Заттар тобын салыстыру.

Математика.

Білім беру саласы: Таным

Саба?ты? та?ырыбы: Заттар тобын салыстыру.

Саба?ты? ма?саты:

Заттарды салыстыру?а ?йрету,заттарды? ?лкен ж?не кіші санын аны?тау,салыстыра алу ж?не "?аншалы?ты арты? немесе кем?" деген с?ра??а жауап бере алу.

Саба?ты ?йымдастыру.

Балалар ше?бер бойына жиналып, бір-біріне жа?сы лебіздерін айтады.

Саба? ?ліппе-д?птердегі суретті ?араудан басталады.Суретке м??ият к?з ж?гірте отырып,нені? те?дей екенін,?ыздар к?п пе,?лдар к?п пе екенін аны?та. Балалар ?ай ?стелде ойнап отыр,?ай ?стелде цифрлармен ж?мыс істеп отыр? Олар нешеу,?айсылары к?п? Суретте балалар саны те?, арты? не кем екенін к?рсет. Неше орынды?,парта,са?ат,та?та, т.б. (1м??алім, 3?ыз, 4 ?л, 2?стел, 5 орынды? ж?не т.б.) екенін санаймыз.

Кестені толтыру ?шін жапсырма ?а?аз та?дап алу керек.

Тапсырма беріледі:

- Алдымен ?яшы?та неше н?кте барын аны?та. Содан кейін суреттен заттарды? осынша санын тап. Бір,екі,?ш ж?не т.б. адамы суретті та?да. Енді ?ажетті жапсырма ?а?азды алып,н?кте санына ?арай ?яшы?тар?а жапсыр.

№2 тапсырмада №1 тапсырмада?ы сурет бойынша ж?мысты жал?астырады. Балалар суретте неше зат немесе неше обьект болса, сонша ше?бер ішін бояуы тиіс.Содан кейін боял?ан ше?берлер бойынша ?ай зат арты? (кем) екені белгілі болады.

Осындай ауызша ж?мыста ?айсысы арты? екенін к?ру ?шін, екі топта?ы заттарды біріні? астына бірін немесе біріні? ?стіне ?ою ?сынылады.

№3 тасырма. Тиеген пирамидалар саны бірдей ж?к к?лігін тап.Пирамидалар саны к?п машинаны ?ызыл т?спен боя. Пирамидалар саны аз машиналарды ?ызыл мен к?ктен ?зге бірдей т?спен боя.

№4 тапсырма. Заттарды 10-?а дейін санау ?шін ?лкен картина берілген.

- ?р ?яшы?та?ы заттарды санаймыз.Т?сі мен пішінін,затты? ?андай геометриялы? пішінге ??сас екенін аны?та. Ойша топтар?а б?л,?андай топтар шы??анын ата,неше топ болды. (Жеміс-жидектер ж?не к?к?ністер). Жеміс-жидектер к?п пе?

Іс-?рекетті ?орытындылау.

Саба??а жа?сы ?атыс?ан балаларды мада?тау,ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Заттар тобын салыстыру. »

Математика.

Білім беру саласы: Таным

Сабақтың тақырыбы: Заттар тобын салыстыру.

Сабақтың мақсаты:

Заттарды салыстыруға үйрету,заттардың үлкен және кіші санын анықтау,салыстыра алу және "қаншалықты артық немесе кем?" деген сұраққа жауап бере алу.

Сабақты ұйымдастыру.

Балалар шеңбер бойына жиналып, бір-біріне жақсы лебіздерін айтады.

Сабақ әліппе-дәптердегі суретті қараудан басталады.Суретке мұқият көз жүгірте отырып,ненің теңдей екенін,қыздар көп пе,ұлдар көп пе екенін анықта. Балалар қай үстелде ойнап отыр,қай үстелде цифрлармен жұмыс істеп отыр? Олар нешеу,қайсылары көп? Суретте балалар саны тең, артық не кем екенін көрсет. Неше орындық,парта,сағат,тақта, т.б. (1мұғалім, 3қыз, 4 ұл, 2үстел, 5 орындық және т.б.) екенін санаймыз.

Кестені толтыру үшін жапсырма қағаз таңдап алу керек.

Тапсырма беріледі:

- Алдымен ұяшықта неше нүкте барын анықта. Содан кейін суреттен заттардың осынша санын тап. Бір,екі,үш және т.б. адамы суретті таңда. Енді қажетті жапсырма қағазды алып,нүкте санына қарай ұяшықтарға жапсыр.


*	*****	****	**	***

№2 тапсырмада №1 тапсырмадағы сурет бойынша жұмысты жалғастырады. Балалар суретте неше зат немесе неше обьект болса, сонша шеңбер ішін бояуы тиіс.Содан кейін боялған шеңберлер бойынша қай зат артық (кем) екені белгілі болады.

Осындай ауызша жұмыста қайсысы артық екенін көру үшін, екі топтағы заттарды бірінің астына бірін немесе бірінің үстіне қою ұсынылады.

№3 тасырма. Тиеген пирамидалар саны бірдей жүк көлігін тап.Пирамидалар саны көп машинаны қызыл түспен боя. Пирамидалар саны аз машиналарды қызыл мен көктен өзге бірдей түспен боя.

№4 тапсырма. Заттарды 10-ға дейін санау үшін үлкен картина берілген.

- Әр ұяшықтағы заттарды санаймыз.Түсі мен пішінін,заттың қандай геометриялық пішінге ұқсас екенін анықта. Ойша топтарға бөл,қандай топтар шыққанын ата,неше топ болды. (Жеміс-жидектер және көкөністер). Жеміс-жидектер көп пе?

Іс-әрекетті қорытындылау.

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтау,бағалау.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Заттар тобын салыстыру.

Автор: Кудасова Гулгул Бердибековна

Дата: 22.02.2015

Номер свидетельства: 177351

Похожие файлы

карапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру.Та?ырыбы:Заттар тобын салыстыру

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "карапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру.Та?ырыбы:Заттар тобын салыстыру "
    ["seo_title"] => string(83) "karapaiym-matiematikalyk-u-g-ymdardy-k-alyptastyru-tak-yryby-zattar-tobyn-salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "141993"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418213577"
  }
}

Әртүрлі заттар тобын салыстыру

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Әртүрлі заттар тобын салыстыру"
    ["seo_title"] => string(29) "rturli_zattar_tobyn_salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "573644"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1613716604"
  }
}

Заттар тобын салыстыру

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Заттар тобын салыстыру"
    ["seo_title"] => string(22) "zattar_tobyn_salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "390997"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486913393"
  }
}

Заттар тобын салыстыру, толықтыру

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Заттар тобын салыстыру, толықтыру"
    ["seo_title"] => string(33) "zattar_tobyn_salystyru_tolyk_tyru"
    ["file_id"] => string(6) "375217"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1483506041"
  }
}

Заттарды? санын цифрмен с?йкестендіру.. 3-4 сандарын салыстыру. Ауыр-же?іл. Тікт?ртб?рыш (?зге фигураларды? арасынан табу)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(215) "Заттарды? санын цифрмен с?йкестендіру.. 3-4 сандарын салыстыру. Ауыр-же?іл. Тікт?ртб?рыш (?зге фигураларды? арасынан табу)"
    ["seo_title"] => string(128) "zattardyn-sanyn-tsifrmien-s-ikiestiendiru-3-4-sandaryn-salystyru-auyr-zhien-il-tiktortbu-rysh-ozghie-fighuralardyn-arasynan-tabu"
    ["file_id"] => string(6) "259597"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448798249"
  }
}

Заттар тобын салыстыру.

Просмотр содержимого документа «Заттар тобын салыстыру. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Заттар тобын салыстыру. »