«Лучики добра», Кл. час, 1 – 2 класс.

«Лучики добра», Кл. час, 1 – 2 класс.

-Великий французский писатель Антуан Де Сент-Экзюпери сказал: «Улыбка объединяет».

Поэтому давайте посмотрим, друг на друга и улыбнёмся. Пусть наши мысли и чувства будут едины в обсуждении очень серьёзных вопросов, о которых мы сегодня будем говорить

-Сегодняшний разговор, ребята, у нас не простой, а серьёзный! И знаете, почему? Мы узнаем как стать волшебниками.

-Что же делают в сказках волшебниками?

-(Ответы) – Творят добро!

-В чём же это выражается?

-(Ответы) - Помогают добрым людям, хорошему делу, мешают злому.

-А вы можете помочь доброму человеку? Как? (Ответы)

-А помешать злому? Как? (Ответы)

-Значит, и вы можете быть волшебниками, ведь главное волшебство – это доброта!

-Обхватите правой рукой запястье левой руки. Под большим пальцем вы почувствуете толчки. Это - пульс.

-Так бьётся наше сердце – самый главный орган нашего организма. Иногда говорят «здоровое сердце крепкое» или «слабое, больное сердце». Что это значит? (Ответы)

-Что нужно делать, чтобы сердце было здоровым? (Ответы – закаляться, заниматься спортом и т.д)

-А ещё иногда говорят «доброе сердце». Как это вы понимаете?

-«Доброе», «доброта» - эти слова образовались от слова «добро». «Добро» - это нечто положительное, хорошее, противоположное злу.

-А как же возникает в человеческом сердце это чудесное светлое свойство – доброта, помогающая жить людям, творит, делать жизнь прекрасной?

Ведь в сердце человека не заглянешь. Нет прибора, который мог бы определить, что в нём, чего больше: добра или зла. (Ответы)

- Человек, у которого доброе сердце, относится с любовью ко всему живому. Он не только уважает людей, помогает им, но и охраняет природу, заботится о братьях наших меньших – животных и птицах.

Я хочу рассказать вам об одном необычном случае, который произошел в годы Ве­ликой Отечественной войны. Много лет прошло со дня Победы в Великой Отечественной войне, которая унесла жизни многих миллионов людей. Победить и выжить в этой страшной войне, несущей злобу, разрушение людям помогла доброта. Не только доброе отношение людей друг к другу, но и к Родной земле, ко всему, что на ней живет и растет.

В 1941 году лейтенант Советской Армии, тяжелораненый, потеряв товари­щей, истекал кровью, ползком добрался до старой заброшенной мельницы, кое-как забрался в нее и потерял сознание. Очнулся среди ночи, и от страха мурашки забегали по спине: вокруг передвигались зеленые огоньки, чьи-то глаза, много глаз... Постепенно уяснил: кошки. Вся мельница была населена кош­ками. Поблизости находилась деревня. Немцы сожгли ее, жителей угнали. И кошки с пепелища сбежали сюда. Здесь был кров, где можно спрятаться от непогоды. Бы­ла пища - много мышей.

Так началось это необыкновенное сожительство: раненый человек и полсотни кошек... Сначала они приняли его враждебно: вот-вот выцарапают глаза; как набро­сятся все разом - несдобровать! Но постепенно дикари свыклись с его присутствием, некоторые стали подходить и тереться, мурлыкали, вероятно, вспомнили преж­нее житье - бытье, хотя одичать успели все изрядно.

Лейтенант кормил их хлебными шариками - лепил колобки из мучной пыли. Раз кошки приволокли голубя, в другой раз крольчонка. Лейтенант все съел. Мало-помалу отлеживался, поправлялся, ждал лишь, когда сможет подняться на ноги.

Так шли дни: лейтенант уже прикидывал, когда сможет проститься с этим ко­шачьим убежищем, приютившим его, как вдруг однажды под вечер нагрянули немцы.

Было уже довольно темно, когда внезапно раздалась речь, загремели кованые сапоги, очевидно, фашисты хотели устроить здесь ночлег.

Это шла часть отряда карателей, направленных против партизан. Они сби­лись с пути и решили дождаться утра. Если он попадет к ним в руки - конец...

Но едва передний из них, поднявшись по шатким ступенькам, переступил по­рог мельницы, навстречу, вдруг поднялся такой оглушительный кошачий концерт, что не выдержал бы самый сильный и смелый. Кошки взвыли разом. Вслед за тем что-то темное пронеслось по воздуху и впилось в лицо немцу. Это был большой черный кот, глава хвостатой колонии, страшно злобный и неподкупный. Его напа­дение нагнало на немца такой ужас, что он попятился, свалился с лестницы и увлек в своем падении других. Немцы с позором отступили от мельницы, не остались но­чевать. Опасность миновала.

А утром пришли наши партизаны. Они забрали с собой лейтенанта. Перед уходом, прощаясь с кошками, он сказал: «Как-то бы отблагодарить их. Ведь друзья…. Без них, по­жалуй, не было бы и меня в живых... Может, еды, что - ли дать?» У партизан были кое-какие припасы. Они разложили куски мяса и сала на ступеньки лестницы на порог и ушли.

- Не случайно народная мудрость гласит – Доброта, что солнце!

-Как, вы понимаете это выражение? (Ответы)

-Да, солнышко всех озаряет своими лучами. И от этих лучей, что мы ощущаем? (Ответы – тепло)

(Открываю солнце)

- Но чего же не хватает нашему солнышку? (Ответы – лучиков)

-Правильно, лучиков!

-Итак, как вы уже сказали, каждый лучик солнышка дарит людям теплоту, радость, помощь. Красоту, заботу, счастье, удачу, чуткость, ласку, отзывчивость, милосердие.

-Вот вам лучики – напишите на них, что нам приносит доброта. (Дети записывают, прикрепляют к солнцу)

- Итог: Итак, доброта – это стремление человека дать полное счастье людям, всему человечеству.

-Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, поможет рассеять плохое настроение.

-Много славных дел ждёт нас, но прежде всего мы должны вырасти настоящими добрыми людьми, смелыми, отзывчивыми, этому нужно учиться с детства. Честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и весёлыми. Давайте будем настоящими волшебниками и станем дарить добро людям и природе, не будем равнодушными к чужой беде, и пусть ваши сердца будут до­брыми, и нам всем вместе будет жить лучше и легче.

Ученик: Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

(Спасибо)