«Считай, смекай, отгадывай»

Цели: сплочение классного коллектива, развитие речи, кругозора учащихся; развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления, развитие логики; повышение интереса к математике.я, развитие логики; повышение интереса к математике.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Считай, смекай, отгадывай»»

Классный час на тему:

«Считай, смекай, отгадывай»

Подготовила

учитель начальных классов

Ломакина Людмила Михайловна

Тема: «Считай, смекай, отгадывай»

Оборудование: карточки с заданием; мультимедийная установка; презентация.

Ход мероприятия.

Организационное начало мероприятия.

Учитель: Сегодня у нас классный час не тему: «Считай, смекай, отгадывай» (Слайд №1)

Вам нужно разделиться на две команды. Первая команда: «Знай-ка», а вторая команда «Умей-ка». И выбрать капитанов команд.

Приветствия команд: (Слайд №2)

№1 - «Знай-ка » на сцене сейчас.

….. – командир команды у нас.

В математике силен, на все руки мастер он.

Но в классе все мы мудрецы,

Мы ребята – молодцы!

№2 – Команда «Умей-ка » отвечать будет дружно,

И в этом сомнения нет

Сегодня будет дружба владычицей побед,

Пусть сильней кипит борьба, сильней соревнованье,

Успех решает не судьба, а только наши знанья

Основная часть

1 конкурс. Разгадывание ребусов:

Учитель: какую цифру вы любите больше всего? Семерку? Пятерку? А может быть единицу? Вас удивляет такой вопрос: как можно любить, или не любить какие-то цифры, числа? Однако не все так думают. У некоторых есть числа «плохие» и «хорошие», например, число 5 – хорошее, а 13 – плохое. Математик Пифагор утверждал, что «числа правят миром».

Была даже целая наука – нумерология, в которой каждое имя имело свое число, получаемое при переводе букв имени в цифры.

И сейчас командам предстоит разгадать ребусы: (Слайд №3)

Команда №1: Команда №2:

3буна 100лица

40а 100лб

ко100чка по100вой

осе3на ус3ца

по2л сес3ца

с3ж рас100яние

Подвести итог!

2 конкурс. Разминка.

(Слайд №4)

Вопросы команде №1 (Слайд №5)

1. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все)

2. По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело? (3)

3. Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (потерянного времени)

4. На что похожа половина яблока? (на вторую половину)

Вопросы команде №2 (Слайд №6)

1. У Павла и Бориса всего 15 фишек. Павел отдал Борису 3 фишки. Сколько фишек после этого стало у обоих мальчиков? (столько же, сколько и было – 15)

2. Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

3. В реке плавали: утка, щука, ерш, лебедь, карась. Сколько рыб плавало? (3)

4. У меня в сумке 3 кг конфет, а у моего друга – 3кг ваты. У кого груз тяжелее? (груз одинакового веса)

Подвести итог!

3 конкурс. Будь внимательным.

В левой части равенства поставь скобки так, чтобы оно стало верным:

(Вызвать к доске по два человека от команды) (Слайд №7)

Команда №1 Команда №2

12 :4 + 2 =2 12 : 6 -2 = 3

3 +18 : 6 +1 =3 6 +12 :4 + 5 = 2

Подвести итог!

Учитель: соберите «Пословицы и поговорки, содержащие число»

(Слайд №8)

Команда №1: Семеро одного не ждут.

Команда №2: Семь раз отмерь, а один раз отрежь.

Подвести итог!

4конкурс. Решаем задачи – шутки.

Учитель: А теперь задачи – шутки,

Только на одну минутку.

Команда №1

1. Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать?(0)

2. Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 5 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на обе ноги? (Вес не изменится)

Команда №2

1. Яйцо варится 10 минут. Сколько времени будут вариться 5 яиц? (10 минут)

2.Горело 7 свечей. Две из них погасли. Сколько свечей осталось? (2)

5 конкурс. Расшифруй имя сказочного героя.

(Слайд №9)

Учитель: от команды выходят по три человека и нужно расшифровать имя сказочного героя. Для этого нужно вставить буквы в соответствии с ответами в таблице.

Задание команде №1

12+22 Б 32+21 А

25+10 Л 19+12 Ж

48-2 О 8-6 Е

15+11 К 9*3 С

6*3 Н 50-21 Е

34	29		35		46	27		18			52		31		26		53

Задание команде №2

50+50 М 8*8 А

17+14 Д 18-7 В

60-32 Ю 20+9 Ч

20+19 Й 76-19 О

7*3 К 11+11 О

31Д

28Ю

39Й

50М

22О

11В

57О

29Ч

21К

64А

Подвести итог!

6 конкурс. Блицтурнир.

Командам предлагаются задачи, которые они должны решить за 1 минуту.

Команда №1.

- Сколько рогов у четырех коров? (8)

- Сколько шин у пяти машин? (20)

- Какой месяц в году самый короткий? (февраль)

- Две девочки идут из школы домой, а навстречу им три мальчика. Сколько всего детей идет домой? (2)

Команда №2

- Сколько ушей у пяти мышей? (10)

-А сколько ног у пяти коров? (20)

- Какое самое короткое название месяца? (май)

-У палки два конца. Если один отпилить, то сколько останется концов?

Вот и закончена игра. (Слайд №10)

Итоги подводить пора!

Заключительная часть

Учитель: Посчитать какое количество очков у обеих команд. Наградить победителя.

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
«Считай, смекай, отгадывай»

Автор: Лисицына Марина Алексеевна

Дата: 28.11.2018

Номер свидетельства: 488010

Похожие файлы

считай, смекай, отгадывай

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "считай, смекай, отгадывай"
    ["seo_title"] => string(24) "schitaismiekaiotghadyvai"
    ["file_id"] => string(6) "259305"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448714541"
  }
}

Игра-соревнование по математике "Считай, смекай, решай, отгадывай" (2 класс)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Игра-соревнование по математике "Считай, смекай, решай, отгадывай" (2 класс) "
    ["seo_title"] => string(79) "ighra-sorievnovaniie-po-matiematikie-schitai-smiekai-rieshai-otghadyvai-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "109156"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404153413"
  }
}

Внеклассное интерактивное занятие по теме: "Решай, смекай, отгадывай!"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Внеклассное интерактивное занятие  по теме: "Решай, смекай, отгадывай!" "
    ["seo_title"] => string(76) "vnieklassnoie-intieraktivnoie-zaniatiie-po-tiemie-rieshai-smiekai-otghadyvai"
    ["file_id"] => string(6) "111041"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1406957960"
  }
}

Решай,смекай,отгадывай!

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Решай,смекай,отгадывай! "
    ["seo_title"] => string(26) "rieshai-smiekai-otghadyvai"
    ["file_id"] => string(6) "191591"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427346306"
  }
}

Урок математики во 2 классе.Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме:«Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(264) "Урок  математики во 2 классе.Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме:«Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач»."
    ["seo_title"] => string(170) "urok-matiematiki-vo-2-klassie-urok-obobshchieniia-i-sistiematizatsii-poluchiennykh-znanii-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-chisiel-v-priedielakh-100-rieshieniie-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "254219"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447708087"
  }
}

«Считай, смекай, отгадывай»

Просмотр содержимого документа ««Считай, смекай, отгадывай»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Считай, смекай, отгадывай»»