Открытие предметной недели по окружающему миру для учащихся начальной школы
Открытие предметной недели по окружающему миру для учащихся начальной школы
Открытие предметной недели
по окружающему миру
для учащихся начальной школы
Автор: Краморова Елена Валерьевна, учитель начальных классов частной общеобразовательной школы «Начальная школа - детский сад №67 ОАО «РЖД»
Цели проведения:
Развивать интерес к урокам окружающего мира, творческие способности учащихся.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Пропаганда здорового образа жизни.
Учитель: Ребята, сегодня мы проводим линейку, посвященную открытию предметной недели по окружающему миру.
Ученики:
Я живу на красивой планете
Под названием добрым Земля
Я закаты люблю и рассветы
И пригорки люблю и поля
Я люблю серебристые росы,
И туманы над светлой водой
Приглушенные краски под осень
И с небес звездопад золотой
Эту истину знаю от роду
И ее никогда не таю,
Кто не любит родную природу
Тот не любит Отчизну свою
Учитель: В окружающей нас природе немало тайн. Обратите внимание на слайды.
"Маленькие тайны природы"
Всегда ли ящерица, схваченная за хвост, отбрасывает его? (Нет, только в ответ на боль, даже слабую).
Почему крапива сильно "жжется"? (В волосках листьев есть муравьиная кислота, при прикосновении к коже кончик волоска ломается, сок выделяется в ранку, вызывает жжение).
Какой зверь на земле самый чистоплотный? (Барсук).
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего? (Принимая "муравьиную ванну", птица освобождается от паразитов).
Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Она выделяет едкую жидкость, раз попробовав, птица запоминает яркого жучка).
Назовите самого прожорливого хищника планеты (Стрекоза, она съедает пищи за день в несколько раз больше, чем весит сама).
Куда исчезают лягушки, жабы зимой? (Спят).
Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).
Если случится тебе простудиться, появится кашель, поднимется жар. Подвинь к себе кружку, в которой дымится слегка горьковатый душистый отвар. (Ромашка)
Звучит голос Земли: Мне радостно слышать вас и обидно.
Учитель: Ребята, нас услышала Земля, но что-то голос у неё грустный. Что случилось?
Голос Земли:
Это было давно. Я пробуждалась каждое утро и была счастлива. Я любила созданную природу, как заботливая мать любит своего ребенка. Как же я была прекрасна в то время!
Первый человек появился на свет. Вначале он чувствовал себя частью природы, но разум, который я вложила в его мозг, оказался направлен не только на создание, но и на разрушение. Он начал порабощать меня, растения, животных. Он разрывает мои недра на куски и достает внутренности, заполняет мою прозрачную кровь ядами, он перекрывает мне вены плотинами, душит меня вредными газами, ранит атомными взрывами. Во что превратилась некогда прекрасная Земля? Неужели я создала и вскормила собственного губителя! У вас еще есть немного времени, чтобы спасти меня и самих себя. Я верю в ваши силы, в ваш ум и добрые сердца.
Выступают географы
Без воды и не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Вода работает на гидроэлектростанциях - добывает ток. И моет всех тоже вода. А ещё вода самая широкая и удобная дорога, по ней плывут суда и везут тяжелые грузы и пассажиров. Но почти вся вода содержит огромное количество вредных веществ, что делает ее непригодной к употреблению.
Человек, запомни навсегда:
Символ жизни на Земле - вода!
Экономь её и береги -
Мы ведь на планете не одни!
Выступают ботаники
- У нас в стране 18 тысяч видов травянистых растений. А сколько из них занесено в Красную книгу: колокольчики, подснежники, некоторые виды тюльпанов и пионов, зверобой и многие другие.
Они уменьшают содержание пыли в воздухе в 3 раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов растений. Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 гектаров.
Выступают зоологи
Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!
Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны, волки!
Если бы человек каждый день здоровался со всем живым, что его окружает, то на земле сохранились бы те животные, которых мы больше никогда не увидим.
Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу - развлекается. Иногда слышишь: "Человек - царь природы!"
Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить жизнь невозможно. без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев.
Земля - наш дом
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Открытие предметной недели по окружающему миру для учащихся начальной школы»
Открытие предметной недели
по окружающему миру
для учащихся начальной школы
Автор: Краморова Елена Валерьевна, учитель начальных классов частной общеобразовательной школы «Начальная школа - детский сад №67 ОАО «РЖД»
Цели проведения:
Развивать интерес к урокам окружающего мира, творческие способности учащихся.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Пропаганда здорового образа жизни.
Учитель: Ребята, сегодня мы проводим линейку, посвященную открытию предметной недели по окружающему миру.
Ученики:
Я живу на красивой планете
Под названием добрым Земля
Я закаты люблю и рассветы
И пригорки люблю и поля
Я люблю серебристые росы,
И туманы над светлой водой
Приглушенные краски под осень
И с небес звездопад золотой
Эту истину знаю от роду
И ее никогда не таю,
Кто не любит родную природу
Тот не любит Отчизну свою
Учитель: В окружающей нас природе немало тайн. Обратите внимание на слайды.
"Маленькие тайны природы"
Всегда ли ящерица, схваченная за хвост, отбрасывает его? (Нет, только в ответ на боль, даже слабую).
Почему крапива сильно "жжется"? (В волосках листьев есть муравьиная кислота, при прикосновении к коже кончик волоска ломается, сок выделяется в ранку, вызывает жжение).
Какой зверь на земле самый чистоплотный? (Барсук).
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего? (Принимая "муравьиную ванну", птица освобождается от паразитов).
Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Она выделяет едкую жидкость, раз попробовав, птица запоминает яркого жучка).
Назовите самого прожорливого хищника планеты (Стрекоза, она съедает пищи за день в несколько раз больше, чем весит сама).
Куда исчезают лягушки, жабы зимой? (Спят).
Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).
Если случится тебе простудиться, появится кашель, поднимется жар. Подвинь к себе кружку, в которой дымится слегка горьковатый душистый отвар. (Ромашка)
Звучит голос Земли: Мне радостно слышать вас и обидно .
Учитель: Ребята, нас услышала Земля, но что-то голос у неё грустный. Что случилось?
Голос Земли:
Это было давно. Я пробуждалась каждое утро и была счастлива. Я любила созданную природу, как заботливая мать любит своего ребенка. Как же я была прекрасна в то время!
Первый человек появился на свет. Вначале он чувствовал себя частью природы, но разум, который я вложила в его мозг, оказался направлен не только на создание, но и на разрушение. Он начал порабощать меня, растения, животных. Он разрывает мои недра на куски и достает внутренности, заполняет мою прозрачную кровь ядами, он перекрывает мне вены плотинами, душит меня вредными газами, ранит атомными взрывами. Во что превратилась некогда прекрасная Земля? Неужели я создала и вскормила собственного губителя! У вас еще есть немного времени, чтобы спасти меня и самих себя. Я верю в ваши силы, в ваш ум и добрые сердца.
Выступают географы
Без воды и не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Вода работает на гидроэлектростанциях - добывает ток. И моет всех тоже вода. А ещё вода самая широкая и удобная дорога, по ней плывут суда и везут тяжелые грузы и пассажиров. Но почти вся вода содержит огромное количество вредных веществ, что делает ее непригодной к употреблению.
Человек, запомни навсегда: Символ жизни на Земле - вода! Экономь её и береги - Мы ведь на планете не одни!
Выступают ботаники
- У нас в стране 18 тысяч видов травянистых растений. А сколько из них занесено в Красную книгу: колокольчики, подснежники, некоторые виды тюльпанов и пионов, зверобой и многие другие.
Они уменьшают содержание пыли в воздухе в 3 раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов растений. Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 гектаров.
Выступают зоологи
Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!
Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны, волки!
Если бы человек каждый день здоровался со всем живым, что его окружает, то на земле сохранились бы те животные, которых мы больше никогда не увидим.
Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу - развлекается. Иногда слышишь: "Человек - царь природы!"
Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить жизнь невозможно... без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев.
Земля - наш дом
Ты, человек, любя природу, Хоть иногда её жалей. В увеселительных походах Не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века Ты оценить её спеши: Она – твой давний добрый лекарь, Она – союзница души.
Не жги её напропалую, И не исчерпывай до дна, И помни истину простую: Нас много, а она – одна!
