"Ертегілер еліне саяхат» атты қойылымның сценарийі
«Ұлан» тобы
«Ертегілер еліне саяхат»
Мақсаты: Балаларға ертегіні көңілді қабылдауға үйрету, сахналап беруге талпындыру, кейіпкердің мінез - құлқын сезіндіру, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау, еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру, ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Адам бойына жат қасиет тілазарлықтан аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу.
Барысы: Психологиялық дайындық. Күндей жадырап, Айдай арайлап, Күндей таза көңілмен, Бүгінгі күнімізді бастаймыз. – Балалар, ертегілер еліне саяхат жасауға дайынсыздар ма?! (Оқушылар: иә!) – Бүгін біз ертегілер еліне саяхат жасаймыз. Ертегінің аты «Бауырсақ». Бұл ертегінің ішінде сендерге арналған көптеген тапсырмалар бар. Тапсырмаларды орындауға дайынсыңдар ма? Ендеше ертегімізді бастайық. Ертеде бір Шал мен Кемпір болыпты. Кемпір бір күні қаймаққа нан илеп, оны майға қуырып бауырсақ пісіріпті. Оны терезенің алдына суытып қойыпты. Бауырсақ суып тұрып тұрып, бір кезде домалай жөнеледі. Домалап келіп терезе алдындағы орындыққа, орындықтан еденге, еденнен дәлізге, дәлізден аулаға, ауладан сыртқа, одан әрі, одан әрі домалай береді, домалай береді.
«Жігер» тобы
«Ертегілер еліне саяхат»
Мақсаты: - ертегі кейіпкерлері туралы білімдерін кеңейту; - ойлау, қайта жаңғыртып еске түсіру арқылы қиялдай білуге үйрету; - ертегілер арқылы балаларды адамгершілікке, мейірімділікке және адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу; - қиялдау, мәнерлеп сөйлеуге баулу, шығармашылық қабілетін дамыту. Сөздік жұмыс: ғажайып, сиқырлы, құм қалашығы. Билингвалды сыңары: ғажайып - удевительный, сиқырлы – волшебный. Заттық - дамыту ортасы: «Ертегілер әлемі», «Ертегі ханшайымы шақырады» үнтаспасы, сиқырлы кітап, қуыршақ театры «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің кейіпкерлері, ғажайып сәт Ертегі ханшайымы, құм қалашығы. - Балалар бүгін бізге қонақтар келіпті. Қашанда қонағын сыйлайтын халықпыз. Сондықтан бірінші қонақтарымызбен жақсылап амандасып алайық.
Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен Бас иеміз біз. - Балалар бүгін көңіл - күйлерің қалай? - Жақсы болса, бәріміз қосылып «Ертегілер әлемі» әнін айтайық - Балалар, ертегілер әлемін қандай деп ойлайсыңдар? - Ертегілер елінде кімдер тұрады? - Қандай жағымды жағымсыз кейіпкерлерді білесіңдер? - Ертегілер бізді неге үйретеді? Балалардың жауабы тыңдалады.
«Болашақ» тобы
Ертегілер еліне саяхат
Мақсаты:Балалардың заттардың айқын образын көрсете білуге, ертегілер туралы түсініктерін бекіте отырып, тілдерін ойлау қаблеттерін дамыту. Тәлімгер:Құрметті ұстаздар және балалар «Ертегілер еліне саяхат» атты тәрбие сағатын бастауға рұқсат етіңіздер. Балалар бізге ертегілер елінен хат келіпті. Бұл хатта былай деп жазылыпты: «Қымбатты балалар! Сіздерді орманға саяхатқа шақырамыз. Барамыз ба? Балалар:Ия, Ия. Ендеше орманға бармастан бұрын ертегілерді еске түсірейікші. Қандай ертегілерді білеміз? Балалар:Бауырсақ, шалқан,қ ызыл телпек, мақта қыз бен мысық. Тәлімгер:Жарайсыңдар! Сендер ертегілерден қорықпайсыңдар ма? Балалар:Жоқ, жоқ. Тәрбиеші:Ендеше балалар біздер ертегі орманына аттанайық. Онда бізді «Ертегілер» өлеңі апарып салады. Тәлімгер:Ал, балалар ертегіні бастайық, қасқыр мен лақтар ертегісі. Ерте, ерте заманда бір ешкі болыпты. Оның жеті лағы болыпты. Ешкі балаларына үй жасапты. Өзі күнде барып, тамақ жинап әкеледі екен. Ешкінің бұл айласын бір күні қасқыр біліп қояды. Ешкі тоғайға кеткенде,ол есік алдына келіп: -Балаларым шырақтарым, Қутындаған шұнақтарым, Сендерге сүт әкелдім Есікті ашшы лағым- дейді. Лақтар:есік алдына келіп, біз саған есік ашпаймыз, сен бізді алдап тұрсың, өтірік айтасың дейді. Біздің шешеміздің дауысы сенің дауысыңдай жуан емес,-дейді. Қасқыр тұрып-тұрып есік ашпаған соң кетіп қалады. Содан соң түлкі келеді, есік алдына келіп есік қағып: -Балаларым, шырықтарым. Қутындаған шұнақтарым, Сендерге сүт әкелдім. Есікті ашшы лағым-дейді. Лақтар:Есік алдына келіп,біз саған есік ашпаймыз,сен бізді алдап тұрсың,өтірік айтасың дейді. Анасы лақтарына: -Балалар есікті ашпағандарың жақсы болған есікті ашаңдар,ол сендерді жеп қоятын еді.Бұдан былай да, сақ болыңдар-дейді. Тәлімгер:Осымен біздің шағын ертегіміз аяқталды.Назар қойып, тыңдағандарыңызға рахмет.
А.Тихоненко атындағы орта жалпы білім беретін мектебі
сахналық қойылымның сценарийі
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Ертегілер еліне саяхат»»
Жазғы демалыс «Достық» лагерінде өткізілетін
"Ертегілер еліне саяхат» атты қойылымның сценарийі
«Ұлан» тобы
«Ертегілер еліне саяхат»
Мақсаты: Балаларға ертегіні көңілді қабылдауға үйрету, сахналап беруге талпындыру, кейіпкердің мінез - құлқын сезіндіру, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау, еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру, ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Адам бойына жат қасиет тілазарлықтан аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу.
Барысы: Психологиялық дайындық. Күндей жадырап, Айдай арайлап, Күндей таза көңілмен, Бүгінгі күнімізді бастаймыз. – Балалар, ертегілер еліне саяхат жасауға дайынсыздар ма?! (Оқушылар: иә!) – Бүгін біз ертегілер еліне саяхат жасаймыз. Ертегінің аты «Бауырсақ». Бұл ертегінің ішінде сендерге арналған көптеген тапсырмалар бар. Тапсырмаларды орындауға дайынсыңдар ма? Ендеше ертегімізді бастайық. Ертеде бір Шал мен Кемпір болыпты. Кемпір бір күні қаймаққа нан илеп, оны майға қуырып бауырсақ пісіріпті. Оны терезенің алдына суытып қойыпты. Бауырсақ суып тұрып тұрып, бір кезде домалай жөнеледі. Домалап келіп терезе алдындағы орындыққа, орындықтан еденге, еденнен дәлізге, дәлізден аулаға, ауладан сыртқа, одан әрі, одан әрі домалай береді, домалай береді.
«Жігер» тобы
«Ертегілер еліне саяхат»
Мақсаты: - ертегі кейіпкерлері туралы білімдерін кеңейту; - ойлау, қайта жаңғыртып еске түсіру арқылы қиялдай білуге үйрету; - ертегілер арқылы балаларды адамгершілікке, мейірімділікке және адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу; - қиялдау, мәнерлеп сөйлеуге баулу, шығармашылық қабілетін дамыту. Сөздік жұмыс: ғажайып, сиқырлы, құм қалашығы. Билингвалды сыңары: ғажайып - удевительный, сиқырлы – волшебный. Заттық - дамыту ортасы: «Ертегілер әлемі», «Ертегі ханшайымы шақырады» үнтаспасы, сиқырлы кітап, қуыршақ театры «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің кейіпкерлері, ғажайып сәт Ертегі ханшайымы, құм қалашығы. - Балалар бүгін бізге қонақтар келіпті. Қашанда қонағын сыйлайтын халықпыз. Сондықтан бірінші қонақтарымызбен жақсылап амандасып алайық.
Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен Бас иеміз біз. - Балалар бүгін көңіл - күйлерің қалай? - Жақсы болса, бәріміз қосылып «Ертегілер әлемі» әнін айтайық - Балалар, ертегілер әлемін қандай деп ойлайсыңдар? - Ертегілер елінде кімдер тұрады? - Қандай жағымды жағымсыз кейіпкерлерді білесіңдер? - Ертегілер бізді неге үйретеді? Балалардың жауабы тыңдалады.
«Болашақ» тобы
Ертегілер еліне саяхат
Мақсаты:Балалардың заттардың айқын образын көрсете білуге, ертегілер туралы түсініктерін бекіте отырып, тілдерін ойлау қаблеттерін дамыту. Тәлімгер:Құрметті ұстаздар және балалар «Ертегілер еліне саяхат» атты тәрбие сағатын бастауға рұқсат етіңіздер. Балалар бізге ертегілер елінен хат келіпті. Бұл хатта былай деп жазылыпты: «Қымбатты балалар! Сіздерді орманға саяхатқа шақырамыз. Барамыз ба? Балалар:Ия, Ия. Ендеше орманға бармастан бұрын ертегілерді еске түсірейікші. Қандай ертегілерді білеміз? Балалар:Бауырсақ, шалқан,қ ызыл телпек, мақта қыз бен мысық. Тәлімгер:Жарайсыңдар! Сендер ертегілерден қорықпайсыңдар ма? Балалар:Жоқ, жоқ. Тәрбиеші:Ендеше балалар біздер ертегі орманына аттанайық. Онда бізді «Ертегілер» өлеңі апарып салады. Тәлімгер:Ал, балалар ертегіні бастайық, қасқыр мен лақтар ертегісі. Ерте, ерте заманда бір ешкі болыпты. Оның жеті лағы болыпты. Ешкі балаларына үй жасапты. Өзі күнде барып, тамақ жинап әкеледі екен. Ешкінің бұл айласын бір күні қасқыр біліп қояды. Ешкі тоғайға кеткенде,ол есік алдына келіп: -Балаларым шырақтарым, Қутындаған шұнақтарым, Сендерге сүт әкелдім Есікті ашшы лағым- дейді. Лақтар:есік алдына келіп, біз саған есік ашпаймыз, сен бізді алдап тұрсың, өтірік айтасың дейді. Біздің шешеміздің дауысы сенің дауысыңдай жуан емес,-дейді. Қасқыр тұрып-тұрып есік ашпаған соң кетіп қалады. Содан соң түлкі келеді, есік алдына келіп есік қағып: -Балаларым, шырықтарым. Қутындаған шұнақтарым, Сендерге сүт әкелдім. Есікті ашшы лағым-дейді. Лақтар:Есік алдына келіп,біз саған есік ашпаймыз,сен бізді алдап тұрсың,өтірік айтасың дейді. Анасы лақтарына: -Балалар есікті ашпағандарың жақсы болған есікті ашаңдар,ол сендерді жеп қоятын еді.Бұдан былай да, сақ болыңдар-дейді. Тәлімгер:Осымен біздің шағын ертегіміз аяқталды.Назар қойып, тыңдағандарыңызға рахмет.
А.Тихоненко атындағы орта жалпы білім беретін мектебі
