Все профессии нужны, все профессии важны

Клубное мероприятие в ГПД ноябрь 2011 года на тему:

«Все профессии нужны, все профессии важны».

Цель: показать значение профессии, трудовой деятельности в жизни человека.

Задачи: 1. образовательные

- расширить представления учащихся о профессиях

2. коррекционно – развивающие

-содействовать развитию вербальной памяти, устной речи, обогащению словарного запаса учащихся

-способствовать развитию восприятия цвета, формы, величины, пространственного расположения предметов и их деталей с помощью игр «Найди заплатку», «Собери картинку»

-способствовать развитию логического мышления на основе операции обобщения, классификации

3.воспитательные

- воспитывать трудолюбие, уважительное и доброе отношение к людям разных профессий, желание познать окружающий мир

ТСО: - компьютер

- мультимедийный проектор

- экран

Оборудование: - листы - раскраски

-разрезанные картинки о профессиях

-карточки «Сапоги».

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Чем пахнут ремесла ( Дж.Родари)

У каждого дела запах особый:

В булочной пахнет – тестом и сдобой

Мимо столярной идешь мастерской-

Стружкою пахнет и свежей доской.

Пахнет моляр скипидаром и краской

Пахнет стекольщик – оконной замазкой.

Куртка шофера – пахнет бензином

Блуза рабочего – маслом машинным.

Пахнет кондитер – орехом мускатным.

Доктор в халате – лекарством приятным.

Рыхлой землею, полем и лугом.

Пахнет крестьянин, идущий за плугом.

Рыбой и морем – пахнет рыбак.

Только безделье не пахнет никак.

Сколько не душится лодырь богатый,

Очень неважно он пахнет, ребята!

- Здравствуйте! Слайд №1

- Добрый день, уважаемые ребята, гости и коллеги!

- Начинаем классный час.

- Вы узнаете, о чём пойдёт речь на нашем классном часе, если соедините первые буквы каждого слова и прочитаете его.

Пар рак оса флаг ель сыр сок ива яма.

Слайд № 2

- Какое слово получилось? (профессия). Слайд №3

II. Сообщение темы.

- Сегодня мы подведём итог нашей совместной работы по знакомству с профессиями. Тема нашего классного часа: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Слайд № 4

- А как вы понимаете слово профессия? (ответы детей).

-Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

- Вы прекрасно знаете, что каждый человек на земле должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд – основа жизни, чтобы стать хорошим мастером, человек должен много знать и много уметь.

- Сегодня вы за школьной партой. Учёба тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы станете взрослыми, и перед вами станет серьёзный вопрос: «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе.

Этот классный час, который мы назвали «Все профессии нужны, все профессии важны» является маленькой частицей в этой большой работе.

Готовясь к нему, мы провели конкурс рисунков, организовали выставку книг о профессиях.

III. Актуализация знаний.

Слайд №

Столяр

У Семена-столяра
Дело спорилось с утра:
Он строгал, пилил, сверлил,
Гвоздик молотком забил,
А шуруп блестящий верткий –
Быстро завернул отверткой.
Так он смастерил буфет,
Стол, комод и табурет.
А потом их шлифовал,
Ярким лаком покрывал.
И приделывал к ним ручки,
Ножки и другие штучки.

-Что смастерил Семён? (буфет, стол, комод, табурет)

- А кем он был по профессии? (столяром)

- Так кто же такой столяр? (ответы детей)

- Столяр – это специалист по обработке дерева, по изготовлению изделий из дерева. Слайд №6

Востребованность профессии столяра на сегодняшний день довольно высока. Они предоставляют услуги по изготовлению дверей, оконных конструкций с дальнейшей установкой всех необходимых креплений и оснащения их замками, задвижками. Создание мебели — вторая область применения навыков столярного искусства, способная приносить ощутимый доход мастеру.

- Проведём конкурс «Бюро находок».

- Внимательно посмотрите на слайд. Слайд № 7

-Найдите и назовите те инструменты и предметы, которые понадобятся столяру.

молоток лопата гвозди отвёртка

поварешка пила доски баян

Слайд № 7с анимацией

-Какие же инструменты понадобятся столяру? (молоток, гвозди, пила, доски, отвёртка).

2.- Здесь мы с вами в какой мастерской? (швейной). Слайд № 8

- Чему учат в швейной мастерской?

- В швейной мастерской подготавливают к овладению такой профессии, как швея.

- Всем хочется выглядеть красиво, модно. Своими любимыми брюками, платьями, блузками мы обязаны именно швеям. Стоит им сесть только за швейную машинку, и на свет появляются красивые и практичные вещи, без которых невозможно представить нашу жизнь.

-Шуточное стихотворение о швее, которое написала Натали Самоний, нам прочитает Ванина Екатерина

Швея

Я умею шить немножко.
Сшила сарафан для кошки.
Только Дашка одеваться
Не желает! То кусаться,
То царапать начинает.
Сарафан не надевает!
Я тогда собаке Жучке
Сшила тёпленькие брючки.
Хороши и цвет, и рост...
Только, жаль, мешает хвост!
Жучка волком завывает,
А штаны не надевает!

Я расстроилась, друзья,
И тогда решила я:
Буду шить для куклы Нинки
Платья, трусики, косынки...
Кукла - модница! Она
Оценить мой труд должна!

Профессия швеи сейчас очень востребована, для них найдётся работа на фабриках и в небольших частных фирмах, в ателье и при индивидуальном пошиве. Работники этой специальности могут шить не только одежду, но также обувь, автомобильные чехлы и многие другие вещи. Платья, пальто, брюки, сумки, шубы — всё это труд швей. Возможность пошить для себя или своих домашних любую понравившуюся вещь — это преимущество профессии швеи.

- А сейчас мы проведём конкурс на правильное и чёткое произношение скороговорки. У кого получится лучше всех.

Шьёт швея штанишки нашей малышке Иришке.

Слайд № 9

-О какой профессии говорилось в скороговорке? (о швее).

- Кто же такая швея? (ответы детей)

- Швея – работница, занимающаяся шитьём.

3.- В какой мастерской мы здесь находимся? (ответы детей) Слайд № 11

-Это мастерская штукатурного дела.

- Чем занимаются в штукатурной мастерской?

-В мастерской штукатурного дела подготавливают к изучению такой профессии, как штукатур.

- Штукатур – строительная профессия. После того, как строители заканчивают строительство домов, на работу выходят штукатуры. Они при помощи специального раствора и строительных инструментов покрывают и затирают поверхности зданий, стены и потолки, чтобы они были ровными. Только после штукатурных работ производится отделка: покраска, оклеивание обоями.

- Стихотворение о штукатуре прочитает Удальцов Александр.

- А вы послушайте, после чего ответите на вопрос: легко ли быть штукатуром?

Штукатур
Вы видали штукатура?
Приходил он к нам во двор
И, поглядывая хмуро,
Он размешивал раствор.

Песок он сеял через сито,

В ящик воду подливал,

Головой качал сердито,
Над раствором колдовал,
Был он чем-то озабочен —
Ведь не просто быть рабочим!
Наконец, повеселел он,
Подмигнул: — Займемся делом.
Мы работаем, не халтурим,
Мы на совесть штукатурим.

-Легко ли быть штукатуром? Почему?

- Кто же такой штукатур?

- Штукатур – это специалист по штукатурным работам.

- Профессия штукатура, как и другие профессии, связана с трудом.

- Проведём конкурс пословиц и поговорок о труде и профессиях.

• Сапожник без сапог.

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

• Хорош садовник – хорош работник.

• Научился сам – научи другого.

• Кто любит трудиться тому, без дела не сидится.

• Не игла шьёт, а руки.

• Люби дело – мастером будешь

• Не потрудиться – так и хлеб не родится.

• Больше дела – меньше слов.

• Кончил дело – гуляй смело.

• Уменье везде найдёт примененье.

• Без труда нет плода.

• Труд кормит и одевает.

• Терпенье и труд всё перетрут.

• Тяжело тому жить, кто от работы бежит.

• За всякое дело берись умело.

• Гуляй, да дела не забывай.

• Умелые руки не знают скуки.

• Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться.

• Славен человек не словами, а делами.

• От труда здоровеют, а от лени болеют.

• Торопливый дважды одно дело делает.

• Глазам страшно, а руки делают.

• Не всё можно сделать силой, нужна и сноровка.

• Всякий человек по делу узнаётся.

• Не учи безделью, а учи рукоделью.

• Терпенье даёт уменье.

4 - Что это за мастерская? (мастерская обувного дела). Слайд №12

- Чем занимаются ребята в мастерской обувного дела? (ремонтируют обувь).

- В мастерской обувного дела ребята начинают заниматься с 6 класса, здесь готовят к изучению профессии обувщика.

-Обувщик – работник, занимающийся шитьём и ремонтом обуви. Обувь изготавливается при помощи станков и операционных линий, но отлетит набойка, сломается каблук – и мы поспешим к нему, обувщику. Ведь за всю свою многолетнюю историю профессия обувщика, который ремонтирует обувь, изменилась чрезвычайно мало — главную роль в обувном деле, по-прежнему, играют не технологии, а мастерство исполнителя.
У обувщиков есть даже свой профессиональный праздник, который отмечается 26 ноября.

- Послушайте, о какой профессии идёт речь в следующем стихотворении, которое написал Борис Заходер. Читает Манзюк Данил.

Мастер, мастер, помоги -
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди -
Мы пойдем сегодня в гости!

- О какой же профессии идёт речь?

- Речь идёт о профессии обувщика. Сейчас мы с вами побудем в роли обувщика. И поиграем в игру «Найди заплатку». (См. образец на фотографии). Если вы всё верно сделаете, то узнаете, как в старину называли мастера по ремонту обуви (САПОЖНИК).

-Как же звали мастера по ремонту обуви в старину? (сапожник).

- Так кто же такой обувщик или сапожник?

- Обувщик – мастер по ремонту обуви.

IV.Физминутка.

- А сейчас немного отдохнём, проведём физминутку, при помощи движений покажем, чем занимаются люди разных профессий.

- Как делает шофёр?

-Как делает повар?

-Как делает маляр?

-Как делает парикмахер?

-Как делает пианист?

-Как делает дворник?

-Как делает врач?

V. Актуализация знаний о профессиях родителей.

1) - Ваши мамы тоже трудятся, у каждого из них своя профессия.

-Послушайте стихотворение, какими могут быть мамины профессии. Расскажет Шевчук Ксения

Тёплые вещи быстро и тихо

Шьёт для детишек мама – портниха.

В детском саду очень много занятий.

Мама там - няня и воспитатель.

В школе не меньше занятий. Смотрите:

Ставит оценки там мама учитель.

Плюшки и булочки скушать спешите:

Их испекла для вас мама кондитер.

- А кем работают ваши мамы?

(врач) Слайд № 13

(учитель) Слайд № 14

(повар) Слайд № 15

Рассказы детей сопровождаются слайдами.

1. - Папы также не остаются в стороне.

- О папиных профессиях расскажет Арапов Илья.

Дрожит мостовая и воет мотор –

Это к нам едет папа – шофёр.

По синему небу летит самолёт –

Им управляет папа – пилот.

Кто в многоборье у нас рекордсмен?

Мы отвечаем папа – спортсмен.

- А кем работают ваши папы?

Рассказы детей сопровождаются слайдами.

(пожарный) Слайд № 16

(строитель) Слайд № 17

3) Профессий на свете много,

их море, их просто не счесть

Учитель, водитель, врач, адвокат,

Бухгалтер, кассир, композитор, поэт.

Юрист, парикмахер, разносчик газет…

Их много, их просто не счесть!

Все важные в мире профессии есть.

- А какие ещё профессии есть, вы скажете сами, если соберёте картинку. (Раздаточный материал каждому: разрезанные картинки)

Игра «Собери картинку». (Дифференцированный подход)

- Назовите профессии, изображённые на картинках которую собрал ребенок. (Дети рассказывают о профессиях, изображённых на картинках: часовщик, космонавт, тракторист, продавец, кассир, кондуктор, учитель, милиционер, машинист, слесарь- ремонтник, строитель, крановщик и т.д.)

V I. Работа с выставкой рисунков.

-Все подойдите к стенду.

- Найдите взглядом свой рисунок.

- Расскажите, что вы нарисовали.

V I IЗагадки про профессии.

- А теперь ребята я загадаю вам загадки которые вы должны отгадать. И конечно же они будут посвящены профессиям

-Громко кашляет Сережа

У него бронхит, похоже

В поликлинику звонят

А ему там говорят:

- Ты не бойся и не плач-

К тебе едет добрый….. Все хотят звезду услышать

( врач ) На концерт зовут афиши.

В зале мест свободных нет

Постепенно гаснет свет…

В темноте исчезли лица

Начинает петь…..

Кто на красный свет проехал, ( певица)

Тот движению помеха

Прав лишился нарушитель:

А с ним рядом, посмотрите:

Справедливости пример

Строгий……. В магазине папа с Настей

( милиционер) Покупают к чаю сласти

Шоколадный торт « Причуда»

Очень любит тетя Люда

Три эклера, пять колец

Завернул им…….

На пожаре много дыма ( продавец)

Помощь здесь необходима

Тушит пламя кто-то смело

Держит он брандспойт умело

Рядом – опытный напарник

Борется с огнем…. Он с утра метет наш двор

( пожарник) Убирает всякий сор.

Разбросал бумажки кто-то

- Ох, и задал мне работу!

Все отвез в мусоросборник

От Ростова до столицы На своей тележке…..

Ночью скорый поезд мчится

Рельсы в даль летят стрелой

И ведет состав домой

Опытный специалист

Дядя Коля…… Замесил в деже он тесто,

( машинист) В теплое поставил место

- Круглый, пышный каравай

Ну-ка в печку полезай!

Хоть весь в белом, но не лекарь,

Свежий хлеб печет нам……

Свято предки берегли ( пекарь)

Рубежи родной земли.

Нынче армия и флот,

Защищает наш народ

Выполняя долг священный

Служит родине…. ( военный )

VI I . Итог

- Подошел наш клубный час к концу. Вы хорошо потрудились. Молодцы!

- Хочется спросить, кем бы вы хотели стать, какую профессию вы бы хотели получить, ведь наверняка у каждого из вас есть мечта?

-Может ли человек сразу получить профессию без подготовки? Почему?