Игра "Экологическая тропинка"

Игра для начальных классов "Экологическая тропинка"

Одним из существенных слагаемых процесса экологического воспитания является игра. Игра не только развлечение и забава, а еще и особый метод вовлечения школьников в творческую деятельность. Она требует от участников не только знаний по основам экологии, биологии и природоведению, но и умения ориентироваться в разнообразном мире лекарственных и ядовитых растений, оказывать первую медицинскую помощь и действовать по сигналам тревоги.

Цель и задачи: научить детей бережно относится к природе, развивать фантазию детей, показать, что каждый человек может и должен быть причастен к охране природы.

Распределить участников на 5 команд. Команды получают маршрутные листы.

СТАНЦИЯ 1: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КРИЧАЛКИ

Примеры экологических “кричалок”

1. Экология, друзья, наука очень нужная,
Без нее ты ни за грош в этой жизни пропадешь.

2. Будем мы беречь, друзья, зайца, птицу, муравья!

3. Дерево, трава, цветы и птица
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Игра "Экологическая тропинка"»

«ПЛАН

работы методического объединения

учителей начальных классов

на 2021/2022 учебный год

Общая тема : «Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе».

Заседание № 1

Дата проведения: 04.11.2021

Место проведения: ГУО «Средняя школа №.1 г.Белыничи имени Н.И.Пашковского»

Тема: проектирование учебных занятий и с использованием современных методов визуализации информации в работе с высокоматевированными детьми.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов в вопросах развивать творческие способности учащихся на уроках и во внеурочное время через вовлечение в исследовательскую деятельность, творчески – поисковую, олимпиадное движение.

Задачи:

- повысить уровень компетентности педагогических работников в вопросах выявления и особенностях работы с одаренными детьми.

- ориентировать педагогов на улучшение качества проведения уроков путём использования практико-ориентированных заданий.

- совершенствовать формы работы с высокомотевированными детьми

Форма проведения: Мастерская методических идей

Вопросы для обсуждения:

1.Теоретический блок

1. Психологические особенности одаренных детей. Основные понятия: индивидуальность, способность, одаренность, талант, одаренные дети и детская одаренность.

2. Формы и методы работы с высокомотивированными и одаренными учащимися на уроках и во внеурочное время.

2. Практический блок: разработка заданий для работы с высокоматевированными детьми.

3.Рефлексия «Незаконченное предложение».

Литература.

1. Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя. – М., 2000.

2. Андреев В.И., «Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества», Казань, 2007.

3. Савенков А.И. Проблемы и психология детской одаренности. - М., 2010.

Заседание № 2

Дата проведения: 05.01.2022

Место проведения: ГУО «Средняя

школа № 1 г.Белыничи имени

Н.И.Пашковского»).

Тема: теоретические аспекты использования технологии визуализации в образовательном процессе.

Цель: исследование особенности визуализации учебного материала как эффективного средства обучения на уроках.

Задачи:

- актуализировать знания учителей об использовании технологии визуализации на учебных занятиях;

- ориентировать педагогов на использование технологии визуализации учебной информации на уроках для повышения степени усвоения учебного материала

Форма проведения: методический фестиваль

Вопросы для обсуждения:

1.Теоретический блок

Формы и методы визуализации. Визуализация учебной информации как неотъемлемая часть процесса обучения.

2. Организации учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием образовательных интернет-ресурсов.

3. Использование технологии визуализации учебной информации на уроках для повышения степени усвоения учащимися начальных классов учебного материала

2.Практический блок: Педагогический мост «Учитель - учителю» использование технологии визуализации (предмет по выбору)

3.Рефлексия «Алфавит

Литература:

Заседание № 3

Дата проведения: 12.02.2022

Место проведения:ГУО «Средняя школа № 1 г.Белыничи»

Тема: эффективность использования современных техник визуализации в проектно-исследовательской деятельности.

Цель:

Задачи:

- актуализировать знания педагогов об организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников.

- совершенствовать умение использовать современные техники визуализации в организации проектно-исследовательской деятельности.

- ориентировать педагогов на улучшение качества проведения уроков путём активизации учебно-познавательной деятельности.

Форма проведения: семинар-практикум

Вопросы для обсуждения:

1.Теоретический блок

Проектно-исследовательская деятельность. Системный подход в организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников.
Введение проектно-исследовательской деятельности в структуру учебных и факультативных занятий.

2.Практический блок: факультативное занятие ( видео с реализацией проекта)

4.Рефлексия «Мясорубка».

Литература:

Заседание № 4

Дата проведения: 15.05.2022

Место проведения: ГУО «Средняя школа № 1 г.Белыничи»

Тема: гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.

Цель: совершенствование методов и приёмов формирования гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.

Задачи:

- актуализировать знания педагогов о формах работы по гражданско–патриотическому воспитанию учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.

Форма проведения: семинар-практикум

Вопросы для обсуждения:

1.Теоретический блок

Воспитание патриотизма и гражданственности через учебную деятельность.
Формирование предметных умений на учебных занятиях по предмету «Человек и мир».

2.Практический блок: анализ проведения предметной недели по предмету «Человек и мир».

Ермоленко И.В.

ГУО «Средняя школа № 2 г.Белыничи».

3.Рефлексия «Незаконченное предложение».

Литература:

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Игра "Экологическая тропинка"

Автор: Шик Екатерина Викторовна

Дата: 01.11.2021

Номер свидетельства: 590239

Похожие файлы

Внеклассное мероприятие - ролевая игра "Экологическая тропа"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Внеклассное мероприятие - ролевая игра "Экологическая тропа""
    ["seo_title"] => string(68) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-rolievaia-ighra-ekologhichieskaia-tropa"
    ["file_id"] => string(6) "295777"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455875538"
  }
}

«Экологическая тропинка в детском саду, через взаимодействие с родителями» (ФГОС ДО)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "«Экологическая тропинка в детском саду,  через взаимодействие с родителями» (ФГОС ДО) "
    ["seo_title"] => string(91) "ekologhichieskaia-tropinka-v-dietskom-sadu-chieriez-vzaimodieistviie-s-roditieliami-fgos-do"
    ["file_id"] => string(6) "241339"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445235501"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Путешествие по экологической тропе" в начальной школе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Внеклассное мероприятие "Путешествие по экологической тропе" в начальной школе"
    ["seo_title"] => string(92) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-putieshiestviie-po-ekologhichieskoi-tropie-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "269633"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450877365"
  }
}

Урок- путешествие по теме "Экологическая тропа Обыкновенные дроби"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Урок- путешествие по теме "Экологическая тропа Обыкновенные дроби" "
    ["seo_title"] => string(75) "urok-putieshiestviie-po-tiemie-ekologhichieskaia-tropa-obyknoviennyie-drobi"
    ["file_id"] => string(6) "116497"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412506310"
  }
}

Организованная учебная деятельность «Путешествие по экологической тропе»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Организованная учебная деятельность «Путешествие по экологической тропе»"
    ["seo_title"] => string(85) "orghanizovannaia-uchiebnaia-dieiatiel-nost-putieshiestviie-po-ekologhichieskoi-tropie"
    ["file_id"] => string(6) "300691"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456769601"
  }
}

Игра "Экологическая тропинка"

Просмотр содержимого документа «Игра "Экологическая тропинка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Игра "Экологическая тропинка"»