Урок нравственности

Смирнова Ольга Викторовна,

учитель начальных классов

МОУ сош № 7 г. Углича

Класс: 4

Тема урока: Урок нравственности

«Хорошие дети - семье венец, плохие дети – семье конец»

Основная нравственно-педагогическая идея урока: «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро»

Цель урока: воспитание уважения к православной религии, её традициям как основе русской культуры, формирование духовно-нравственных ориентиров

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать чувства уважения к своей истории: духовное и историко-культурное наследие;

ценностное отношение к прекрасному;

- формировать представления об эстетических идеалах и ценностях в семье;

Образовательные:

- ознакомить учащихся с бытом и культурой народов, населяющих Россию;

- укреплять нравственность, основанную на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;

Развивающие:

- развивать представления младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

Формы и виды деятельности: беседа, работа с иллюстративным материалом, участие в учебном диалоге, практическая работа по изготовлению куклы «Отдарок на подарок»

Основные термины и понятия: Семья, Всероссийский День семьи, любви и верности, благоверные князья Петр и Феврония Муромские

Средства наглядности: иллюстрации памятников, схемы, пословицы, предметы из музея православной культуры (куклы); ткань, нитки для изготовления куклы

Ход урока

Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро.

В. Сухомлинский

(Слайд 2)

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний обучающихся

(цель: выявить имеющиеся у обучающихся знания о даннома празднике)

- В 2008 году в России появился замечательный праздник – Всероссийский День семьи, любви и верности.

- Как вы думаете почему? Для чего? С какой целью? (для укрепления семей)

- А что необходимо, чтобы наши семьи были крепкими?

- Ответы на этот вопрос мы будем использовать для «выращивания» ромашки нравственности. (слайд 3)

- А почему именно ромашки? Как вы думаете?

- Какие качества должны быть присуще каждому члену семьи?

уважение

взаимо

помощь

добродушие

семья

Физическое и духовное здоровье

дружба

Любимая работа

любовь

- А почему мы не внесли такую ценность, как деньги?

- Высшая ценность для человека – любовь (к матери, ребенку, родителям, друзьям)

- А кто знает, откуда появился этот праздник? Что этому послужило?

3. Изучение нового материала

(цель: познакомить детей с историей возникновения праздника)

- Я вам расскажу, откуда появился этот праздник

Уже около 780 лет православные люди почитают день 8 июля память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности.

Петр и Феврония – православные покровители семьи, брака, чей супружеский союз считается образцом христианского брака. Когда князь Петр заболел такой болезнью, от которой никто не мог его излечить, ему помогла бедная крестьянка Феврония. В качестве платы за лечение, она пожелала, чтобы князь женился на ней после излечения. Однако, он не сдержал слова, поскольку она была простолюдинкой. Тогда болезнь возобновилась. Феврония вновь вылечила его и тогда он женился на ней. Но бояре не хотели видеть на месте княгини крестьянку. Петру и Февронии пришлось уехать из Мурома. В это время в городе началась борьба за престол, начались убийства. И бояре стали просить вернуться семью. И в дальнейшем Феврония сумела заслужить любовь горожан.

В старости Петр и Феврония молили Бога, чтобы им умереть в один день, и завещали тела их положить в одном гробу, заранее приготовив гробницу из камня. Скончались они в один день и час.

День Петра и Февронии праздновали до 1917 года по инициативе жителей города Мурома, где княжили святые супруги Петр и Феврония. В этот день было принято посещать храмы, где молодые люди в молитвах просили о любви, а люди постарше – о семейном согласии. (Слайды 4-7)

Позднее им были поставлены памятники по всей России. Вот некоторые из них в Ярославле, Сочи, Муроме, Ульяновске.

(Слайд 8) Одним из инициаторов возрождения этого праздника в наше время, в 2008 году, является супруга одного из наших президентов Дмитрия Медведева – Светлана. Она считает, что необходимо возродить культуру этого праздника. Это наше историческое наследие, в нем заложена духовная основа семьи.

Ей же принадлежит идея ромашки, как символа праздника.

В нашем городе Угличе каждый год в мае в рамках Благостины проводится акция милосердия «Белый цветок», где все желающие помогают материально больным детям, которые нуждаются в дорогом лечении.

4. Закрепление

(цель: обобщить полученные знания о данном историческом событии)

- Почему же семья Петра и Февронии являлась образцом для всех семей?

- Что необходимо для сохранения крепкой семьи?

- Если обратиться к устному народному творчеству, то можно найти много мудрых высказываний о семье. Я вам предлагаю познакомиться с некоторыми из них. (Слайд 9)

Соберите пословицы о семье:

Семья крепка, когда на ней крыша одна.

В хорошей семье хорошие дети растут.

На что и клад, когда в семье лад.

В семье, где нет согласия, добра не бывает.

В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

- Молодцы!

- Мы познакомились с современным символом крепкой семьи, любви и верности. А еще у этого праздника теперь есть гимн – Гимн семьи. (Прослушивание)

5. Практическая работа (Слайд 11)

Беседа представителя музея православного искусства о членах русской православной семьи, об отношениях друг к другу и их обязанностях.

Изготовление куклы «Отдарок на подарок», которую делали своими руками и дарили на память в знак благодарности.

6. Закрепление новых знаний

- О каком празднике мы вспомнили?

- Что или кто послужил появлению этого праздника?

7. Рефлексия.

- Скажите, что из всего услышанного на уроке вам запомнилось больше всего, хотелось бы поделиться и рассказать дома своим близким людям?