Сценарий мероприятия "Прощание с азбукой"

«Прощание с Азбукой»

Конкурсно-игровая программа для детей младшего школьного возраста.

Действующие лица:

Нолик

Симка

Ведущий

Реквизит:

Табло, свисток, карточки красного и желтого цветов, футбольный мяч, импровизированные футбольные ворота.

Начало мероприятия.

Звучит веселая музыка.

Ведущий: Добрый день, уважаемые дамы и господа, первоклассные ученики, учителя и родители! Мы рады приветствовать вас на нашем эксклюзивном спортивном стадионе!

Из-за кулис вылетает портфель, на сцену выпрыгивает Нолик.

Нолик: (считает и делает шаги, держа перед собой карту)…97, 98, 99, 100. Стрелка указывает налево. Налево? Ребята, подскажите, это куда? (дети показывают). Так, теперь еще 5 шагов…И направо….А на право, это куда, ребята? Так, теперь еще 8 шагов. Раз, два, три, семь, пять, восемь…Я правильно посчитал? (дети отвечают). Так, тут написано: повернись вокруг себя два раза и увидишь первоклассников…!» Мне Симка всегда схему маршрута рисует, чтобы я не заблудился…Столько приходится нового запоминать…

Здравствуйте, ребята! Если бы не вы, я бы сбился с пути…Кстати, а где Симка? Вечно опаздывает…

Появляется Симка и читает стихотворение.

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным-полном!

Нолик: Песенки распеваешь?

Симка: Нет, запомнился стих один. В книге прочитала!

Нолик: Книги-книги, вот играть и веселиться – это круто. А книги кроме тебя никто не читает, правда, ребята?

Симка: Нет, ты не прав. Одну книгу они прочитали точно.

Нолик: Какую?

Симка: Узнаешь из моей загадки:

Эта книга непростая,

По ней буквы изучают.

Что это за книга?

Дети отвечают: «Азбука!»

Симка: Прочитали Азбуку

От корки до корки,

Заработали ребята

Четверки и пятерки!

Нолик: И теперь без передышки

Прочитают дружно книжки?

Симка: Верно! И сегодня у них праздник – прощание с Азбукой1

Нолик: Здорово! Праздники я люблю! А давай проверим, кого больше пришло на праздник – мальчиков или девочек?

Игра со зрителями:

Звучит быстрая, веселая музыка.

Симка: Посмотрим, кто больше рад празднику, девчонки или мальчишки? Крикнет кто из вас дружней, тот и будет веселей!

Нолик: Когда я махну рукой и скажу «Мальчишки!», вы, мальчики, встаете и делаете так ( показывает индийский клич). Репетируем: мальчики!

Мальчики выполняют задание.

Симка: Когда я махну рукой и скажу «Девчонки!», вы, девочки, встаете и делаете так (визжите). Репетируем: Девчонки!

Девочки выполняют задание.

Симка: А теперь проверим, как вы умеете считать. Какое число назову, столько раз и хлопните. Раз! Пять! Три!

А теперь еще раз:

Школа просто супер – класс – это раз!

Мы крутая детвора – это два!

Азбуку вы все прочли – это три!

Хлопаем в ладоши, чтоб устали пальчики!

Кто же крикнет громче?

Девочки (девочки визжат)

Или мальчики (мальчики кричат).

Нолик: Для начала хорошо,

Но попробуем еще!

Игра повторяется.

Симка: Молодцы! А где еще громко кричат?

Нолик: На футбольном матче!

Игра со зрителями «Футбол»

Нолик: Левая половина зала будет командой «Хи-хи».

Симка: А правая половина зала будет командой «Ха-ха»

Нолик: Как только я укажу на вашу команду, вы громко кричите свое название. Когда я подниму обе руки вверх, обе команды кричат «Гол!»

Симка: Когда я опущу руки вниз, нужно прекратить кричать. Если кто-то крикнет после этой команды, то забивает гол в свои ворота.

Итак, начинаем!

Нолик: Вы очень старались! А теперь подведем итоги матча!

Подводится итог матча.

Симка: Молодцы ребята! А теперь посоревнуемся в знаниях!

Нолик: Сегодня мы с вами станем свидетелями уникального матча! У нас имеются участники, которые прошли жесточайший отбор!

Симка: Представляю команды, которые примут участие в матче!

(Дети делятся на команды, придумывают название.)

Нолик: Наши игроки продемонстрируют не только быстроту реакции, но и эрудицию, а также подтвердят свое звание знатоков Азбуки.

А регулировать наш матч будет судья (Ведущий).

Симка: Итак, начинаем!

- Что означает термин «Аут»? (мяч вне поля)

- Что означает желтая карточка, показанная судьей футболисту? ( предупреждение).

Наш ведущий будет регулировать начало каждого тайма, т.е. громко свистеть в свисток.

Нолик: Прошу игроков занять свои места. Чтобы забить гол, нужно правильно ответить на предложенный вопрос или быстро и правильно выполнить задание.

Симка: В игре три тайма. Если возникнет спорный момент, судья назначает пенальти – задание повышенной сложности.

(Звучат звуки стадиона).

Внимание! Внимание! Сегодня проходит праздничный матч! Трибуны переполнены болельщиками! До начала матча остаются считанные секунды! Все замерли в ожидании захватывающего поединка!

Нолик: Начинаем первый тайм «Буквы-Звуки!»

По свистку один участник команды подбегает к корзине, берет табличку с буквой, называет правильно звук и возвращается на место. Затем другой участник делает тоже самое. Затем участвует другая команда. Выигрывает та команда, у которой меньше ошибок.

Симка: Итак, наш судья огласит итоги.

Ведущий: Счет ____:_____, победила команда _____.

Объявляется второй матч!

Игра «Слоги».

Нолик: Вот мой прыгательно-летательный мяч. Я буду кидать мячик ребятам и говорить первый слог слова. Тот, кто поймает мяч, говорит второй слог. Приготовились? Начали! (руч-ка, шко-ла, кни-га, со-ва, кош-ка, ста-кан, точ-ка и т.д.)

А теперь задание усложняется (варианты: ка-рандаш, ли-нейка, мА-шина и т.д.)

Нолик: Молодцы, ребята! Вы хорошо постарались. Но нас ждет второй тайм!

Симка: Нолик очень любит сочинять короткие стихи, но иногда он такой рассеянный и путает некоторые слова. Нам нужно исправить ошибки.

Команды отвечают поочереди:

1. Тает снег,

Течет ручей,

На ветвях полно врачей!

(Дети исправляют ошибку).

1. Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!»

1. На поляне весной

Вырос зуб молодой.

1. Русская красавица

Своей козою славится.

Нолик: А теперь еще задание на смекалку.

- На берегу растет сосна, а с нею рядом много (сосен)

-Горит прекрасная звезда, а рядом с нею (звезды)

- На траве лежит роса, а рядом с нею – росы

Ведущий: Отлично постарались, ребята! Подведем итоги второго матча!

Симка: Проведено два тайма, где наши команды показали свою эрудицию и смекалку. А теперь переходим к третьему тайму! Вы должны иметь представление о знаках препинания.

Игра « Составь предложение».

Реквизит: желтые и красные карточки со словами.

Нолик: Перед вами карточки со словами. По свистку вы из этих слов должны составить предложения.

Подводим итоги (ребята зачитывают получившиеся предложения).

Симка: А теперь вместе с нашими командами могут поиграть и зрители. Чтобы справиться с этими заданиями, нужно вспомнить героев сказок..

Нолик: Они бывают добрыми и …..(отвечают дети) –злыми, храбрыми и …(трусливыми), глупые и ….(умные).

Симка: Например, Буратино дружит с Пьеро и Мальвиной, а с Карабасом не дружит. Мы будем называть героев сказок. Если они дружат, то вы, ребята, беретесь за руки. Если не дружат, то прячете руки за спину.

Сестрица Аленушка – братец Иванушка,

Емеля – Щука,

Чебурашка – Крокодил Гена

Бармалей- Доктор Айболит

Серый Волк- Красная Шапочка

Белоснежка-семь Гномов

Пес Артемон – Мальвина

Папа Карло- Карабас-Барабас

Три Поросенка – Серый Волк

Малыш-Карлсон

Золушка-Мачеха

Принц-Золушка

Дюймовочка-Ласточка.

Нолик: Ребята великолепно знают сказки и умеют поддерживать друг друга!

Симка: Вы отлично справились с конкурсами! А теперь выполним последнее задание и подведем итоги нашего матча. Мы с Ноликом будем читать стихотворение. Когда будет звучать вопрос «Для кого?», вы должны ответить: «Для меня!» А если я спрошу «За кого?», отвечайте «За меня!»

Нолик: Кто-то где-то сделал парту

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Симка: Начертили где-то карту

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Нолик: Доски грифельные красят

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Симка: Все, что в школе, все, что в классе

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Нолик: Там звонки на переменке

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Симка: Ставят счеты возле стенки

Для кого?

Дети: «Для меня!»

Там учитель ждет ответа

От кого?

Дети: «От меня!»

Нолик: Значит надо так учиться,

Значит, нужно так трудиться,

Чтобы родителям не стыдиться

За кого?

Дети: «За меня!»

Симка: Правильно, ребята! Вы очень дружные, и в наших состязаниях тоже победила дружба!

Нолик: Наше мероприятие завершается! До новых встреч, ребята! Успехов вам в учебе, не спите на уроках, не хлопайте ушами! Будьте внимательными и прилежными, и тогда в ваших дневниках будут одни пятерки!

Симка: До свидания! До новых встреч!