2 сыныпқа арналған ҚМЖ

1-бөлім: Халқымыздың мақтанышы әнші композиторлары

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимні.

Күні:

Мұғалім:___________________________

Сынып: 2

Қатысқан оқушы:

cаны________

Қатыспаған оқушы

cаны________

Осы сабақтағы негізгі мақсаттары

Сабақтың мақсаты: Қазақстан рәміздерімен танысу.

Білімділік мақсаты: ҚР Мемлекеттік Гимнінің маңыздылығы.

Дамытушылық мақсыты: Ән айту өнерін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың Отанымызға деген патриоттық сезімдерін ояту.

Міндеті: Мемлекеттік рәміздердің орнын білуі.

Сабақтағы музыкалар

1. «Сарыарқа» Құрманғазы— тыңдауға.

2 «Айтыс мақамдары—тыңдауға

1. «Ұстазым менің»,А.Еспаев—Орындауға, үйренуге.

Музыка сауаты

Дыбыс қатары қайталау. Гамма До- До.

Алдыңғы сабақтағы білімді тексеру:

Оқушыларға 4 сыныпта үйренген әндерін қайталатамын. Өз шығармашылықтарын көрсетуін сұраймын.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 минут

Оқушылар кірер алдында «Сарыарқа» (Құрманғазы) күйі орындалып тұрады.

Ұйымдастыру:

Сыныпты түгендеу, сабаққа психологиялық дайындықтар.

Аудиожазба

Сабақтың ортасы

7-11 минут

12-14

15-20

21-35

Жаңа тақырыпты меңгерту.

Сабақ Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін орындаудан басталады.

Ән айту: Гимн.

Гимн орындалып біткен соң, әннің ерекшеліктері туралы баяндалады. Гимнді орындаудың міндеттері көрсетіледі. Гимн екі-ақ рет орындалады. Одан көп орындауға болмайды. Тек балаларға келесі сабақтарда қайталайтынымыз туралы ескертіледі. Және орынсыз жерде Гимн орындалмайды. Ол арнайы салтанатты жиындарда ғана орындалады.

Әңгіме әдісі арқылы Гимннің шығу тарихы туралы айтылады.

Композитор Ш Қалдаяқовтың «Менің Қазақстаным» әні Қазақ халқының сүйіп орындайтын әні болатын. Сөзін жазған ақын Жұмекен Нәжімеденов.

Яғни еңбектеген сәбиден, еңкейген кәріге дейін бұл әнді жатқа айтатын. Кейін егемендік алып, өз алдымызға Мемлекеттік рәміздерімізді бекіткенде, Елбасымыз Н. Назарбаев сөздеріне аздап патриоттық сөздер қосып 2005 жылы мемлекеттік Гимн етіп бекітті.

Музыкалық ойын: «Айгөлек ау Айгөлек...?»

Нота сауатынан қайталау: Балалардың өткен сыныптағы танысқан До-До дыбыс қатарларын әуенмен қайталатылады.

Нотныйстан-скрипка кілті.

Си нотасы.

Сергіту-«Алғыр оқушы» ойыны. (Хатқалтаға салынған сұрақтар таратылады)

Ән орындайық: Бұл сабақта «Ұстазым менің» әні.Үйретіледі. Әннің әуенін жазғанА.Еспаев. Ән көңілді, жеңіл айтылады. Марш екпінінде. Аблахат Еспаевтің тағы да басқа әндерін айта кетуге болады.

Оқушылардың қалауы бойынша әндер айтуға болады..

Айтыс өнері туралы суреттер

Аудиожазба

Нота жазбалары

Аудиожазба

«Гимн»

Сабақтың соңы

35-45

Қорытындылау:

*Ш.Қалдаяқовтың өз жері мен елін мақтан еткен әні қалай аталады ?

* Не себепті «менің Қазақстаным» әні Мемлекеттік Гимнге айналды ?

Үй тапсырмасы: Ш. Қалдаяқов жөнінде оқып келу. Оның қандай әндерін білеміз?

Тексерілді:____________________

жазылған карталар

1-бөлім: Халқымыздың мақтанышы әнші композиторлары

Сабақтың тақырыбы: Күй атасы Құрманғазы. (Сабақ екі сағатқа лайықталған)

Күні:

Мұғалім:___________________________

Сынып: 2

Қатысқан оқушы:

cаны________

Қатыспаған оқушы

cаны________

Осы сабақтағы негізгі мақсаттары

Сабақтың мақсаты: Қазақстан рәміздерімен танысу.

Білімділік мақсаты: ҚР Мемлекеттік Гимнінің маңыздылығы.

Дамытушылық мақсыты: Ән айту өнерін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың Отанымызға деген патриоттық сезімдерін ояту.

Міндеті: Мемлекеттік рәміздердің орнын білуі.

Сабақтағы музыкалар

Сабақтың мақсаты: Қазақтың ұлы күйші-композиторы Құрманғазы шығармашылығымен таныстыру.

Білімділік: Құрманғазы күйлерінің «Аманбол шешем, аман бол», «Қайран шешем» тарихымен танысу.

Ән үйрену-орындау: «Алғашқы қоңырау» Әні: Ж Еңсепов, сөзі: Н Нұрқабылов..

Тәрбиелік: Анаға деген құрметке баулу.

Сабақтағы музыкалар

1. Ән ұран—орындауға

2. Алғашқы қоңырау—үйренуге.

3. «Балбраун» күй----тыңдауға.

Алдыңғы сабақтағы білімді тексеру:

Оқушыларға өткен сабақта үйренген әндерін қайталатамын. Өз шығармашылықтарын көрсетуін сұраймын.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 минут

Оқушылар кірер алдында «Сарыарқа» (Құрманғазы) күйі орындалып тұрады.

Ұйымдастыру:

Сыныпты түгендеу, сабаққа психологиялық дайындықтар.

Аудиожазба

Сабақтың ортасы

7-11 минут

12-14

15-20

21-35

А) Жаңа тақырыпты меңгерту, әңгіме әдісі арқылы.

1. Құрманғазы - Х1Х ғаырда өмір сүрген ұлы күйші. Құрманғазы өмір бойы теңсіздікпен, бай манаптардың жасаған зорлық зомбылығымен күресіп өткен. Әсіресе сол кездегі Ресей патшасының отарлық саясатына қарсы тұрып , күрескен аяулы аталарымыздың бірі. Құрманғазы бірнеше мәрте осы көзқаратары үшін түрмеге қамалып, одан өз бетімен қашып шыққан кездері де болған. Күйлерінің көпшілігі сол патша өкіиметіне қарсы көтеріліске, өзінің содан көрген жәбіріне арналған. Мысалы «Кісен ашқан», «Түрмеден қашқан», «Аман бол шешем аман бол !» , тіпті белгілі «Балбраун» күйіде сол түрме қабырғасында шыққан.

Музыка тыңдайық:

1-сабақта: «Балбраун» күйі. Не туралы? Күйдің шығу тарихымен танысады. Генерал губернатор Фон Таубе Браунның құрметіне Қазақ мансапқорларының жасаған тойында (бал кеші) орындалып, кейіннен бұл күй «Бал» яғни Еуропаша «кеш» , «браун» мәртебелі қонақтың фамилиясы. Сонымен «Балбраун» деп аталған екен.

2 сабақта: «Аман бол шешем аман бол» Құрманғазының бұл күйі, оны орыс солдаттары ұстап алып үйден әкетіп бара жатқан кезде кәрі шешесі арашаға түсіп жүгіреді. Кейінірек түрмеде жатып Құрманғазы осы күйін шығарған екен. Күйді тыңдағанда сарынында Аман бол шешем деп қайталап тұрғандай.

Ән орындайық: «Алғашқы қоңырау» Әнін жазған Жасарал. Еңсепов ,

Әнді орындамас бұрын мәтінін мәнерлеп оқып беремін. Әннің екпіні орташа. Алдымен жай екпінде орындап үйреніп, кейін жылдамдық қосуға болады. Ән көңілді, әрі жігерлі орындалады. Әннің қайырмасы өте мәнерлі болып келеді.

Сабақтың екінші сағатында: Құрманғазы шығармашылығы толығырақ айтылады. Ол 1818 жылы Орал облысы Жаңақала ауданында дүниеге келген.

Айтыс өнері туралы суреттер

Аудиожазба

Нота жазбалары

«Аман бол шешем аман бол»(Құрманғазы)

Аудиожазба

«Алғашқы қоңырау»Ж.Еңсепов)

Сабақтың соңы

35-45

Қорытындылау:

*Құрманғазының өз жері мен елін мақтан еткен күйі қалай аталады ?

* Не себепті «менің Қазақстаным» әні Мемлекеттік Гимнге айналды ?

Үйге тапсырма: Құрманғазы жайлы қосымша мәліметтер жинау. «Алғашқы қоңырау» әнінің сөзін жаттау.

Бағалау:

Тексерілді:____________________

жазылған карталар

1-тоқсан: Халқымыздың мақтанышы әнші композиторлары

Сабақтың тақырыбы: . Күй атасы Құрманғазы. (Өткен сабақтың жалғасы)

Күні:

Мұғалім:___________________________

Сынып: 2

Қатысқан оқушы:

cаны________

Қатыспаған оқушы

cаны________

Осы сабақтағы негізгі мақсаттары

Сабақтың мақсаты: Қазақтың ұлы күйші-композиторы Құрманғазы шығармашылығымен таныстыру.

Білімділік: Құрманғазы күйлерінің «Аманбол шешем, аман бол», «Қайран шешем» тарихымен танысу.

Ән үйрену-орындау: «Алғашқы қоңырау» Әні: Ж Еңсепов, сөзі: Н Нұрқабылов..

Тәрбиелік: Анаға деген құрметке баулу.

Сабақтағы музыкалар

1. Ән ұран—орындауға

2. Алғашқы қоңырау—үйренуге.

3.«Балбраун» күй----тыңдауға

Алдыңғы сабақтағы білімді тексеру:

Оқушыларға өткен сабақтағы үйренген әндерін қайталатамын. Өз шығармашылықтарын көрсетуін сұраймын.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 минут

. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық .

Сабақ өткен сабақтағы әндерді орындаудан басталады.

Аудиожазба

Сабақтың ортасы

7-11 минут

12-14

15-20

21-35

А) Жаңа тақырыпты меңгерту, әңгіме әдісі арқылы.

1. Құрманғазы - Х1Х ғаырда өмір сүрген ұлы күйші. Құрманғазы өмір бойы теңсіздікпен, бай манаптардың жасаған зорлық зомбылығымен күресіп өткен. Әсіресе сол кездегі Ресей патшасының отарлық саясатына қарсы тұрып , күрескен аяулы аталарымыздың бірі. Құрманғазы бірнеше мәрте осы көзқаратары үшін түрмеге қамалып, одан өз бетімен қашып шыққан кездері де болған. Күйлерінің көпшілігі сол патша өкіиметіне қарсы көтеріліске, өзінің содан көрген жәбіріне арналған. Мысалы «Кісен ашқан», «Түрмеден қашқан», «Аман бол шешем аман бол !» , тіпті белгілі «Балбраун» күйіде сол түрме қабырғасында шыққан.

Музыка тыңдайық:

1-сабақта: «Балбраун» күйі. Не туралы? Күйдің шығу тарихымен танысады. Генерал губернатор Фон Таубе Браунның құрметіне Қазақ мансапқорларының жасаған тойында (бал кеші) орындалып, кейіннен бұл күй «Бал» яғни Еуропаша «кеш» , «браун» мәртебелі қонақтың фамилиясы. Сонымен «Балбраун» деп аталған екен.

2 сабақта: «Аман бол шешем аман бол» Құрманғазының бұл күйі, оны орыс солдаттары ұстап алып үйден әкетіп бара жатқан кезде кәрі шешесі арашаға түсіп жүгіреді. Кейінірек түрмеде жатып Құрманғазы осы күйін шығарған екен. Күйді тыңдағанда сарынында Аман бол шешем деп қайталап тұрғандай.

Ән орындайық: «Алғашқы қоңырау» Әнін жазған Жасарал. Еңсепов ,

Әнді орындамас бұрын мәтінін мәнерлеп оқып беремін. Әннің екпіні орташа. Алдымен жай екпінде орындап үйреніп, кейін жылдамдық қосуға болады. Ән көңілді, әрі жігерлі орындалады. Әннің қайырмасы өте мәнерлі болып келеді.

Оқулық және суреттер

Құрманғазының

суреті

Аудиожазба

Нота жазбалары

Аудиожазба

«Балбраун»

(Құрманғазы)

«Аман бол шешем аман бол» (Құрманғазы)

«Алғашқы қоңырау» (Ж.Еңсепов)

Сабақтың соңы

35-45

Сабақты қорытындылау:

1. Құрманғазы кім болды?

2. Құрманғазының қандай күйлерін білеміз.?

3. Қандай арнау күйлері бар.?

4. Тыңдаған күйі қалай шыққан ?

Үйге тапсырма: Құрманғазы жайлы қосымша мәліметтер жинау. «Алғашқы қоңырау» әнінің сөзін жаттау.

Бағалау:

Тексерілді: ________

жазылған карточкалар