Классный час «Все работы хороши – выбирай на вкус!»

Классный час

Тема. «Все работы хороши – выбирай на вкус!» Цели: 

• дать ученикам представление о различных профессиях; 

• обогатить знания детей о современных профессиях;

• воспитывать уважение к людям различных профессий;

• развивать кругозор, активизацию речи ребенка;

• расширять словарный запас.

Оборудование: 

• карточки с изображением представителей различных профессий;

• карточки с рифмованными текстами и развивающими заданиями;

• таблицы-схемы;

• презентация.

Ход классного часа

Учитель.

-Сегодня мы с вами поговорить о профессиях

- Какие профессии вы знаете?

- Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся группы слов, которые вы сейчас услышите.

- Театр, зрители, сцена, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)

- Ткань, раскрой, ножницы, ателье. (Портной)

- Ясли, детский сад, игра, прогулка, утренник, хоровод, дети. (Воспитатель)

- Книги, знания, тишина, читатели. (Библиотекарь)

- Земля, природа, поле, растения, уход, урожай, зерно, удобрения. (Агроном)

- Профессий много на свете и все они нужны людям. А что же такое профессия?

Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь, труд, который требует от человека определённой подготовки, знаний. Придёт время и вы, дорогие ребята, станете взрослыми. Вам самим придётся строить дома, растить хлеб…Выбор профессии у вас, друзья, впереди. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над вопросом “Кем быть?”.

Мультфильм «Кем быть?»

Учитель. А теперь я предлагаю вам отгадать загадки о профессиях.

Его работа в глубине, на самом дне,
Его работа в темноте и тишине.
Пусть труд его нелёгок и непрост,
Как космонавт плывёт он среди звёзд. (Водолаз)

Перетянут он ремнём,
Каска прочная на нём.
Он в горящий входит дом,
Он сражается с огнём. (Пожарный)

Кладёт кирпич за кирпичом –
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём
Всё выше, выше новый дом. (Каменщик)

От вирусов злобных компьютер наш чист:
Программы и файлы спас … (Программист)

Почерком быстрым исписан весь лист
Очерк в газету строчит … (Журналист)

Почту – письма и журналы,
По домам разносит он.
Ходит он во все кварталы,
И заходит в каждый дом. (Почтальон)

Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (Космонавт)

В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра - машинист.
Должен знать он очень много,
Потому, что он ... артист

Кто в дни болезней всех полезней,
И лечит нас от всех болезней? Доктор

Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз - и помним вас. Фотограф

Скажи, кто так вкусно,
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? Повар

Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро. Маляр

Кто по рельсам - по путям –

Поезда приводит к нам?   (Машинист.)

 

Какие мастера

Нынче строят нам дома?

Кто стучит, кто двери красит,

Кто кирпич кладёт и носит?  (Плотники, маляры, каменщики.)

 

Кто, чуть зорька заалеет,

Уж работает в аллеях?

В парках и садах у нас

Мы встречались с ним не раз.  (Садовник.)

 

Число - часть первая шарады.

Вторая часть - одна из нот.

А к ним прибавить букву надо.

Ответ любой из вас найдёт.

Он мастер, может сделать

Вам буфет, скамейку, шкаф, диван.   (Столяр.)

Чтение стихотворений учащимися.

1.Труд - основа, фактор жизни,

Трудом любой рекорд мы бьём;

Трудом творим мы мощь Отчизны

И все высоты им берём!

2.Кто самолёт ведёт, кто пашет,

Кто в море борется с волной,

Кто «узы дружбы» с Марсом вяжет,

Кто луноход сдружил с Луной.

3.В труде куётся счастье мира,

Пути иного в жизни нет!

Труд славный воспевает лира.

Труд человека славит и поэт!

4.В школе нас уроки ждут,

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

5.Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы...

6.- Мне б учительницей стать! –

Думает девчонка. –

Буду детям ставить «пять»,

Чтоб смеялись звонко!

7.Пусть посадит садовод

Новый сад фруктовый.

Новый выстроит завод,

Дом построит новый!

8.Хочешь быть пилотом? Будь!

Хочешь - в море плавай!

Выходи смелее в путь,

Возвратись со славой!

9.Слышен грохот под землёй,

Рудокоп пошёл в забой.

Без работы, без труда

Не появится руда!

10.Экскаватор зашагал –

Будет рыть в степи канал.

Без работы, без груда,

Не пойдёт в поля вода.

11.В корпусах станки стучат –

Человек работе рад.

Поспевая, шепчет рожь:

Без труда не проживёшь!

Учитель. Народ воспевал труд в песнях, слагал пословицы. Сейчас вам такое задание. Разделитесь на 4 группы. Каждой группе будет дана пословица. Но вот беда, она вся «рассыпалась». Вам надо «собрать» пословицу, а затем объяснить её смысл.

Командам предлагается из слов, записанных на карточках и данных вперемешку, составить пословицы.

1-я группа. Без труда и отдых не сладок.

2-я группа. Каков мастер - такова и работа.

3-я группа. Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

4-я группа. Дерево ценится плодами, а человек делами.

Учитель. Много разных профессий существует на земле. И каждый человек любой профессии приносит пользу людям. А что нужно для того, чтобы хорошо трудиться и приносить пользу?

Задания для учащихся.

Закончить фразу.
Трактор водит... (тракторист),
Электричку - ... (машинист),
Стены выкрасил... (моляр)
Доску выстругал... (столяр),
В доме свет провел... (монтер),
В шахте трудится... (шахтер),
В жаркой кузнице - ... (кузнец),
Кто все знает - ... ( молодец),

Слово – не воробей.
Весёлая компания,
Удвой своё внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Булки нам и калачи
Каждый день пекут…
(пекари, а не врачи)
Варит кашу и бульон
Добрый , толстый…
(повар, а не почтальон)
Говорят про звуки парные ,
В школе нам с тобой…
(учителя, а не пожарные)
Дрессирует львов, собак
В городском саду…
(дрессировщик, а не рыбак)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно…
(пастух, а не продавец)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил…
(портной, а не музыкант)
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром наш …
(лесник, а не мельник)
Посадил уж сотни роз
В городском саду…
(садовник, а не матрос)

«Черный ящик» - определить по тексту, что находится в сундуке.
Ведущий. Наверное, еще первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции: они на стеклянную поверхность нанесли слой метала. Способ держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чем идет речь? (зеркало.)

Подведение итогов.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть,
И людям пользу приносить.

- Итак, можно ли назвать самую главную профессию?
Все профессии важны!