К?й ??діреті.

К?й ??діреті.

Саба? жоспары Тексерілді: ______________

К?ні: 14.10.2015ж

Сыныбы: 6 Г

П?ні: Музыка П?н м??алімі: Будикова ?сел

Саба?ты? аты

К?й ??діреті

Сілтеме

Жоспар

Жалпы ма?саты

К?йді? тарихымен т?рлері жайлы ма?л?мат беру
?з хал?ымызды? к?йшілерін тану. ?нер адамдарына деген ??рмет сезімдерін ту?ызу.
?зін-?зі ба?алау?а баулу

К?тілетін н?тиже

К?йді? тарихымен т?рлері жайлы ма?л?мат алады
?з хал?ымызды? к?йшілерін таниды. ?нер адамдарына деген ??рмет жасайды
?зін-?зі ба?алай алатын болады

Негізгі идеялар

К?й ??діреті.
К?йді? алатын орны, ма?ызы.
К?й тарихы

Тапсырмалар

Топты? ж?мыс «Джигсо»

Тапсырмалар

Ж?пты? ж?мыс «Ойлан, Ж?птас »

Тапсырмалар

Постер ?ор?ау

Саба? бойынша м??алімні? жазбалары: (м??алім ж?не о?ушы немен айналысады)

І.?йымдастыру (2 минут)

?н ?ран

С?лемдесу
Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу
Т?гелдеу

1.2. Топ?а б?лу (домбыра, жетіген, ?обыз 3 топ?а б?лінеді)

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау (5 минут)

Нота д?птермен ж?мыс

«Серпілген сауал» ?дісі ар?ылы толы?тыру.

?осымша ?тілген та?ырыптардан допты ла?тыру ар?ылы сауалдар ?ойылады.

ІІІ. Тал?ылау ?шін с?ра?тар беріледі (2 минут)

К?й деген не?
К?йді? алатын орны?
К?йді? тарихы?

І?. Топты? ж?мыс «Жигсо» (15 минут)

Сізді? тобы?ызда 5 р?лді: лидер, баяндамашы, хатшы, уа?ыт са?шысы ж?не ба?ылаушыларды аны?та?ыз. Ж?мыс т?мендегідей жоспармен ж?реді:

Берілген м?тінді о?ып, топпен бірлесе отырып, тал?ылайды ж?не ?р топты? ба?ылаушысы жаса?ан ж?мыстар?а с?йкес ж?ргізеді.

Та?тадан «А?са? ??лан» мультфилмінен ?зінді к?рсетіледі. К?рсетілген видео роликтен ж?не ?осымша берілген материалдарды тал?ылай келе топты? ж?мыстарын жасайды.

?р о?ушы ?зіне ж?ктелген р?лді? міндеттерін ат?арады.

Топ пікірлерін ты?дау.

К?й ты?дау.

Тартыл?ан к?й туралы о?ушылардан ?андай ?сер ал?анын айтады.

Бекіту: К?й дегеніміз не? К?йлер та?ырыбына ?арай нешеге б?лінеді?

Кері байланыс (не ?йрендім, не ?иын болды, с?ра?.) (3 минут)

Ал?ан білімдерін стикерге жазып та?та?а (чемодан, ет тарт?ыш, себет) жапсырады.

?йге тапсырмалыр:

Кейінгі тапсырмалар

К?й туралы ша?ын эссе жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?й ??діреті.»

Сабақ жоспары Тексерілді: ______________

Күні: 14.10.2015ж

Сыныбы: 6 Г

Пәні: Музыка Пән мұғалімі: Будикова Әсел

Сабақтың аты	Күй құдіреті
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	Күйдің тарихымен түрлері жайлы мағлұмат беру Өз халқымыздың күйшілерін тану. Өнер адамдарына деген құрмет сезімдерін туғызу. өзін-өзі бағалауға баулу
Күтілетін нәтиже	Күйдің тарихымен түрлері жайлы мағлұмат алады Өз халқымыздың күйшілерін таниды. Өнер адамдарына деген құрмет жасайды өзін-өзі бағалай алатын болады
Негізгі идеялар	Күй құдіреті. Күйдің алатын орны, маңызы. Күй тарихы
Тапсырмалар	Топтық жұмыс «Джигсо»
Тапсырмалар	Жұптық жұмыс «Ойлан, Жұптас »
Тапсырмалар	Постер қорғау
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады) І.Ұйымдастыру (2 минут) Ән ұран Сәлемдесу Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу Түгелдеу 1.2. Топқа бөлу (домбыра, жетіген, қобыз 3 топқа бөлінеді) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут) Нота дәптермен жұмыс «Серпілген сауал» әдісі арқылы толықтыру. Қосымша өтілген тақырыптардан допты лақтыру арқылы сауалдар қойылады. ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (2 минут) Күй деген не? Күйдің алатын орны? Күйдің тарихы? ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут) Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес жүргізеді. Тақтадан «Ақсақ құлан» мультфилмінен үзінді көрсетіледі. Көрсетілген видео роликтен және қосымша берілген материалдарды талқылай келе топтық жұмыстарын жасайды. Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау. Күй тыңдау. Тартылған күй туралы оқушылардан қандай әсер алғанын айтады. Бекіту: Күй дегеніміз не? Күйлер тақырыбына қарай нешеге бөлінеді? Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут) Алған білімдерін стикерге жазып тақтаға (чемодан, ет тартқыш, себет) жапсырады. Үйге тапсырмалыр:
Кейінгі тапсырмалар		Күй туралы шағын эссе жазу.

Предмет: Музыка

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
К?й ??діреті.

Автор: Будикова ?сел

Дата: 16.11.2015

Номер свидетельства: 253662

Похожие файлы

Ана тілі пәні. Заттың сынын білдіретін сөздер. Көктем сәні.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Ана тілі пәні. Заттың сынын білдіретін сөздер. Көктем сәні."
    ["seo_title"] => string(59) "ana_tili_p_ni_zattyn_synyn_bildirietin_sozdier_koktiem_s_ni"
    ["file_id"] => string(6) "371665"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482224038"
  }
}

?аза? тілі Та?ырыбы: Затты? ?имылын білдіретін с?здер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "?аза? тілі Та?ырыбы: Затты? ?имылын білдіретін с?здер"
    ["seo_title"] => string(48) "kazaktilitakyrybyzattynkimylynbildirietinsozdier"
    ["file_id"] => string(6) "293777"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455546100"
  }
}

ЗАТТЫ? ?ИМЫЛЫН БІЛДІРЕТІН С?ЗДЕР. НАУРЫЗ – ЖЫЛ БАСЫ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "ЗАТТЫ? ?ИМЫЛЫН БІЛДІРЕТІН С?ЗДЕР.                    НАУРЫЗ – ЖЫЛ БАСЫ"
    ["seo_title"] => string(45) "zattynkimylynbildirietinsozdiernauryzzhylbasy"
    ["file_id"] => string(6) "323532"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461930639"
  }
}

Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер."
    ["seo_title"] => string(57) "shynyksan_shymyr_bolasyn_zattyn_synyn_bildiretin_sozder_1"
    ["file_id"] => string(6) "513949"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559985265"
  }
}

?аза? тілі " Затты? атын білдіретін с?здер"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "?аза? тілі " Затты? атын білдіретін с?здер" "
    ["seo_title"] => string(43) "k-azak-tili-zattyn-atyn-bildirietin-sozdier"
    ["file_id"] => string(6) "181759"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425393546"
  }
}

Просмотр содержимого документа «К?й ??діреті.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«К?й ??діреті.»