Жұмысының шеңберіндегі ғылыми-теориялық және ғылыми-практикалық зерттеу шараларының барысында шешендік сөздерді меңгерту, шешендік сөздерді оқытуда жаңа технологиялардың тиімді жақтарын қарастыру, оқушылардың шығармашылық қабілетін арттыру, күнделікті сөйлеу барысында қолдануға төселдіру, шешендік өнерді қалыптастыру соншалықты өзекті мәселе болып табылады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тәрбие сағаты " Білім көзі – кітапта " 1 сынып»
«Білім көзі – кітапта»
Мақсаты:Кітап заманымыздың өмірі. Рухани жан дүниемізді оятып, білімімізді молайтып, үлгі- өнеге беретін ақылшы дос, білім көзі, рухани қазына- кітап әлеміне шолу жасау.Кітап әлемі- адамды арман биігіне самғатып, ақыл, ой сұлулық әлемін шарлатып, білім- ғылым жолына жетелейтін ғажайып дүние екенін ұғындыру. Көркем әдебиет оқуға тәрбиелеу.
Ойын шарты:
I . « Кітап – сарқылмас рухани әлем» II . « Кім тапқыр?»
III . « Жеті жұрттың тілін біл»
IV. «Егер мен кітапханашы болсам»
І- БӨЛІМ
Кітап – сарқылмас рухани әлем
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
Кітап неден жасалады?
Кітап неден жасалады?
Кітап неден жасалады?
Ағаштан
Ағаштан
Ағаштан
Кітап қандай
мағынаны білдіреді?
Кітап қандаймағынаны білдіреді?
Кітап қандаймағынаны білдіреді?
Жазба
Жазба
Жазба
Тұңғыш қазақша
кітаптар қай жылы
шықты?
Тұңғыш қазақшакітаптар қай жылышықты?
Тұңғыш қазақшакітаптар қай жылышықты?
1800 ж
1800 ж
1800 ж
“Көксерек”
шығармасының
авторы ?
“Көксерек”шығармасыныңавторы ?
“Көксерек”шығармасыныңавторы ?
М.Әуезов
М.Әуезов
М.Әуезов
Абайдың туған жылы
Абайдың туған жылы
Абайдың туған жылы
1845-1905 ж
1845-1905 ж
1845-1905 ж
Балалар жазушысының
киноға негіз болған
шығармасы,
кейіпкерлері
Жанар, Жантас,
Сабира Майқанова
Балалар жазушысыныңкиноға негіз болғаншығармасы,кейіпкерлеріЖанар, Жантас,Сабира Майқанова
Балалар жазушысыныңкиноға негіз болғаншығармасы,кейіпкерлеріЖанар, Жантас,Сабира Майқанова
Б. Соқпақбаев “Менің атым Қожа”
Б. Соқпақбаев “Менің атым Қожа”
Б. Соқпақбаев “Менің атым Қожа”
Тышқан аулағышты бес әріппен жаз
Тышқан аулағышты бес әріппен жаз
Тышқан аулағышты бес әріппен жаз
Мысық
Мысық
Мысық
Қандай бөшкеге су
құюға болмайды?
Қандай бөшкеге суқұюға болмайды?
Қандай бөшкеге суқұюға болмайды?
Іші толған
Іші толған
Іші толған
Үш түйеқұс ұшып келе
жатты. Аңшы олардың
біреуін атып алды.
Олардың нешеуі
қалды?
Үш түйеқұс ұшып кележатты. Аңшы олардыңбіреуін атып алды.Олардың нешеуіқалды?
Үш түйеқұс ұшып кележатты. Аңшы олардыңбіреуін атып алды.Олардың нешеуіқалды?
Тұйеқұс ұшпайды
Тұйеқұс ұшпайды
Тұйеқұс ұшпайды
Ту авторы кім?
Ту авторы кім?
Ту авторы кім?
Ш. Ниязбаев
Ш. Ниязбаев
Ш. Ниязбаев
Астананың бұрынғы
аты?
Астананың бұрынғыаты?
Астананың бұрынғыаты?
Ақмола
Ақмола
Ақмола
Адамның қай мүшесі
қорқақ, қай мүшесі
батыр?
Адамның қай мүшесіқорқақ, қай мүшесібатыр?
Адамның қай мүшесіқорқақ, қай мүшесібатыр?
Көз- қорқақ,
қол- батыр.
Көз- қорқақ,қол- батыр.
Көз- қорқақ,қол- батыр.
II- БӨЛІМ
Кім тапқыр?
1-жұмбақ
Тіріден өлі туады,
Өліден тірі туады.
Жауабы:
Жұмыртқа
2-жұмбақ
Қырық екі жауынгер,
Санын түзеп тұрады.
Бүлдіршіндер қауымды ел,
Сырың терең ұғады.
Жауабы:
Альфавит
3-жұмбақ
Есепке де кіремін,
Әріп те боп жүремін.
Жауабы:
3 саны
мен
З әрпі
4-жұмбақ
Үндемес серік,
Ақылы берік.
Жауабы:
Кітап
5-жұмбақ
Бұтақ орнында мың бір инесі бар,
Компьютер жанын мекендейді.
Жауабы:
Кактус
ІII- БӨЛІМ
Жеті жұрттың тілін біл
1- сұрақНаданмен қас болғанша,Кітаппен ... бол.
Жауабы:
Дос- друг- friend
2- сұрақӨнер алды – қызыл ...
Жауабы:
Тіл- язык- language
3- сұрақҚабат- қабат қаптама,Ақылың болса аттама.
Жауабы:
Кітап- книга- book
4- сұрақКітапты сүйіп оқы,Көңіліне түйіп ....
Жауабы:
Оқы- читать- read
5- сұрақОқу ... құдық қазғандай
Жауабы:
Ине- иголка- needlе
6- сұрақ...- білім бесігі,Ғылым білім есігі.
Жауабы:
Мектеп- школа-school
IV- БӨЛІМ
Егерде мен кітапханашы болсам...
Пайда ойлама ар ойлаТалап қыл артық білугеАртық білім кітапта,Ерінбей оқып білуге.