Праздник "Прощание с первой книгой"

Праздник «Прощание с первой книгой».

1.Вступление.

Ученик:

Мы приветствуем гостей!

Дорогих учителей!

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня у нас праздник. Я смотрю на вас, таких нарядных и вспоминаю тот день, когда вы впервые переступили порог нашей школы.

Никита

1.Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Регина

2.Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ангелина

3. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

Грамоту – учебник первый

На столах своих нашли.

Алена

4.Был наш путь не очень долгим

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

Сценка Мальвина и Буратино

Мальвина: (строго). Вытащите из- под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки. Кто вас воспитывает, скажите пожалуйста?

Буратино: Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

Мальвина: (угрожающе). Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны.

Буратино: (в сторону) Вот так попал!

Мальвина : Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Буратино: (хлопает по карманам). Врёте, ни одного.

Мальвина: (терпеливо). Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось яблок?

Буратино: (уверенно) Два!

Мальвина: (умоляюще) Подумайте хорошенько!

Буратино: Два!

Мальвина: (с удивлением). Почему?

Буратино: Я же не отдам Некту яблок, хоть он дерись!

Мальвина: У вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом. Пишите: «А роза упала на лапу Азора…». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.

Буратино: Но тут ничего нет!

Мальвина: Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!

Буратино: Нашлась воспитательница, подумаешь!

Учитель: Успокойся, Буратино, не надо ссориться. Приходи к нам на занятия и всему научишься. У нас большая радость – все дети научились читать, и сегодня мы прощаемся с первым полюбившимся всем учебником «Грамотой». И вас приглашаем на наш праздник.

Буратино: Праздник «Прощание с Грамотой »…, а я так люблю праздники! Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: Научились!

Учитель: А сейчас ребята 1 класса расскажут, как они научились читать.

Ученики:

1.Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами

Подружились сказки с нами.

2.Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам

Я её читаю сам.

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки.

Есть стихи, рассказы, песни

С книгой жить мне интересно.

3.Я с этой книжкой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

4.Если мамы дома нет,

То не стану я скучать.

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать.

Учитель:

Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную и самую важную ступеньку – изучили первый школьный учебник. Мы собрались сегодня, чтобы попрощаться с нашей первой книгой, поблагодарить её и показать нашим родителям, чему мы уже научились за это время, что мы уже знаем и умеем.

Мальвина: А знаете ли вы, откуда мы с Буратино пришли к вам?

Дети: Из сказки «Приключения Буратино или «Золотой ключик» Л.Н.Толстого.

Мальвина: В сказках случаются порой невероятные вещи. Так вот сейчас и произойдёт чудо (хлопает в ладоши). Раз, два, три! Грамота выходи!

Мальвина: Где же это Грамота задерживается?

Из-за кулис выглядывает Баба Яга.

Баба Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!

Учитель: Здравствуйте, бабушка!

Баба Яга: Здравствуйте касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели. Это про что вы говорили? Про буковки? Да что в них толку? А то ещё придумали: гласные – согласные.

Мальвина: Ты ошибаешься, Баба Яга. Все буквы важны. Правда, ребята?

Баба Яга: Ишь, расселись тут. Ну и чего вы ждёте?

Учитель: Ждём Грамоту, у нас сегодня праздник.

Баба Яга: Грамота к вам не придёт. Я её похитела и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то,попробуйте, освободите её. Вот вам!

Мальвина: Хорошо Баба Яга, проси что хочешь.

Баба Яга: Я бабушка весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали (первоклассники танцуют танец).

Танец «Буратино»

Мальвина: Видишь Баба Яга наши ребята всё могут. Так что отправляйся в свой лес, нам здесь не мешай.

Баба Яга: А можно я с вами побуду, я мешать вам не буду! (садится на стул в стороне).

Мальвина: Хорошо, оставайся! Ребята, давайте все вместе скажем: «Раз, два, три! Грамота приходи!»

Выходит Грамота

Грамота:

Я – Грамота. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах этих есть про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет ,тепло и газ.

Мальвина: А теперь ребята, нужна ваша помощь.

Грамота: Угадайте, про какие буквы говорится в загадках?

1. Вот два столба наискосок,

между ним поясок.

эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква…

1. Эта буква так кругла,

Укатиться бы могла.

1. На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра 3.

1. Ты с этой буквой знаком:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок.

5. С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.

Грамота: Молодцы, ребята!

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё – алфавит!

Исполняется песня «Азбука»

Учитель: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – топать ногами. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь ,игра, доска, стол, карандаш, доска, яма, ловушка, книга, школа, ослик, жук, эхо.

Учитель: Спасибо вам, ребята!

(Раздаётся стук в дверь)

Мальвина: Ребята, кто-то к нам пришёл в гости!

(Звучит музыка, заходит Старуха Шапокляк)

Мальвина: Здравствуй гостья дорогая, проходи скорей сюда!

Шапокляк: Да, первый класс - это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что «Нынче в школе первый класс вроде института». Я пришла поздравить вас и проверить, внимательно ли вы читаете сказки.

Попробуйте угадать героя сказки.

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор …

1. Стрела молодца угодила в болото,

Ну где же невеста? Женится охота!

А вот и невеста, глаза на макушке.

Невесту зовут …

1. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был …

1. Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленьким крючком,

Вместо туфелек копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

1. Гармошка в руках,

На макушке фуражка.

А рядом с ним важно

Сидит Чебурашка.

Портрет у друзей

Получился отменный,

На нём Чебурашка

А рядом с ним …

Шапокляк: Какие вы молодцы, ребята! Все загадки отгадали! А сейчас мне пора, побегу к другим ребятам! До свидания! А уходя, хочу попросить, чтобы исполнили песню «Чему учат в школе»

(Шапокляк уходит)

Исполняется песня «Чему учат в школе»

Грамота: Интересно, кто лучше знает буквы – мальчики или девочки? Давайте проверим. Кто быстрее ответит мне, тот и победит!

- Какая буква в алфавите стоит последней?

Ребята: Я!

- : Какая буква стоит в самом центре алфавита?

Ребята: Л!

- Сколько букв в русском алфавите?

Ребята : 33.

- Сколько среди них гласных?

Ребята: 10.

- С каких букв слова никогда не начинаются?

Ребята: С мягкого и твёрдого знаков.

- Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит раздув щёки?

Ребята: Буква Ф.

- А какие буквы похожи на гребешок или расчёску?

Ребята: Ш, Щ, Е.

- Верно. А какая среди этих красавиц русского алфавита ходит на цыпочках?

Ребята: Буква Д.

- Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой, как старушка?

Ребята: буква Ы

- А у какой буквы глаза вылезли на лоб?

Ребята: Буква Ё.

- Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву.

Ребята: Буква О.

- Молодцы, ребята! Вы хорошо изучали Азбуку: и мальчики, и девочки.

Мальвина: И сегодня мы прощаемся с Грамотой, как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.

Грамота: Хорошо у вас. Но пора спешить к другим ребятам, которые не научились читать.

Учитель.

Грамоту прочли до корки

Вам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий путь слогового чтения

Вам сегодня выдают удостоверения!

(вручение детям памятных дипломов)

Учитель.

Учёба – это большой труд. Но рядом всегда самые близкие люди, которые радуются вместе с вами первым успехам, огорчаются неудачам, помогают и поддерживают во всём. За доброту, внимание, заботу мы сегодня благодарим родителей, дедушек и бабушек, говорим «СПАСИБО» и вручаем памятные медали.

Учитель: Наш праздник закончим. Всем большое спасибо.