Разработка внеклассного мероприятия по теме: "Зимующие птицы"

"Зимующие птицы"

Цель:
- Формировать знания о пользе птиц, которую они приносят человеку,
побуждать интерес к разным птицам, стремление больше узнать о них.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить детей с разными видами птиц;
- дать информацию о зимующих птицах.
Развивающие:
- развивать мышление, умение отгадывать загадки, ребусы
- развивать инициативу детей в природоохранной деятельности.
Воспитывающие:
-воспитывать умение работать в коллективе;
- воспитывать чувство понимания прекрасного, любви к природе, бережное отношение к птицам в разные времена года.
Демонстрационный материал:  картины с изображением птиц, плакаты с загадками, ребусы, книги о птицах. презентация "Зимующие птицы”, рисунки в защиту зимующих птиц, карточки задания, запись голосов птиц.

^ 1-ый ученик: Поёт зима, аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
^ 2 –й ученик: А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
^ 3-й ученик: Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся, поплотней.
А вьюга с рёвом бешенным,
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
^ 4-й ученик: И дремлют пташки нежные,
Под этим вихрем, снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица – весна.
Сергей Есенин
Учитель: - О какой птице шла речь в этом стихотворении?
-Какие это птицы? (зимующие)

-Почему их так называют?

. Пришла зима – спасайся, кто может. А кто не может? Вот синицы, воробьи, снегири, что делать им? Они не улетают как перелетные птицы в жаркие страны. Зимой наступают тяжелые времена для них. Тысячами гибнут они в суровые месяцы зимы, но не от холода, а от голода. Ученые подсчитали, что из 10 синиц весну встречают 1-2. Для того чтобы слушать песни птиц весной, нужно быть неравнодушными и помочь им в тяжелую зимнюю пору. Сегодня вы побываете в гостях у зимующих птиц нашего края.  

РАБОТА НА ЛИСТАХ ВАТМАНА ( по группам).

I. Собрать рисунки птиц.

II. "Загадки о птицах". Подобрать загадку к рисунку.

В воде купался, а сух остался (гусь)

Днём спит,ночью летает и прохожих пугает.(сова)

Спинкою зеленовата, брюшком желтовата,
Чёрненькая шапочка и полоска шарфика (синица)

Чернокрылый, красногрудый он везде найдёт приют.
Не боится он простуды – с первым снегом тут как тут.(снегирь)

Птичка-невеличка ножки имеет, а ходить не умеет.
Хочет сделать шажок – получается прыжок.(воробей)

Он по-рабочему одет – удобно, просто, ловко.
На нем малиновый берет и пестрая спецовка. (дятел)

Кто там прыгает, шуршит, клювом шишки потрошит?
Он бесстрашней всех в природе, ведь зимой птенцов выводит. (клёст)

Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая. (сорока)

Кто там прыгает, шумит, клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым – Клё! – Клё! – Клё! – поёт со свистом. (клёст)
Он в своей лесной палате носит пёстренький халатик,
Он деревья лечит, постучит – и легче! (дятел)

III. Индивидуальное сообщение учащихся о птицах.

IV. «Спрятались птички».

В этих клеточках, как в ветках деревьев, спрятались птички. Найдёшь их всех?

"Узнай птицу" - Здесь зашифрованы названия зимующих птиц Белгородского района, вам в течение  минуты необходимо угадать, что это за птицы.

1. НИЦАСИ

2. БЕЙРОВО

3. КАРОСО

4. ЛИНФИ

5. ЛУБЬГО

6. НАВОРО

7. ЗЕНЬПОЛПО

V. «Перелётные и оседлые птицы»-разделить птиц на группы.

Физкультминутка

Птички

Учащиеся выполняют упражнения за учителем.

Птички прыгают, летают.

Птички прыгают, поют:

Чик-чирик, чик-чирик.

Имитируют руками взмахи крыльев и совершают повороты туловища в стороны.

Птички крошки собирают,

Зернышки клюют.

Наклон вперед, пальцами рук, собранными вместе, постукивать по коленкам.

Перышки почистили,

Перышки почистили,

Стоя прямо, совершать взмахи левой и правой руками.

Клювики почистили,

Клювики почистили.

Повороты головы вправо-влево.

Дальше полетели

Имитируют руками взмахи крыльев.

И на место сели.

Садятся за парты.

VI. "Птичья столовая"        

Необходимо разложить корм, соответствующий птицам.

Синицы----------кусочек сала
Клесты----------семена шишек
Снегири--------ягоды рябины
Воробьи----------пшено
Голуби---------семена подсолнечника

VII. Кроссворд о зимующих птицах.

– А теперь решим кроссворд «Зимующие птицы».

Вопросы к кроссворду:

1. Какая птица ползает по дереву вниз головой? (Поползень.)

2. Какую птицу можно назвать «лесным доктором»? (Дятел.)

3. В названии какой птицы спряталось «снежное» слово? (Снегирь.)

4. Какая птица – охотница до свежего несоленого сала? (Синица.)

5. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст.)

VIII. Творческая работа детей.

– А сейчас приготовили шаблоны птиц. Давайте их раскрасим и посадим на нашу кормушку (кормушка нарисована на доске).

Раскрасив птиц, дети выходят к доске и «садят» каждый свою птицу на кормушку.

Поделитесь с птицами едой,
Накрошите хлеба им на блюдце.
Пусть они над вьюжною бедой
Не опустят крылья, не согнутся.

Поделитесь с птицами едой,
С малыми друзьями, земляками,
Если дорожите дружбой той
И сердца в груди у вас не камень.

Поделитесь с птицами едой,
Чтоб они, как только снег растает,
Пронеслись над талою водой
До своих гнездовий шумной стаей.

Поделитесь с птицами едой,
И они отплатят доброй песней.
Ну а с песней жить-то интересней,
До ста лет все будешь молодой.

Поделитесь с птицами едой!

У. Птицы играют большую роль в распространении семян растений. Многие птицы находятся под охраной человека. На доске записаны слова. Прочитайте их.
«Птиц надо охранять и любить не только за то, что они сохраняют зеленые насаждения и оберегают урожай. Птицы украшают наши леса, радуют нас звонкими красивыми песнями.»

IX. Итог - Почему зима – трудное время года для птиц?

- Как можно проявить заботу о них зимой?

- Почему о птицах нужно заботиться?

- Что можно использовать в качестве корма?

X. - Ребята давайте выйдем на школьный двор ,и возьмём с собой кормушки и корм, которые каждый из вас приготовил, и поможем пернатым.

Молодцы! Вы сделали сегодня много доброго, полезного для птиц. Мы открыли первую в нашей школе зимнюю «Птичью столовую». Пусть пернатые прилетают к нам, здесь их каждый день будет ждать свежий корм до наступления тёплых дней.