Саба?ты? та?ырыбы: Халы? ?ні «?алаулым-ай»
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?н туралы т?сінігін ?алыптастыра отырып, д?ст?рлі ?ндер туралы ??ымын ке?ейту.
Дамытушылы?: ?н ?йрену барысында аспапта ойналуын к?рсету, жатты?тыру.
Т?рбиелік: ?лтты? аспапта ойнауды ?йрете отырып, ?нерге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастьыру кезе?і
О?ушыларды амандасу, т?гендеу.
(псхологиялы? дайынды?)
?н ?ана -сыр шеменді шерте алатын,
?н ?ана- ке?ге жаяр ер ?анатын.
?н ?ана- адам ойын аспандатып,
Т?татып сезімдерді ерте алатын.
2. ?й тапсырмасын тексеру.
· Халы? ?ні "Еркем-ай" ?нін жаттау ж?не аспапта ?німен ?осылып орындау.
· ?а?ыстар?а жатты?у жасау.
· Дауыс?а жатты?у жасау.
3. ?а?ыс т?рлеріне жатты?улар
· Т?мен- жо?ары ?а?ыстар: П ?, П ?, П ?.
· Екі т?мен,бір жо?ары ?а?ыс: П П ?, П П ?, П П ?,
· Т?мен жо?ары, екі т?мен ?а?ыс: П ? П П, П ? П П, П ? П П.
4. "Еркем-ай" ?ніні? 3-шума?ын орында.
4. Жа?а саба?.
?аза?ты? добыра?а немесе бас?а аспап?а ?осылып айтатын ?ншілік д?ст?рін ?н айт ?нері дейміз. Атадан бала?а ауысып келе жат?ан ?н айту ?нері ?асырлар бойы ?алыптасып, дамып, ?н айту шеберлігі барынша жетіліп, классикалы? ?лгіге дейін жетті.
Халы?ты? ?ншілік ?нер сан ?асырлы? т?жірибе н?тижесінде ?н айтуды? т?рі мектептерін, ?н айту?а баулуды? ?зіндік шеберлігін шы?дап, ?нн? к?ркемдік де?гейін орай ты?даушы халы?ты? биік талап тал?амын ?алыптастырып, ж?йелі арна?а т?сірді.
Міне балалар ?н ?неріні? бізге дейін жеткен т?рлері мен ??рылымы осындай, ?азір біз жа?а таныстырып ?ткендей халы? ауызынан жат?а келе жат?ан ?нні? бірі "?алаулым-ай" халы? ?німен таныс боламыз
Халы? ?ні "?алаулым-ай" ?нін талдап алайы?
Халы? ?ні «?алаулым-ай» ?нін м??алімні? орындауында ты?дау.
?а?ыстар?а жатты?улар жасау
Санды? т?сіл ар?ылы ?нні? 1- шума?ын тартып ?йрену.
?нні? с?зін жазу.
?а?ыс т?рлеріне жатты?улар
Т?мен – жо?ары ?а?ыстар : П V, П V, П V, П V, П V, П V,
Екі т?мен,бір жо?ары ?а?ыс: П П V, П П V, П П V, П П V, П П V, П П V,
Т?мен –жо?ары, екі т?мен ?а?ыстар: П V П П, П V П П, П V П П, П V П П
«?алаулым - ай» халы? ?ні
Айналайын ?ара?ым, хал жа?сы ма, ай-хау,
Сала берме к?зі?ді ?р жа?сы?а ?алаулым –ай.
Сала берса? к?зі?ді ?р жа?сы?а ай-хау,
Б?рі жа?сы к?рінер ал?аш?ы да ?алаулым –ай.
?айырмасы:
Алматы мен ?о?алы –ай,
?ркім к??ілі жо?ары –ай,
Аса байлы? не керек,
Ден сау болса бол?аы –ай,
Ж?гіріп шы?тым белеске,
Белес жа?ын емес пе,
Осы отыр?ан отырыс,
Бір ?анибет емес пе.
Мінген атым астымда ??ла ?ас?а, ай- хау,
Ше?бер салдым ??ды??а ??ламас?а, ?алаулым-ай,
?дейі іздеп аулы?а мен бар?анда, ай-хау,
Таныма?ан адамдай, т?ра ?ашпа ?алаулым-ай.
5. Дамыту ж?мыстары:
1-тапсырма. "Инсерт" ?дісі.
Не білдім?
Білгім келеді
Мен ?шін жа?алы?
2-тапсырма. "Венн диаграммасы"
6. Бекіту с?ра?тары.
1. ?н туралы не т?сіндік ?
2. "?алаулым-ай" ?ніні? мазм?ны ?андай ?
3. ?нні? т?рбиелік м?ні ?андай ?
7. ?орытынды
Біз б?гінгі саба?та «?алаулым-ай » халы? ?німен таныс болды?. ?лтты? м?рамызды дамытуда ?нерді т?сіну, оны ?астерлеу сендерді? міндеттері?із.Б?гінгі саба?та біраз ?лтты? ?нер туралы жан-жа?ты ма?л?мат алды?. Келесі саба?тарда жал?асын табады. Осымен саба?ымыз ая?талды.
Жер ж?зінде халы? ?ндеріні? барлы?ы да бір тілде с?йлейді. Олар ?мір ?уанышы, бал?ын жасты? ша?, к?галды к?ктем, салт-сана, ?дет-??рыпты? сан шырын шертеді. ?нде м?нымен ?атар та?дыр ?ділетсіздігін, азап шеккен ауыр т?рмысты? азабына еріксіз бас иіп, еріксіз к?ніді? ауыр к?рсінісі естіледіі- деген екен А.Барбюс. Олай болса ?нні? тек ?зін ?ана ты?дап ?ана ?оймай, оны? ішкі д?ниесіне ??іліп, шынайы сезіммен ты?дай, ?рі ?йрене білейік дегім келеді.
?нні? де естісі бар, есері бар,
Ты?даушыны? ??ла?ыны? кесері бар,
А?ылдыны? с?зіндей ойлы-к?йлі,
Ты?да?анда к??ілді? кесері бар- деп ?лы Абай атамызды? ?ле?імен мен б?гінгі саба?ымыды ая?таймын.
?йге тапсырма:
1. ?нні? с?зін жаттау.
2. Санды? т?сіл бойынша "?алаулым-ай" ?ніні? 1- шума?ын тартып келу, жаттау.
