Внеклассное мероприятие по творчеству Маршака.

Внеклассное мероприятие, посвященное творчеству Чуковского.

Цель:
Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского,

помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И.Чуковского,

показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их мудрость и красоту,
формировать у детей устойчивый интерес к чтению.

Ход мероприятия.

Ведущий.

Сегодня мы поговорим об очень известном авторе стихов, сказок, рассказов

К. И. Чуковском. Все: и взрослые, и дети очень любят читать его книги. Корней Иванович написал много стихов и все они для детей. Он очень любил мальчиков и девочек. Часто встречался с ними, наблюдал, играл, рассказывал различные истории, а потом писал стихи для детей - весёлые и грустные, но всегда добрые и поучительные. Его произведения знали и любили ещё прабабушки и прадедушки. Какие сказки К. И. Чуковского вы знаете? Назовите их.
Дети. 
«Телефон», «Доктор Айболит», «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе» и др.

Ведущий.

Детским поэтом и сказочником Корней Иванович Чуковский стал случайно. А было это так.

Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, плакал. Чтобы как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил».

Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнею сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

Героем многих сказок Чуковского является крокодил. Вспомните, какие это сказки.

(Ведущий читает отрывки. Ребята называют сказки ).

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушеными грибами.  («Путаница»)

 

Бедный крокодил

Жабу проглотил.  («Тараканище»)

 

Вдруг навстречу мой хороший,

Мой любимый крокодил.

Он с Тотошей и Кокошей

По аллее проходил...  («Мойдодыр»)

 

А потом позвонил Крокодил

И со слезами просил:

«Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше».  («Телефон»)

 

Повернулся,

Улыбнулся,

Засмеялся

Крокодил

И злодея

Бармалея,

Словно муху,

Проглотил.  («Бармалей»)

 

А в большой реке

Крокодил лежит

И в зубах его

Не огонь горит —

Солнце красное, солнце краденое. («Краденое солнце»)

 

Жил да был Крокодил,

Он по Невскому ходил...

А за ним-то народ

И поет, и орет:

«Вот урод так урод!

Что за нос, что за рот!

И откуда такое страшилище?»  («Крокодил»)

Ведущий.

 А сейчас мы с вами поиграем.

«Вспомни сказку».

- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

1.Лечит маленьких детей,                                   

   Лечит птичек и зверей,                                

   Сквозь очки  свои глядит                                    

   Добрый доктор…(Айболит)         «Айболит»

2. Вдруг из подворотни -

   Страшный великан,

Рыжий и усатый …(таракан)       «Тараканище»

3. Я – Великий Умывальник                                      

    Знаменитый…(мойдодыр)         

    Умывальников начальник

    И мочалок командир.          «Мойдодыр»

 4.Свинки замяукали – мяу – мяу

Кошечки …(захрюкали, хрю- хрю) «Путаница».

5. В Африке разбойник,         

    В Африке злодей,               

 В Африке ужасный …(Бармалей)                       «Бармалей»                                                                        

6.Веселится народ-

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого …(комара) «Муха – Цокотуха»

9. А посуда вперёд и вперёд                                              

    По полям, по болотам идёт.                                                   

    И чайник сказал утюгу:                                                      

- Я больше идти …( не могу).                               «Федорино горе»    

 

                                                            

«Кто есть кто».

Каким  персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит -                                (доктор)

Бармалей  -                             (разбойник)

Федора -                                  (бабушка)

Каракула -                               (акула)

Мойдодыр -                            (умывальник)

Тотошка, Кокошка -            (крокодильчики)

Цокотуха -                               (муха)

Барабек -                                  (обжора)

Рыжий, усатый великан -   (таракан)

«Мешок с потерянными вещами».

 Вам, ребята, надо отгадать, из какой сказки предмет.

Предметы:

Самовар (Федорино горе, Муха-Цокотуха) 

полотенце (Мойдодыр)

телефон (Телефон) 

сапожки (Муха- Цокотуха)

тарелка (Федорино горе).

А сейчас вы должны прочитать строчку из произведения, в котором о нем говорится.

Телефон  ( У меня зазвонил телефон )

Воздушный шарик ( Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике )

Мыло ( Вот и мыло подскочило )

Калоша ( Пришли мне дюжину новых калош )

Термометр ( И ставит , и ставит им градусник )

Сито  (Скачет сито по полям )

Перчатки ( А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)

Монета ( Муха по полю пошла, муха денежку нашла )

Мочалка  ( И мочалку словно галку, словно галку проглотил)

«Отгадай загадку»

Ведущий.

  Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: «Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”». Корней Чуковский сочинял не только сказки и стихи. Он придумал много весёлых и остроумных загадок. Сейчас наши дети нам их загадают

1 ребенок.

Целый день летает,
Всем надоедает,
Ночь настанет,
Тогда перестанет. (Муха из сказки «Муха – Цокотуха»)
2 ребенок.

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится. (Мыло из сказки «Мойдодыр»)
3 ребенок.

Никогда не ест,
А только пьёт.
А как зашумит
Всех приманит. (Самовар из сказки «Федорино горе»)
4 ребенок.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит из сказки «Айболит»)
5 ребенок.

По реке плывёт бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (Крокодил из сказки «Краденое солнце»)
6 ребенок.

То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Оставишь – горе!
Продырявит море. (Утюг из сказки «Федорино горе»)

7 ребенок.

Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка из сказки «Мойдодыр»)
8 ребенок.

По бокам коробки – кругленькие кнопки,
Тут же рядом в уголке – трубка с ручкой не шнурке.
Без языка говорит,
Прекрасно слышит без ушей. (Телефон из сказки «Телефон»)

Ведущий.

 Молодцы, ребятки, отгадали все загадки!

«Расшифруйте имена сказочных героев».

- Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.

БРМЛЙ   (Бармалей)                         ЦКТХ ( Цокотуха)

МЙДДР   ( Мойдодыр)                         ФДР ( Федора)

ЙБЛТ  ( Айболит)                              ТРКНЩ ( Тараканище)

 КРКДЛ ( Крокодил)

   

Ведущий.                         

Ребята, вы нарисовали рисунки к сказкам и стихам К.И. Чуковского. Давайте, как следует, рассмотрим их. Скажите ,к какому произведению Корнея Ивановича Чуковского нарисован какой рисунок.

Я вижу, что вы хорошо знаете сказки К. И. Чуковского. По сказкам К.И. Чуковского создано много мультфильмов. Сегодня я предлагаю вам посмотреть мультфильм "Путаница".