Классный час на тему: “Что такое красота?”

Цель: обобщение и систематизирование знание детей младшего школьного возраста о красоте.

Задачи:

Развитие творческих способностей учащихся;

Развитие психических процессов таких как память, внимание, мышление и т.д.;

Формирование эстетического отношения к действительности;

Приобщение детей к прекрасному;

Развитие коммуникативных навыков.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Классный час на тему: “Что такое красота?”»

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

“ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ”

ПРОВЕРИЛ

_________/___________

“____”_____________20__г.

Классный час

на тему: “Что такое красота?”

Выполнила:

студентка Ш-22 группы

Прокопенко А.А.

Преподаватель:

Голоскок Г.Н.

Ейск, 2020 г.

Цель: обобщение и систематизирование знание детей младшего школьного возраста о красоте.

Задачи:

Развитие творческих способностей учащихся;
Развитие психических процессов таких как память, внимание, мышление и т.д.;
Формирование эстетического отношения к действительности;
Приобщение детей к прекрасному;
Развитие коммуникативных навыков.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Мотивационный	-Здравствуйте, ребята! Перед тем как начать сегодняшнее мероприятие, предлагаю вам прослушать стихотворение: Что такое красота? Это радуга-дуга. Это солнце на рассвете И конечно легкий ветер. Луг зеленый и лесок И живой воды глоток. Что такое красота? Это неба синева. В маминых глазах улыбка, В речке - золотая рыбка, Пение птички на рассвете, И конечно, наши дети! Что такое красота? Свет, Любовь и Доброта.	-Здравствуйте! Дети слушают стихотворение.
Ориентирующий	-Прослушав стихотворение, как думаете, о чем мы будем сегодня говорить? -Правильно, мы будем говорить о красоте. А что такое красота? Да, красота – всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение.	-Мы будем говорить о красоте. Дети отвечают на вопрос.
Деятельностный	Давайте поиграем в игру “Комплимент”. Для этого вам нужно по цепочке сказать друг другу комплимент.	Дети выполняют задание и говорят своему соседу комплимент.
	Молодцы! А теперь я буду читать вам пословицы, а вы должны будете их закончить: Не родись красивым, а ... Снаружи красота ... Не ищи красоты, а ... Красота без разума ... Кому что идет, то и ... Краса до венца, а... Красотой сыт ... Красота до вечера, а ... Хороша очами, да ... Красивый вид человека ... Красавица без ума что кошелек ... Много красы: одни скулы да ... Красота разума не ... Красота приглядится, ум ... Красна ягода, да ... Не будь пригож, а ... С лица воду ... Собой красива, да ... Пригожий хорош и в ...	Ответы детей: родись счастливым. внутри пустота ищи доброты пустота красиво ум до конца не будешь доброта навек нехороша речами не портит без денег усы придаст пригодится на вкус горька будь пригоден не пить не по красаве слава рогоже
	Ребята, давайте разделимся на две команды и отгадаем загадки. За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон. Команда, набравшая большее количество жетонов, становится победителем. 1.Жёлтая тарелка на небе висит. Жёлтая тарелка всем тепло дарит. 2. Надоел жуку гамак, Да не вырваться никак. 3. Чёрная корова Всех людей поборола, А белый вол Всех поднял. 4.Листья осенью летят, Наступает… 5.В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект. Хвост его — полоска света, А зовут объект… 6.Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок. Собрались овечки у небесной речки. 7.С неба падали пушинки На замёрзшие поля. Ель окутали косынкой, Жаркой шубой — тополя. И укрыли дом да площадь Необычным одеялом. Как же их зовут? — ты спросишь. Имя здесь я написала. 8. Идёт, а ног нет, Лежит, а постели нет, Лёгкий, а крыши ломит. 9. Высоченный великан Будто угодил в капкан, Никуда он не идет, На одной ноге растет. Как огромными руками, По ветру шуршит ветвями. 10. Старик у ворот Тепло уволок, Сам не бежит, А стоять не велит. 11. Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, Мы пошли искать их днем Ищем, ищем — не найдем 12. Он деревьев младший брат, Только ростом маловат, А еще стволов полно У молодчика того. 13. Как над речкой, над рекой Появился вдруг цветной Чудо мостик подвесной. 14. Серебристый занавес с неба вдруг спустился. Серебристый занавес каплями пролился. Уронила занавес тучка, представляешь? Что за чудный занавес? Может, угадаешь? 15. С крыши белый гвоздь торчит. Солнце взойдёт, И гвоздь упадёт.	солнце паутина ночь и день листопад комета облака снежинка снег дерево мороз роса кустарник радуга дождь сосулька
	-Ребята, а теперь давайте нарисуем каждый нарисует то время года, которое он считает наиболее красивым!	Дети выполняют задание. В конце лучшие работы по мнению детей вешаются на доску.
Рефлексия	-Молодцы! А сейчас наш классный час подходит к концу. Те, кто считает, что справился хорошо, поднимите руки вверх и хлопните 2 раза в ладоши. А кто справился плохо, топните ногами 2 раза.	Дети выполняют поставленные задачи.

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Классный час на тему: “Что такое красота?”

Автор: Прокопенко Анастасия Александровна

Дата: 04.06.2020

Номер свидетельства: 552578

Похожие файлы

Классный час "Порадовать близких - как это просто"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Классный час "Порадовать близких - как это просто" "
    ["seo_title"] => string(47) "klassnyi-chas-poradovat-blizkikh-kak-eto-prosto"
    ["file_id"] => string(6) "107378"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403243216"
  }
}

Классный час по Антитеррору "Что такое доброта и вежливость?"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Классный час по Антитеррору "Что такое доброта и вежливость?" "
    ["seo_title"] => string(63) "klassnyi-chas-po-antitierroru-chto-takoie-dobrota-i-viezhlivost"
    ["file_id"] => string(6) "233175"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443018690"
  }
}

Классный час "Толерантность"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Классный час "Толерантность" "
    ["seo_title"] => string(27) "klassnyi-chas-tolierantnost"
    ["file_id"] => string(6) "111512"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1407572823"
  }
}

Классный час по теме "Семья"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Классный час по теме "Семья" "
    ["seo_title"] => string(31) "klassnyi-chas-po-tiemie-siem-ia"
    ["file_id"] => string(6) "214858"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432493810"
  }
}

Классный час на тему: "Золотые ключики к сердцам"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Классный час на тему: "Золотые ключики к сердцам" "
    ["seo_title"] => string(53) "klassnyi-chas-na-tiemu-zolotyie-kliuchiki-k-sierdtsam"
    ["file_id"] => string(6) "187702"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426567216"
  }
}

Классный час на тему: “Что такое красота?”

Просмотр содержимого документа «Классный час на тему: “Что такое красота?”»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Классный час на тему: “Что такое красота?”»