырыңдар. Осындай жақсы қатысқан балаларды бес жұлдыз, гүл беріп мадақтаймыз. Енді бүгінгі өткен әріпіміз бойынша сұрақтар беріп көрейінші:
Балалар, қандай әріппен таныстық?
Қандай дыбыс?
Неге дауыссыз дыбыс дейміз?
Оны қандай текшемен белгілейміз?
Күтілетін нәтиже: балалар М дыбысы және м әріпімен танысты.
Қандай түсініктерді игерді?: топпен жұмыс жасауды. Бір-біріне көмек беруді, мұғалімнің айтқанын тыңдауды.
Білу керек: м әріпінің баспа түрін, суретке қарап әңгімелеуді.
Болуы керек: ақылды, айтқан тілді алатын, білімді.
