Занятие по математике в средней группе детского сада

Тема этого занятия: Сравнения чисел 4 и 5. Цель занятия: закрепить изученные геометрические фигуры.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие по математике в средней группе детского сада»

Занятие по ФЭМП в средней группе

Тема: Сравнение чисел 4 и 5.

Цель: Закрепить геометрические фигуры.

Задачи: 1. Учить детей сравнивать и различать равенство и неравенство, используя в речи слова « поровну, больше, меньше, столько – сколько». 2. Развивать память, сообразительность. 3. Вызвать у детей желание помочь колобку, воспитывать доброжелательные отношения.

Оборудование: картинки героев сказки « Колобок», разрезанные на 3-4 части; изображения бабы, деда, колобка, лисички; карточки и раздаточный материал: зайчики и морковки по количеству детей; геометрические фигуры разного цвета; тарелочки; плакат и карточки с дорожками.

Билингвальный компонент: 1 – бiр, 2 – екi, 3 – уш, лиса – тyлкi.

Предварительная работа: чтение сказки « Колобок».

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Деятельность детей	Анализ работы детей
Мотивационно – побудительный	1. Круг радости «Здравствуй, солнце золотое». Цель: положительный настрой на занятие, пожелание хорошего самочувствия на весь день. 2. – Вы любите сказки? Отгадайте загадку: На сметане мешен, на окошке стужен Круглый бок, румяный бок, покатился… Воспитатель показывает колобка. -Из какой он сказки? Кто его испек? Для кого? Что произошло с колобком в конце сказки? А у нас лисичка – түлкі подружится с колобком и он вернется домой к дедушке и бабушке. Поможете колобку?	Выполняют движения Да Отгадывают Колобок Рассматривают, отвечают на вопросы да
Организационно-поисковый	Д/игра «Сложи картинку». Цель: развитие пространственных отношений. - Помогите колобку собрать картинки. Кто у вас получился? На сколько частей разделена ваша картинка? - Посмотрите внимательно на зверей. Какие у них ушки, хвост? Игра «Продолжи предложение». Цель: сравнивать предметы, развивать внимание. - я начну говорить, а вы продолжите: У медведя уши короткие, а у зайца… -Молодцы, ребята, вспомните, кого колобок повстречал в лесу первым? Пальчиковая гимнастика «Жили-были зайчики». -Чем любят лакомиться зайчики? Работа с карточками. Объяснение воспитателя. - Сколько зайчиков? Сколько морковок? Хватит ли зайчикам морковок? Больше зайчиков или морковок? Что нужно сделать, чтобы их стало поровну? Физминутка «Колобок». -Дети, а колобок какой формы? Что вы знаете про круг? Давайте нарисуем в воздухе. Что на столе? Какие еще фигуры вы знаете? Давайте колобку поможем собрать предметы из этих фигур! Что получилось? Из каких фигур? Какого цвета? Какого размера? Посмотрите на круги, они похожи на нашего колобка. Возьмите их в руки, покатайте их. Обследование пальчиком. Нет углов у меня И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо. Людям я старинный друг, Называют меня - круг. Оглядись внимательно, Увидишь обязательно. Что у нас в группе круглое? - Мы с вами играли, считали, выполняли задания, а теперь поработают только глазки. Следим за колобком. Зрительная гимнастика. Геометрическое лото. - Давайте найдем картинки, похожие на круг.	Заяц, волк, медведь, лиса 2,3,4 Длинные Зайчика Выполняют движения морковкой 4 и 5 Зайчиков меньше Выполняют движения Составляют предметы: солнце, елка, дом, снеговик, машина, гусеница. Следят только глазами находят
Рефлексивно-корригирующий	Рефлексия. -Кому мы сегодня помогали? Что вам понравилось больше всего? Рисование "Колобок катится по дорожке". -Давайте нарисуем, как круглый Колобок катился по дорожке.	Отвечают на вопросы, делают вывод Дети рисуют на заготовке круг — Колобка, приклеивают ему рот и глазки.

Знать: геометрические фигуры, счет на русском и казахском языках

Иметь: видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.

Уметь: сравнивать 2 группы предметов путем приложения.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие по математике в средней группе детского сада

Автор: Бирёва Ирина Станиславовна

Дата: 21.03.2017

Номер свидетельства: 402176

Похожие файлы

Конспект занятия по математике в средней группе детского сада» В гостях Маши».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект занятия по математике в средней группе детского сада» В гостях Маши»."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_zaniatiia_po_matiematikie_v_sriedniei_ghruppie_dietskogho_sada_v_ghost"
    ["file_id"] => string(6) "432470"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1508070495"
  }
}

Конспект НОД по математике " Точка. Линия." ( средняя группа)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект НОД по математике " Точка. Линия." ( средняя группа)"
    ["seo_title"] => string(55) "konspiektnodpomatiematikietochkaliniiasriedniaiaghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "329676"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1464001117"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сравнение предметов по величине, ширине»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сравнение предметов по величине, ширине»"
    ["seo_title"] => string(40) "sravnenie_predmetov_po_velichine_shirine"
    ["file_id"] => string(6) "628870"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1680436122"
  }
}

Конспект занятия по математике с использованием нестандартного оборудования в средней группе "Путешествие в царство математики".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Конспект занятия по математике с использованием нестандартного оборудования в средней группе "Путешествие в царство математики"."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_po_matematike_s_ispolzovaniem_nestandartnogo_oborudovaniia_v_"
    ["file_id"] => string(6) "624596"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1675244500"
  }
}

"Эти удивительные деревья"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) ""Эти удивительные деревья" "
    ["seo_title"] => string(29) "eti-udivitiel-nyie-dieriev-ia"
    ["file_id"] => string(6) "116678"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1412586304"
  }
}

Занятие по математике в средней группе детского сада

Просмотр содержимого документа «Занятие по математике в средней группе детского сада»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие по математике в средней группе детского сада»