Внеклассное мероприятие по математике "В царстве науки математики"

Внеклассное мероприятие по математике для 1 класса «В царстве науки математики»

Цель:
1. Развивать у учащихся познавательный интерес, интеллектуальную деятельность;
2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия;
3. Прививать любовь к математике.

Учитель: Издавна люди называли математику царицей наук, потому что математика применялась в различных областях знаний. Один из важных разделов математики – арифметика. Арифметика – наука о числах и действий над ними. А сейчас вы, ребята ,поможете мне прочитать стихотворение. Вставим все вместе недостающее слово, и вы узнаете, какая это важная наука - арифметика.

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь ,

Надо многое знать , надо много уметь .

И при этом , и при этом вы заметьте-ка,

Очень важная наука- АРИФМЕТИКА.

Почему корабли не садятся на мель.

И по курсу идут сквозь туман и метель,

Потому что ,потому что , вы заметьте-ка

Капитанам помогает – АРИФМЕТИКА.

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии , заметьте-ка.

Где бы нам не пригодилась АРИФМЕТИКА.

- Сегодня мы отправимся в царство науки МАТЕМАТИКИ. Если вы справитесь со всеми её заданиями, то вас смело можно назвать её почетными гражданами. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость , смекалку , умение работать в команде.

Приветствие команд:

Команда “КРУГ” девиз:

«Мы назвали команду КРУГ

У нас каждый математике – друг!”.

Команда КВАДРАТ девиз:

“У нашего квадрата все стороны равны,

Наши ребята дружбою сильны”

Узнай цифру	2. Отгадай	3.Посади самолёт на нужную полосу	4. Ребусы
5. Сообрази	6.Сосчитай предметы	7. Задачки в стихах	8.Шифрограмма

Учитель: Перед вами игровое поле. На нем названия тех конкурсов, в которых вы будете участвовать. После каждого конкурса подводится итог, который отмечается на игровом поле. В итоге победит та команда, чьих знаков окажется больше.

1 конкурс: “УЗНАЙ ЦИФРУ”

Не похож он на пятак,

Не похож на бублик.

Круглый он , да не дурак

С дыркой , да не бублик (0)

Эта цифра кочерга ,

У нее одна нога. (7)

Вид её , как запятая

Хвост крючком , и не секрет .

Любит всех она лентяев ,

А её лентяи – нет (2)

Похожа цифра на крючок,

А может на обломанный сучок. (1)

Два кольца , но без конца ,

В середине нет гвоздя.

Если я перевернусь ,

То совсем не изменюсь. (8)

Вот какая цифра есть-

Перевёрнутая шесть. (9)

Налитая , симпатичная-

Цифра самая отличная. (5)

2 конкурс “ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ”

У него два колеса.

И седло на раме.

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами. (Велосипед)

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати , три подушки

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Под крышей четыре ножки,

А на крыше суп да ложки. (стол)

Чтоб не мёрзнуть пять ребят

В печке вязаной сидят. (пальцы в варежке)

На дворе переполох,

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина. (град)

В десять одёжек плотно одет ,

Часто приходит к нам на обед.

Но лишь за стол его позовешь,

Сам не заметишь , как слёзы прольёшь (лук)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но брать эти.

Сосчитают всё на свете. (цифры)

3 конкурс: ”ПОСАДИ САМОЛЁТ НА НУЖНУЮ ПОЛОСУ”

___________________5

___________________6

___________________7

___________________8

___________________9

На самолётах примеры:

10-2+1 9-4+2

6+4-3 6+3-2

3+2+3 5+2+2 и т.д

4 конкурс: “Ребусы”

Р 1 на

100 лб

ПО 2 Л

Ли 100 к

7 я

С 3 ж

5 конкурс: ”СООБРАЗИ”

Задачи на сообразительность.

1.По дороге двое мальчиков шли,

Два рубля нашли.

За ними ещё четыре идут,

Сколько они найдут? (нисколько)

2.На грядках сидели четыре воробья. К ним прилетели ещё два воробья. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось? (ни одного все улетели)

3. Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 4 кг. Сколько будет весить цапля, если она встанет на две ноги? (4)

4. Сколько рогов у двух коров? (4)

5.Сколько ушей у трёх мышей? (6)

6. Сколько шей у пяти журавлей? (5)

7. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 10 лыж, а в снег было воткнуто 10 палок. Сколько лыжников ходило в поход?  Ответ:5 лыжников.
8. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? Ответ: 12 глаз.
9. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? Ответ: 3 внука.

10. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?(6 минут.)

11. По небу летели : воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело?(3 птицы)

12. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 1 яблоку. Сколько всего яблок? (Яблоки на дубе не растут)

6 конкурс: “Сосчитай предметы”

7 конкурс: “ЗАДАЧКИ В СТИХАХ”

8 конкурс: “ШИФРОГРАММА”

Вот и подходит к концу наше математическое соревнование. Осталось последнее задание –расшифровать слова. Подумайте , как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтёт шифрограмму , тот побеждает.

16	9	5	11	3	8	1	7	2	12	15	4	10	13	6	14
!	м	т	л	б	ы	р	в	е	о	ы	я	о	д	а	ц

Получается предложение “Ребята , вы молодцы!”. Считаются жетоны каждой команды. Выявляется команда- победительница.

_________________ 5

_________________ 6

_________________ 7

_________________ 8

_________________ 9

16	9	5	11	3	8	1	7	2	12	15	4	10	13	6	14
!	м	т	л	б	ы	р	в	е	о	ы	я	о	д	а	ц

___________________________________________________________________

16	9	5	11	3	8	1	7	2	12	15	4	10	13	6	14
!	м	т	л	б	ы	р	в	е	о	ы	я	о	д	а	ц

___________________________________________________________________