kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? "?айталау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: ?айталау

Ма?саты: - О?ушыларды? ме?герген математикалы? білімдерін ?айталау;

       - Есептер шы?ара отырып о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру,ойын ойлау, есте са?тау, с?йлеу ?абілеттерін дамыту;

       - Таби?атты с?юге,оны ?ор?ау?а, ??стар?а ?ам?орлы? к?рсетуге,бау-ба?шаны к?тіп-баптау?а, ??ыпты, инабатты болу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?сілі: ашы? саба?, ойын

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап,талдау,т?сіндіру

Ж?рісі

І.?йымдастыру

ІІ. Психологиялы? дайынды?

К?не, досым,тексерші,

?зірмісі? саба??а?

Орнындама б?рі де

Жиюлы ма т?ртіппен.

?алам, кітап, д?птер ше?

Со?ылды к?ткен ?о?ырау.

Саба?ымыз басталды

?осамыз да аламыз.

К?бейтеміз, б?леміз

Математиканы білеміз

Сонды?тан да с?йеміз.

ІІІ. Жа?а саба??а кіріспе

-Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

Олай болса, к?ктем ерекшеліктеріне то?талып кетейік.

  1. Сызбамен ж?мыс

Мал т?лдейді

 

К?КТЕМ

 

??с келеді

 

Жа?быр

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

А?аш егеді

 

?ар ериді

 

 

 

 

-Наурыз айында ?андай мерекелер бар?

 

Аналар мерекесі

 

Жыл басы

 

Наурыз

 

Жа?а жыл

 

 Наурыз к?же

 

К?н жылы

 

 

 

 

 

         

 

 

 

2. Анаграмма шешу ар?ылы саба?ты? та?ырыбын табу.

Й   А   А   Т   А   Л   ?    У

3    7    5    4    2    6   1    8

ІV. Жа?а саба?. ?айталау.

-Балалар,  б?гінгі саба?ымызда ?ткен та?ырыптар?а шолу жасаймыз.

Саба?ты? ма?саты: ?ткен саба?тарда ал?ан білімдерін тияна?тап, пысы?тау.

-Балалар, б?гінгі бізді? саба?ымыз ерекше ?тпек, себебі бізге б?гін ?она??а к?птеген ?стаздар мен А? ?же келді. А? ?же бізден к?мек с?рай келіпті.

Кане, ?з білімімізді ?она?тар?а к?рсетеміз бе?

-Біз е?бек?ор, талантты, ??ыпты балалармыз. Енді сонымызды д?лелдеп к?рейік.

1-тапсырма: А? ?жені? бау-ба?шасына жемістерді отыр?ызу керек.

Ойын: «Бау-ба?ша»

Шарты: Жемістерді? артында?ы тапсырмаларды орындап, ба?ша?а а?аш отыр?ызу керек.

№ 1

 

Т

А

Т

Ы

24*5= 120

96:4=24

48:8=6

32:16=2

 

51:3=17

16*5=80

12*3=36

45:3=15

 

Н

А

Л

Т

 

 

 

 

 

 

 

120    80    36    24    17    15    6    2

 Т       А     Л      А     Н     Т     Т   Ы

 

2-тапсырма. Ойын: «?я жасау»

Шарты: К?ктемде алыс жа?тан ?шып келген ??стар?а ?я жасап, ?арсы алу.

№ 3 

(62+28):45:9=18

32*3-82:2=55

96:4: (40-28)=2

(76-12):2*4=8

3-тапсырма.  Ойын: «А?аш отыр?ызу»

Шарты: Алма а?ашын отыр?ызу.

№ 4

300 см2 >130 см2                 372 дм = 3 м 72 дм

4 м 7 см =47 см             80 дм < 800 см

3 т?ул > 52 са?              48 са? < 2 т?ул 2 са?

4-тапсырма.   «?арлы?аш?а к?мек»

Шарты: ?арлы?ашты? жерге ??лап ?ал?ан  ж?мырт?аларын ?ясына салып, орналастыру.

№5

9*100+28*4=1012                 700-100*(78:26)=400

8*600:10+16*5=560              88:4+640:8-7=95

78:6+560:8-8=75                   4*200+26*5=930

 

5-тапсырма.  Та?тамен ж?мыс.

 

№ 6

Ш: 180:20=9

19-9=10

10*22=220

Ж: Екінші кітапта 220 бет.

 

№ 7

Ш: (72+64):8=136:8=17

72:8+64:8=9+8=17

Ж: жемістер 15 ж?шік

 

 

 

№ 8 (ауызша)

Ш: 40кг*6=240

240+70=280 кг

Ж: 280 кг лимон

280 кг апельсин

 

№ 9 ауызша

Ш: 24см2 : 6 см = 3см

P=(6см+3см)*2= 18 см

 

 

6-тапсырма  Шы?армашылы? ж?мыс

№ 10

8*6+ (9-3)*4=72

9*7+5*3=78

 

V. Саба?ты ?орытындылау.

?ткен та?ырыптарды жа?сы ме?герген екенсі?дер. Сендерге А? ?же де рахметін, ал?ысын айтып жатыр.

 

VІ. ?йге: 2,12.

 

VІІ. Ба?алау.

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "?айталау" »

Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: - Оқушылардың меңгерген математикалық білімдерін қайталау;

- Есептер шығара отырып оқушылардың қызығушылығын арттыру,ойын ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамыту;

- Табиғатты сүюге,оны қорғауға, құстарға қамқорлық көрсетуге,бау-бақшаны күтіп-баптауға, ұқыпты, инабатты болуға тәрбиелеу.

Сабақтың тәсілі: ашық сабақ, ойын

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,талдау,түсіндіру

Жүрісі

І.Ұйымдастыру

ІІ. Психологиялық дайындық

Кәне, досым,тексерші,

Әзірмісің сабаққа?

Орнындама бәрі де

Жиюлы ма тәртіппен.

Қалам, кітап, дәптер ше?

Соғылды күткен қоңырау.

Сабағымыз басталды

Қосамыз да аламыз.

Көбейтеміз, бөлеміз

Математиканы білеміз

Сондықтан да сүйеміз.

ІІІ. Жаңа сабаққа кіріспе

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Олай болса, көктем ерекшеліктеріне тоқталып кетейік.

  1. Сызбамен жұмыс

КӨКТЕМ


Мал төлдейді





Жаңбыр

Құс келеді




Ағаш егеді

Қар ериді




-Наурыз айында қандай мерекелер бар?


Аналар мерекесі

Күн жылы

Наурыз көже

Наурыз


Жыл басы

Жаңа жыл







2. Анаграмма шешу арқылы сабақтың тақырыбын табу.

Й А А Т А Л Қ У

3 7 5 4 2 6 1 8

ІV. Жаңа сабақ. Қайталау.

-Балалар, бүгінгі сабағымызда өткен тақырыптарға шолу жасаймыз.

Сабақтың мақсаты: өткен сабақтарда алған білімдерін тиянақтап, пысықтау.

-Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз ерекше өтпек, себебі бізге бүгін қонаққа көптеген ұстаздар мен Ақ әже келді. Ақ әже бізден көмек сұрай келіпті.

Кане, өз білімімізді қонақтарға көрсетеміз бе?

-Біз еңбекқор, талантты, ұқыпты балалармыз. Енді сонымызды дәлелдеп көрейік.

1-тапсырма: Ақ әженің бау-бақшасына жемістерді отырғызу керек.

Ойын: «Бау-бақша»

Шарты: Жемістердің артындағы тапсырмаларды орындап, бақшаға ағаш отырғызу керек.

1


Т

А

Т

Ы

24*5= 120

96:4=24

48:8=6

32:16=2


51:3=17

16*5=80

12*3=36

45:3=15


Н

А

Л

Т








120 80 36 24 17 15 6 2

Т А Л А Н Т Т Ы


2-тапсырма. Ойын: «Ұя жасау»

Шарты: Көктемде алыс жақтан ұшып келген құстарға ұя жасап, қарсы алу.

3

(62+28):45:9=18

32*3-82:2=55

96:4: (40-28)=2

(76-12):2*4=8

3-тапсырма. Ойын: «Ағаш отырғызу»

Шарты: Алма ағашын отырғызу.

4

300 см2 130 см2 372 дм = 3 м 72 дм

4 м 7 см =47 см 80 дм

3 тәул 52 сағ 48 сағ

4-тапсырма. «Қарлығашқа көмек»

Шарты: Қарлығаштың жерге құлап қалған жұмыртқаларын ұясына салып, орналастыру.

5

9*100+28*4=1012 700-100*(78:26)=400

8*600:10+16*5=560 88:4+640:8-7=95

78:6+560:8-8=75 4*200+26*5=930


5-тапсырма. Тақтамен жұмыс.

6

Ш: 180:20=9

19-9=10

10*22=220

Ж: Екінші кітапта 220 бет.


7

Ш: (72+64):8=136:8=17

72:8+64:8=9+8=17

Ж: жемістер 15 жәшік


8 (ауызша)

Ш: 40кг*6=240

240+70=280 кг

Ж: 280 кг лимон

280 кг апельсин


9 ауызша

Ш: 24см2 : 6 см = 3см

P=(6см+3см)*2= 18 см


6-тапсырма Шығармашылық жұмыс

10

8*6+ (9-3)*4=72

9*7+5*3=78


V. Сабақты қорытындылау.

Өткен тақырыптарды жақсы меңгерген екенсіңдер. Сендерге Ақ әже де рахметін, алғысын айтып жатыр.

VІ. Үйге: 2,12.


VІІ. Бағалау.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ашы? саба? "?айталау"

Автор: Умирзакова Гулжан Шалатаевна

Дата: 08.01.2015

Номер свидетельства: 151418

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Ашы? саба?  математика  1-сынып"
    ["seo_title"] => string(27) "ashyksabakmatiematika1synyp"
    ["file_id"] => string(6) "276808"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452787275"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Ашы? саба?  "?ткен та?ырыптарды ?айталау""
    ["seo_title"] => string(42) "ashyk-sabak-otkien-tak-yryptardy-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "297276"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456159843"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Ашы? саба?  "?ткен та?ырыптарды ?айталау""
    ["seo_title"] => string(44) "ashyk-sabak-otkien-tak-yryptardy-k-aitalau-1"
    ["file_id"] => string(6) "297277"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456159851"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Ашы? саба?  информатика п?нінен  5 сынып?а "
    ["seo_title"] => string(40) "ashy-saba-informatika-p-ninien-5-synyp-a"
    ["file_id"] => string(6) "108146"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403589332"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Ашы? саба?ты? та?ырыбы "?аза?стан суретшілері" (9 сынып)"
    ["seo_title"] => string(50) "ashyksabaktyntakyrybykazakstansurietshilieri9synyp"
    ["file_id"] => string(6) "288969"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454696103"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства