Роль музыки в нашей жизни.

№

занятия

Дата

Наименования темы

Количествочасов

I Введение. Строение голосового аппарата – 14 часов.

1

Певческая установка певца (хориста).

Упражнение «Статуя».

1

2

Строение и мышцы гортани. Упражнение

«Колокольчики».

1

3

Резонаторы и дыхательные органы. Упражнения «Пчелка», «Муха», «Корова».

1

4

Пение на суженом ротоглоточном пространстве. Упражнение «Кукушка».

1

5

Пение на краевом смыкании складок (мягкая атака). Упражнение «Солнышко».

1

6

Развитие головного резонирование при пении. Упражнение «Лесенка».

1

7

Закрепление пройденного материала. Упражнения «Барабаны», «Балалайка».

1

II Формирование вокально-певческих навыков – 14 часов.

1

Типы певческого дыхания. Упражнения «Шарик», «Мячик».

1

2

Звукообразования (регистры, переходные звуки). Упражние «Лифт». Распевка «Котята».

1

3

Дикция, артикуляция. Атака звука. Упражнения «Собаки», «Тигры». Скороговорка «Андрей- воробей».

1

4

Развитие нижнереберного диафрагматического дыхания. Пение на опоре дыхания. Песенка «Паровоз».

1

5

Формирование свободного звукообразования с преобладанием головного резонирования. Упражнение «Самолетики». Распевка «Я пою» и «Я иду».

1

6

Выравнивание регистров. Формирование переходных звуков. Упражнение «Жираф».

1

7

Дикционные, артикуляционные упражнения. Мягкая атака звука. Упражнение «Ежик». Скороговорка «Бык-тупогуб».

1

IIIФормирование навыков сценического мастерства- 8 часов.

1

Формирование навыков. Выхода и ухода со сцены. Упражнения «Хлопки», «Гусеница», «Змейка».

1

2

Формирование навыков. Поведение на сцене (улыбка, взгляд, умение двигаться на сцене). Попевки «Кукла», «Игрушки».

1

3

Закрепление навыков сценического мастерства на выученных упражнениях и попевок. Упражнения «Хлопки», «Гусеница», «Змейка». Попевки «Кукла», «Игрушки».

1

4

Закрепление навыков сценического мастерства на выученных упражнениях и попевок. Упражнения «Хлопки», «Гусеница», «Змейка». Попевки «Кукла» , « Игрушки».

1

IV Пение учебно-тренировочного материала.

Знакомство с произведениями – 30 часов.

1

Знакомства и разучивание произведения «Листики-платочки», слова и музыка Е. Д. Гольцовой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

2

Повторение и закрепление произведения «Листики-платочки», слова и музыка Е. Д. Гольцовой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

3

Показ и разучивание движений под выученное произведение «Листики-платочки», слова и музыка Е.Д.Гольцовой.

1

4

Зачет по выученному произведению «Листики-платочки», слова и музыка Е.Д.Гольцовой (индивидуально).

1

5

Закрепление пройденного материала. Концертное выступление.

1

6

Разучивание нового произведения «Звездочка моя», слова и музыка Г.Вихаревой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

7

Повторение и закрепление произведения «Звездочка моя», слова и музыка Г.Вихаревой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

8

Показ и разучивание движений под выученное произведение «Звездочка моя», слова и музыка Г.Вихаревой.

1

9

Зачет по выученному произведению. «Звездочка моя», слова и музыка Г.Вихаревой (индивидуально).

1

10

Закрепление пройденного материала. Концерное выступление.

1

11

Разучивание нового произведения «Наш подарок маме», слова С.Вигдорова, музыка Е.Соколовой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

12

Повторение и закрепление произведения «Наш подарок маме», слова С.Вигдорова, музыка Е.Соколовой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

13

Показ и разучивание движений под выученное произведение «Наш подарок маме», слова С.Вигдорова, музыка Е.Соколовой.

1

14

Зачет по выученному произведению «Наш подарок маме», слова С.Вигдорова, музыка Е.Соколовой (индивидуально).

1

15

Закрепление пройденного материала. Концертное выступление.

1

V Закрепление пройденных вокально- хоровых навыков

на выученных произведениях – 40часов.

1

Знакомства и разучивание произведения «Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т.З.Прописновой ( текст, ритмический рисунок, интонация).

1

2

Повторение и закрепление произведения «Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т. З. Прописновой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

3

Строение произведения « Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т. З. Прописновой (фразы, предложения).

1

4

Работа над дикцией и динамикой. Произведение «Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т. З. Прописновой.

1

5

Формирование точного интонирования в произведении « Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т. З. Прописновой.

1

6

Зачет по выученному произведению « Не расставайтесь со сказкой», слова и музыка Т. З. Прописновой (индивидуально).

1

7

Закрепление пройденного материала. Концертное выступление.

1

8

Разучивание нового произведения «Мы танцуем и поем», слова и музыка С. Юдиной (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

9

Повторение и закрепление произведения «Мы танцуем и поем», слова и музыка С.Юдиной (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

10

Строение произведения «Мы танцуем и поем», слова и музыка С.Юдиной (фразы, предложения).

1

11

Работа над дикцией и динамикой. Произведение «Мы танцуем и поем», слова и музыка С.Юдиной.

1

12

Формирование точного интонирования в произведении «Мы танцуем и поем», слова и музыка С. Юдиной.

1

13

Зачет по выученному произведению «Мы танцуем и поем», слова и музыка С.Юдиной (индивидуально).

1

14

Закрепление пройденного материала. Концертное выступление.

1

15

Разучивание нового произведения «Бабушка», слова и музыка М. Д. Быстровой (фразы, предложения).

1

16

Строение произведения «Бабушка», слова и музыка М. Д. Быстровой (фразы, предложения).

1

17

Работа над дикцией и динамикой в произведении «Бабушка», слова и музыка М. Д. Быстровой.

1

18

Формирование точного интонирования в произведении «Бабушка», слова и музыка М.Д.Быстровой.

1

19

Зачет по выученному произведению «Бабушка» слова и музыка М. Д. Быстровой (индивидуально).

1

20

Закрепление пройденного материала. Концертно- конкурсное выступление.

1

VI Подготовка к выступлениям, конкурсам. Концертная деятельность -30 часов.

1

Знакомство и разучивание произведения «Музыкальный сверчок», слова М.Пляцковского и музыка Л. Белевцова (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

2

Показ и разучивание движения под выученное произведение «Музыкальный сверчок», слова М. Пляцковского и музыка Л. Белевцова.

1

3

Повторение и закрепление выученного произведения «Музыкальный сверчок», слова М.Пляцковского и музыка Л.Белевцова. Движение под выученную песню.

1

4

Зачет по выученному произведению «Музыкальный сверчок», слова М.Пляцковского и музыка Л.Белевцова (индивидуально).

1

5

Знакомство и разучивание произведения «Наша Родина-Россия», слова и музыка М.В.Сидоровой (текст, ритмический рисунок, интонация).

1

6

Повторение и закрепление произведения «Наша Родина-Россия», слова и музыка М.В.Сидоровой.

1

7

Показ и разучивание движения под выученное произведение «Наша Родина-Россия», слова и музыка М.В.Сидоровой.

1

8

Повторение и закрепление выученного произведения «Наша Родина-Россия», слова и музыка М.В.Сидоровой.

1

9

Зачет по выученному произведению «Наша Родина-Россия», слова и музыка М.В.Сидоровой (индивидуально).

1

10

Знакомство и разучивание произведения «Добрые слова», слова и музыка Т.В. Бокач.

1

11

Показ и разучивание движения под выученное произведение «Добрые слова», слова и музыка Т.В. Бокач.

1

12

Повторение и закрепление произведения, движения под песню «Добрые слова», слова и музыка Т.В. Бокач.

1

13

Зачет по выученному произведению «Добрые слова», слова и музыка Т.В. Бокач (индивидуально).

1

14

Сводная репетиция хора. Подготовка к отчетному концерту.

1

15

Подведение итогов. Итоговый зачет(весь материал).

1