Конспект занятия Работа над сценической речью

Сценическая речь – основное профессиональное средство выразительности актёра.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия Работа над сценической речью»

Тема: Работа над сценической речью

Тип занятия: Изучение нового материала

Цели и задачи: ознакомить ребёнка с темой, разучить упражнения
Оборудование: ТСО: ПК с программным обеспечением, конспект

Ход занятия

№ п/п	Содержание	Дополнения
1.	Организационный момент. -Здравствуйте!!! сегодня я познакомлю вас с работой над сценической речью.	Взаимное приветствие.
2.	Изучение нового материала. Сценическая речь – основное профессиональное средство выразительности актёра. «Сценическая речь» сюда входит постановка голоса, дикции. Сценическая речь – даёт актёру, певцу, возможность образом донести до зрителя, слушателя, смысл произведения. Упражнения для сценической речи: Упражнение №1. Разминка языка Представьте, что у вас во рту ваша любимая ягода. И начинайте эту ягоду давать о верхнее небо. С силой нажимайте языком на небо, потом расслабляйте. И так 10 раз. в это время четко представляйте вкус сока этих ягод. Открываем рот и осторожно покусываем язык по всей его длине. Несколько раз пройтись по всей длине языка. Упражнение №2. Разминка лица 1. Вытянуть губы вперед трубочкой, потом растянуть в улыбке до ушей. Зубы сомкнуты и челюсть не двигается. Вперед как можно дальше вытягиваем губы. И тянем улыбку как можно дальше к ушам. Вперед – в сторону. 30 повторений. Упражнение №3. БАО ВАО ГАО 1. Поднять максимально высоко плечи зажимая шею. Голову не запрокидывать наверх, она должна быть прямо. В таком положении произносите 2 буквосочетания: «БАО ВАО ГАО». При произношении челюсть максимально открывается. Голова не двигается. Двигается только нижняя челюсть. Затем опускаем плечи и произносим эти же буквосочетания с наклонами головы. Т.е. идет поворот головы в сторону, а потом кивок. Как будто с кем-то здороваетесь кивком. Сначала наклон головы направо и произносим «БАО», затем наклон вперед: «ВАО», наклон влево «ГАО». Таким образом нужно пройти все согласные буквы алфавита. Т.е. буквосочетания у вас будут следующие: БАО ВАО ГАО, ДАО ЖАО ЗАО, КАО ЛАО МАО, НАО ПАО РАО, САО ТАО ФАО, ХАО ЦАО ЧАО, ШАО ЩАО ЯЯ. Упражнение №4. Правильное дыхание Просто вдыхайте через рот или нос. Представляйте, что пьете воздух как сок, и он по трубочке затекает в самый низ живота, в такое воображаемое озерцо сока. При вдохе грудь не должна подниматься, только живот выходит вперед. Чтобы это отследить – положите одну руку на грудь, другую на живот, и наблюдайте за правильностью выполнения упражнения. Упражнение №5.Трудноговорка-скороговорка На мели мы лениво налима ловили И меняли налима мы вам на линя. Не меня о любви ли вы мило молили И в туманы Лимана манили меня.	Беседа Упражнения
3.	Подведение итогов. Тебе понравилось занятие? Что такое сценическая речь? Понравились упражнения? До свидания!	Беседа.

Предмет: Музыка

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия Работа над сценической речью

Автор: Михайлова Екатерина Владимировна

Дата: 30.11.2016

Номер свидетельства: 364165

Похожие файлы

«Путешествие в страну сказок и фантазии»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "«Путешествие в страну сказок и фантазии»"
    ["seo_title"] => string(39) "puteshestvie_v_stranu_skazok_i_fantazii"
    ["file_id"] => string(6) "542674"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1584097437"
  }
}

"Страна сказок и фантазий"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Страна сказок и фантазий""
    ["seo_title"] => string(24) "strana_skazok_i_fantazii"
    ["file_id"] => string(6) "577296"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1617275072"
  }
}

«МЫ – АРТИСТЫ» Конспект НОД с элементами театрализованной деятельности для детей старшей группы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "«МЫ – АРТИСТЫ» Конспект НОД с элементами театрализованной деятельности для детей старшей группы"
    ["seo_title"] => string(80) "my_artisty_konspekt_nod_s_elementami_teatralizovannoi_deiatelnosti_dlia_detei_st"
    ["file_id"] => string(6) "523283"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1571506200"
  }
}

Тренинг: "Эмоциональное выгорание педагога. Как себе помочь?"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Тренинг: "Эмоциональное выгорание педагога. Как себе помочь?""
    ["seo_title"] => string(56) "trening_emotsionalnoe_vygoranie_pedagoga_kak_sebe_pomoch"
    ["file_id"] => string(6) "590793"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1636387071"
  }
}

Конспект занятия Работа над сценической речью

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия Работа над сценической речью»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия Работа над сценической речью»