Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел

Урок по математике во 2 классе предназначен для формирования представления учащихся о нумерации трехзначных чисел, умения читать, записывать и сравнивать их.

На уроке применяется устный счет для развития навыков счета, минутка каллиграфии, где прописывается самое большое однозначное число и самое большое двузначное число.

Также проводится математический диктант с взаимопроверкой, работа в парах по карточкам где учащиеся раскладывают числа на разрядные слагаемые.

В урок включена самостоятельная работа с самопроверкой.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел»

Краткосрочное планирование урока КСП

Дата: 22.02.2016г			Предмет: математика	Учитель: Баяхметова З. С.
Класс: 2 «В»			Раздел: Числа от 0 до 1000	№ урока в разделе
Количество присутствующих /отсутствующих:			Тема: « Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел »
Цели урока			формировать представление учащихся о нумерации трехзначных чисел, формировать умения читать, записывать и сравнивать их.
Ожидаемые результаты данного урока			Знают нумерацию трехзначных чисел,умеют читать, записывать и сравнивать их.
Языковые цели			Чтение и письмо числовых выражений, текстовых задач
Ресурсы			учебник, тетрадь, карточки, моноблок
Ход урока
Этапы урока	Время	Деятельность учителя			Деятельность учащихся
Мотивация		Приветствие. Вы, ребята, отдыхали, Веселились и играли. Но позвал вас всех звонок, Начинаем наш урок.			Психологически настраиваются на работу
Устный счет.		Решите. У этого цветка Четыре лепестка А сколько лепестков У двух таких цветков? Шесть веселых медвежат В школу на урок спешат И для счета по две шишки Подхватили наши мишки? Мышка зерна собирала По два зернышка таскала Принесла уж девять раз Каков мышкин стал запас? Поручил учитель Коле Сосчитать лопаты в школе Он лопаты сосчитал Прибежал и так сказал «28. А из них 20 малых, 6 больших» Точно Коля доложил? Иль ошибку допустил? Кормушки повесили дети для птиц Туда прилетело 10 синиц 4 вороны, 6 снегирей Сорока-воровка, и с ней воробей Кто же нам здесь побыстрее ответит Сколько же птиц увидели дети?			Устно решают задачки
Минутка чистописания		Пропишите самое большое однозначное число, самое большое двузначное число			Запись в тетради
Вызов Целеполагание		-посмотрите на доску. Найдите лишнее число. Почему? 16, 48, 16, 20, 5, 34, 97. - математический диктант 3дес. 3 ед.,1 дес. 2 ед, 5 дес. 6 ед.,8 дес., 9 дес. 9 ед. Прочитайте записанные числа. Проверка. Какой у этих чисел общий признак? С какими разрядами чисел вы уже знакомы? Давайте разложим на разряды данные числа Представьте число 25 в виде суммы разрядных слагаемых. 20+5 В тетради числа 25, 37, 45, 99. ( прокомментировать) А какое число идет после числа 99? Кто может записать его на доске? Сколько знаков ( цифр) мы взяли чтобы записать это число? (3) Можно ли сказать что это трехзначное число? Докажите! А давайте его запишим в виде разрядных слагаемых. Единицы-0,десятки -0, а куда же нам отнести 1? Правильно следующий разряд, это разряд сотен. Молодцы! Сообщение темы урока: Сегодня на уроке мы будем работать с разрядом сотен и научимся сравнивать трехзначные числа.			Записывают в строчку, а два ученика на «крыльях» доски (двузначные) (разряд единиц, разряд десятков) (Записанные числа раскладываем на разряды)
Физкультминутка		Хомка Хомка хомячок			Выполняют движения
Погружение.		В городе математика каждое число живее в своем домике В своей квартире. Каждый десяток это как будто подъезд в многоквартирном доме (слайд № 2) А 10 подъездов это получается большой дом в котором 100 жильцов. Ну а у каждого дома есть свое имя, свой номер. Один дом это 100 квартир, а два дома? Три? Давайте дадим дому номер и имя. ( Работа у доски) Проверка понимания - Сколько сотен в числе 100, 200, 400, 900, 1000? Работа по презентации. - Работа по карточке. Разложите на разрядные слагаемые № 1. 7.Закрепление изученного материала. Молодцы! А теперь необходимо выполнить № 2 в карточке, чтобы возникло трудностей вспомним Сколько сотен в числе 500, 400, Сколько кг. В одном центнере? В одной тонне? ( Выполняют № 2 самостоятельно) Проверка. А сейчас , ребята будем тренироваться сравнивать трехзначные числа. Прочитайте правило. - Рассмотрим пример - С какого разряда начинаем сравнение? ( с наибольшего. С сотен) - а если числа наибольшего разряда равны? ( нужно сравнить десятки) - а если и десятки равны? ( сравниваем единицы) А теперь давайте вернемся к карточке. Задание № 3. Комментировать. Молодцы!			Раскладывают на разрядные слагаемые Дети отвечают на вопросы и выполняют задание
Самостоятельная работа		С. 145 № 3 (а) самопроверка			Выполняют работу Самостоятельно(кто выполнил задание по карточке)
Рефлексия Итог урока		Мне понравился, не испытывал трудности Не понравился, было трудно Д.з с. 147 № 6			рефлексируют

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел

Автор: Баяхметова Зарина Сагитовна

Дата: 10.03.2016

Номер свидетельства: 304006

Похожие файлы

урок математики по теме "Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел", 2 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "урок математики по теме "Чтение, запись и сравнение трехзначных чисел", 2 класс "
    ["seo_title"] => string(88) "urok-matiematiki-po-tiemie-chtieniie-zapis-i-sravnieniie-triekhznachnykh-chisiel-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "190083"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427104090"
  }
}

Конспект урока математики во 2 классе. Тема: « Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект урока математики во 2 классе.  Тема: « Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел»."
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekturokamatiematikivo2klassietiemachtieniiezapisisravnieniietriokhznachnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "300293"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456685316"
  }
}

Конспект урока по математике "Сравнение трёхзначных чисел".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока по математике "Сравнение трёхзначных чисел"."
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-sravnieniie-triokhznachnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "330714"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464359173"
  }
}

Календарно-тематический план по математике 3класс УМК "Планета знаний"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Календарно-тематический план по математике 3класс УМК "Планета знаний" "
    ["seo_title"] => string(75) "kaliendarno-tiematichieskii-plan-po-matiematikie-3klass-umk-planieta-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "237920"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444415411"
  }
}

Нумерация чисел.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Нумерация чисел."
    ["seo_title"] => string(22) "numieratsiia-chisiel-1"
    ["file_id"] => string(6) "251205"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447203424"
  }
}

Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел

Просмотр содержимого документа «Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Запись, чтение и сравнение трехзначных чисел»